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发表于 2018-9-28 14:00 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
寻大班男宝学英语方案,想自鸡,一年的蹦跳英语结束像没学,求教各位虎妈1.有一定的语感,简单对话和单词(不会自然拼读)自鸡用什么教材?牛津树?3E?wanders?2线上课程用报吗?据说要有娃有一定的输入才可以输出,练习口语为佳,我家娃感觉还是小白。’
发表于 2018-9-28 14:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看动画,听动画
发表于 2018-9-28 14:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
对,看动画,听动画应该还不行,可能听了也白听。就买基础绘本可以了,每天给他念,中文只在第一次讲一遍,后面每天只能讲英语的。一开始一周一本,后面可以3-4天一本。反复重复每天讲,语感和听力会越来越好。线上可以报久趣,跟读单词和句子为主,不需要自主口语输出。
发表于 2018-9-28 14:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
选择一两种分级读物,加上I can read系列绘本,大量阅读输入
phonics我比较喜欢efl phonics,有配套阅读材料,或者hook on phonics,学龄前学phonics不要求快,而是要基础打扎实,一定要配合阅读
发表于 2018-9-28 14:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
WTE,单词默写,课文partC背诵,2B结束衔接SBS1
发表于 2018-9-28 14:46 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
greystyle 发表于 2018-9-28 14:23
选择一两种分级读物,加上I can read系列绘本,大量阅读输入
phonics我比较喜欢efl phonics,有配套阅读材 ...

我家也是这种情况,但是分级阅读孩子兴趣很低,效率也低,目前用的RAZ,刚开始几章,就有排斥感了。
请问这种情况是继续还是换种思路?
发表于 2018-9-28 15:03 | 显示全部楼层 来自: 中国江西
joycevip 发表于 2018-9-28 14:46
我家也是这种情况,但是分级阅读孩子兴趣很低,效率也低,目前用的RAZ,刚开始几章,就有排斥感了。
请 ...

要么重复多,要么多用几套分级
发表于 2018-9-28 15:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
joycevip 发表于 2018-9-28 14:46
我家也是这种情况,但是分级阅读孩子兴趣很低,效率也低,目前用的RAZ,刚开始几章,就有排斥感了。
请 ...

要么换牛津树或者兰登试试 raz低级别确实有些枯燥,I can read一些低阶绘本非常不错,还有学乐和usborne的phonics和sight words的一些读物也很不错,稍微有点基础可以加点国家地理的科普读物进去,有时候真的是感叹英文阅读可选择的优质分级读物比中文多太多了
发表于 2018-9-28 15:48 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
greystyle 发表于 2018-9-28 15:07
要么换牛津树或者兰登试试 raz低级别确实有些枯燥,I can read一些低阶绘本非常不错,还有学乐和usborne ...

非常感谢,看来还是以绘本为主,然后再换别的分级试试。
发表于 2018-9-28 16:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
1.牛津树,RAZ都可以,有进阶分层的比较好,小朋友会有成就感。但选择这种路线是积累比较慢,需要花比较多的时间,坚持听,阅读,不断滚,有点基础后上phonics以及sight words教材及相关阅读,同时各种原版绘本买起来,开销不小。
2.个人觉得线上课程还是有点基础比较好,对话交流会更顺畅。
另外想补充一下,虽然楼主觉得蹦蹦跳跳的机构读完像没读,但总有些教材什么的,应该确认小朋友这些是不是全吸收了,毕竟付了一年多的钱,多少要挖掘一点。最后楼主有勇气自鸡,好样的,要加油哦!
发表于 2018-9-28 19:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
牛津树非常有趣,同大班男宝,喜欢牛津树。另外蛋糕英语也不错,每天学会一点单词,读一本绘本,绘本也可以反复听,作为听力训练。
发表于 2018-9-29 09:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主可能要考虑一下,为什么一年蹦跳英语像没学?是不是家里没有跟上复习和延伸?
如果不能解决父母对孩子的引导、督促问题,全靠5岁孩子自觉自愿,那也太难了
只要开始就永远不晚,加油~
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