LOVE ENGLISH学习2册了，跟大家分享下孩子的学习过程

茉莉花2015

我们是2012.9.1开始徐汇区东方文化进修学院学习LOVE ENGLISH的，到现在已经学习了快到一年了，分别学习了ONE , TWO两册，一周一次课程，上课时是由外教主导，中教辅助的方式进行，首先孩子学习的很开心，外教教的很认真，孩子很喜欢外教，自然就会很认真的学习，每周孩子都会很主动的复习2-3次的DVD,按照孩子的说法就是为了课程上外教提问她，尽量立刻回答出来，她可以得到老师的表扬，得到一个小贴贴。老师的认真教学的态度让我很感动，有次老师让孩子学会认识服装，除了课本上有图片之外，外教带了自己平时穿的各种衣服，就连平时穿的旧袜子都带到学校了，摊了教室里满地都是，让孩子自己挑，挑之前，必须能说出这件衣服怎么说，然后说成句子；这种方式太贴近生活了太能吸引孩子了，就连平时上课都让妈妈陪的QQ同学都忘记让妈妈陪着进教室了，饶有兴致的赶紧抢了一件中裤，穿上了外教老师的衣服，我家孩子选择了老师的袜子，跟鞋子。回到家里，孩子也把自己的衣服都从衣柜里拿出来，摊了满地都是，一件一件学着老师的样子，一边说着英文句子，一边穿着各种衣服。(我觉得老师是用心在教孩子，而不是照本宣科）
平时DVD复习过，也会交叉复习MP3，注意听力的输入。
我记得安妮鲜花说过关于：孩子学习英文对于输入的累积的一句话，
听100小时的纯英文跟听300小时的孩子的听的能力是明显不一样的，如果能累计500个小时，更加不一样的。
当输入到一定阶段时候，孩子会渴望输出的。输出就是“说”，她希望能与别人交流，也就是自然而然的开口说英文了。
孩子喜欢DORA,我买了纯英文的DORA给孩子看，后来又加了一些THE CAT IN THE HAT（语速比DORA的快，但是孩子不排斥，偶尔会学个几句）；
外教老师在课间休息过程中偶尔也会跟助教老师英文对话，我家的孩子也会注意的听他们的对话，虽然听不懂，有些她学会说了，回来问我是什么意思），有次问我，问为什么SCOTT说话的中间部分都经常会说“SO ,”这些是学英文课意外的收获，增加了她听的输入。
在这里我想说的是，对于孩子的学习，什么教学机构都不是最重要的，最重要的是老师的教学态度，老师的个人魅力，可以增加孩子学习的兴趣，孩子一旦有了学习兴趣，一切问题都不是问题了。
我的孩子今年小班下半年就要升中班了。从第一次上课孩子对外教（外教听不懂中文）说一大堆中文自己开心的事情开始，到现在，孩子已经养成习惯对着外教直接说英文了（她会的那些少的可怜的英文），有次上课时候要上厕所，跟老师用英文说GO TO THE BATHROOM，这些是下课后，助教老师CANDY开心的告诉我的，孩子的进步，做老师感到欣慰。
希望孩子能一直保持着这份兴趣，这份认真的态度，对新来外教老师的喜爱坚持学习下去。
我们现在正在向300个小时目标努力前进，希望孩子的听和说的能力可以有个阶段性的提升。
明年的这个时候，我会继续跟大家分享孩子学习THREE ,FOUR两册的过程。

gongying_0001

真心为搂主孩子的进步高兴。请问搂主是孩子上小班就开始去新东方的吗?你平时在家一般给小孩听多久的英语音频？你会和他一起听吗，讲解给她吗？

茉莉花2015

孩子小，一定要陪着一起听的，一般一天听20分钟足够了（我这里指的是认真的，全身心的投入到故事里去了），有些故事性的纯英文的音频，听不懂，就反复听，一次听懂一句话，就已经很厉害了，我觉得，反复听个几次，孩子会学里面的口气说话，这里重点是孩子学的是句子。我们听的是白雪公主，丑小鸭，小红帽之类英文版的MP3，有需要回头你加我QQ：596628686,方便时候我可以发给你。
我们学的地方不是新东方，是梅陇文化馆在石龙路345弄的分校。

茉莉花2015

学校换了新的外教老师了，8月4日，上午10点，举行公开课，有兴趣的朋友可以带孩子参加。

anita_lh

我们现在也正在读LOVE ENGLISH，孩子特别特别喜欢！外教老师也跟LZ一样的，把一些小袜子啥的都带去，孩子们积极性可高了。