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[初中语文] 预初现代文阅读理解和作文如何提高

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发表于 2018-10-2 10:21 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 意大利
本帖最后由 Mybabydu 于 2018-10-2 10:22 编辑

预初娃第一次经历月考,嬷嬷担心紧张的科目就是语文,成绩出来果不其然语文拖了大大滴后腿啊 校内年级排名目前已经是中下游,现代文阅读和作文是主要薄弱点。孩子无法领悟和参透阅读文章的本质意义,作文更是淳朴到解放前,错别字连篇。
请教各位大神,是否校外要分拨时间补语文,怎么补?机构的补课有用吗?无奈嬷嬷自己也是语文渣
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mgmgmg + 16 淡定

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发表于 2018-10-2 10:37 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
唉,看多了我就是基因论,你自己渣,娃渣的概率大。这种基因导致的还难弄。坐等大神
 楼主| 发表于 2018-10-2 10:46 | 显示全部楼层 来自: 意大利
qAJNME0jtf 发表于 2018-10-2 10:37
唉,看多了我就是基因论,你自己渣,娃渣的概率大。这种基因导致的还难弄。坐等大神

自己渣所以不会鸡,没有提前的布局,所以导致不堪入目的结果。

点评

同感,晚上加班自己学点,慢慢就可以教孩子了  发表于 2019-8-3 00:57
发表于 2018-10-2 10:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主,初中版块里有一个:“初中语文教师,谈谈对语文学习的看法 ”的帖子可以看看
发表于 2018-10-2 10:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
作文上我们学校开出的杂志清单有:《作文素材》、《中学生新作文》,为了提升作文立意深度,我是直接给孩子看《读者》。
发表于 2018-10-2 11:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
shanghai007 发表于 2018-10-2 10:53
作文上我们学校开出的杂志清单有:《作文素材》、《中学生新作文》,为了提升作文立意深度,我是直接给孩子 ...

鸡汤文其实写的很不错的
发表于 2018-10-2 11:17 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文要多积累,还要孩子感悟力到了。
发表于 2018-10-2 11:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
读者吧,潜移默化地提升。
发表于 2018-10-2 13:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们小学也订了读者
发表于 2018-10-2 15:13 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
预初有时间多阅读吧
发表于 2018-10-2 15:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
六年级语文一课一练先认真做好,校内要求的积累认真完成,现代文阅读很多情况也需要大量做题,然后看自己的回答和标准答案的差距,自己去悟道理。

点评

我们语文也不算好,就是象大大怎么做的,还有课内字词的默写古诗古文的词解等,老师没时间盯的,家里一定要认真盯着过关,争取消灭错别字,起码课内别扣分啊!  发表于 2018-10-3 09:26
发表于 2018-10-2 16:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
路过看看  
发表于 2018-10-2 17:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
错字多,这个...
 楼主| 发表于 2018-10-2 19:47 | 显示全部楼层 来自: 意大利
nimo1981 发表于 2018-10-2 17:34
错字多,这个...

是啊 错别字是基础不牢 就是记不住 语感差
 楼主| 发表于 2018-10-2 22:56 | 显示全部楼层 来自: 意大利
shanghai007 发表于 2018-10-2 10:53
作文上我们学校开出的杂志清单有:《作文素材》、《中学生新作文》,为了提升作文立意深度,我是直接给孩子 ...

谢谢指教
发表于 2018-10-3 08:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文还是多阅读多积累。然后配合多做题。
发表于 2018-10-3 09:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主,我也建议你去找找我的帖子看。这样你心里先有个数,再来想具体的办法。

如果语文已经在均分以下,建议你还是要在语文上花点心思的,不然后面越拉越大,会更难补。但这个花心思不是指先去外补,而是把校内的先抓牢。六年级的小朋友,如果能把学校老师要求的都扎扎实实完成,我相信肯定可以考到均分以上。

至于错别字的问题,是不是你们在小学语文就不好呢?平时在家,家长多默写,字词的问题很好解决。至于作文,这是个长期的工程,书一定要读起来,有针对性地看一看作文书吧。

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xiao111001 + 16 赞一个!
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发表于 2018-10-3 09:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
LZ的孩子是男孩吧,感觉心智成熟晚的男孩子现代文阅读和作文都是短板,和我家的一样。只有多阅读,慢慢等他成熟了。先把数学英语抓好,校内排名也能往上升。
发表于 2018-10-3 09:55 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
xfufu 发表于 2018-10-2 15:19
六年级语文一课一练先认真做好,校内要求的积累认真完成,现代文阅读很多情况也需要大量做题,然后看自己的 ...

我们也是基础很差,打算这样弄起来,狠抓语文
发表于 2018-10-3 10:28 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
路过学习了
发表于 2018-10-3 13:14 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习学习~
发表于 2018-10-3 14:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江湖州
关注,语文真不知道咋弄
发表于 2018-10-3 17:04 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
语文基础题都可以,校服课文也行,就要命的课外记叙文,这答题思路总差一点,这里扣扣,那里扣扣,看看只有一两分,累计起来,整张试卷就分数不好看了
发表于 2018-10-4 14:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Mybabydu 发表于 2018-10-2 19:47
是啊 错别字是基础不牢 就是记不住 语感差

看汉语书多吗?
 楼主| 发表于 2018-10-4 14:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
xu_huaw 发表于 2018-10-3 09:23
LZ的孩子是男孩吧,感觉心智成熟晚的男孩子现代文阅读和作文都是短板,和我家的一样。只有多阅读,慢慢等他 ...

男孩子

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mgmgmg + 16 帮不了什么忙,助你升级吧

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 楼主| 发表于 2018-10-4 17:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
mgmgmg 发表于 2018-10-4 14:53
根据偷偷老师的建议:
1.多阅读短篇,以散文类为主,大部头没时间也没必要
2.适当刷题,多做题提高思维与 ...

看来是要提高执行 老师的文章读了很多遍了
 楼主| 发表于 2018-10-4 17:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
nimo1981 发表于 2018-10-4 14:11
看汉语书多吗?

不是很多 时间总是觉得不够用
发表于 2018-10-4 20:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进来学习经验
发表于 2018-10-4 20:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
短期内语文提升就是要掌握应试技巧,这个老师上课肯定都会讲的。长期来看,语文要注意积累,多阅读,多摘抄,多仿写。
 楼主| 发表于 2018-10-4 22:05 | 显示全部楼层 来自: 中国
shivanli 发表于 2018-10-4 20:39
短期内语文提升就是要掌握应试技巧,这个老师上课肯定都会讲的。长期来看,语文要注意积累,多阅读,多摘抄 ...

谢谢指教
发表于 2018-10-4 23:16 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南衡阳
基础也有问题。我们家小二,写小作文,200字,除了3.5个不会写的字写拼音,都没错别字。
发表于 2018-10-5 07:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Mybabydu 发表于 2018-10-4 17:44
不是很多 时间总是觉得不够用

错字多记不住我觉得和看书少了有关
发表于 2018-10-7 06:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yu我家也是错字多
 楼主| 发表于 2018-10-7 23:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
fh12341234 发表于 2018-10-7 06:16
yu我家也是错字多

错别字真的扎心
发表于 2018-10-8 09:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
说到语文就是烦心,一直成绩不上不下的尴尬分数
发表于 2019-7-5 19:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
路过同学习一下
发表于 2019-7-5 20:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
其实语文也要读吧
早读读起来
发表于 2019-7-10 05:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
六年级语文一课一练先认真做好,校内要求的积累认真完成,现代文阅读很多情况也需要大量做题,然后看自己的回答和标准答案的差距,自己去悟道理。
发表于 2019-7-10 06:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读多练是主要的
发表于 2019-7-11 05:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文要多积累,还要孩子感悟力到了
发表于 2021-4-18 13:29 | 显示全部楼层 来自: 欧盟
预初还写错别字,no excuse。
发表于 2021-9-8 08:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
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