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一、背景介绍 本人从小手残，记得小学的时候做手工成绩基本是中，中学的时候焊电路板直接体验了一把碳化反应，大学的时候连小白鼠的皮都划不开。我儿子基本随我，已经大班了连简单的折纸都不太会。 我们小的时候其实不太重视动手能力的，会做题会考试就行了，实验做的不好也没有关系（比如我经常就把试管烧杯砸了），知道原理写写分析结果就行了。但如今的形势不同了，STEM教育日渐受到重视。其实我本人对这种学习科学的理念是很赞同的。同时，我琢磨最近中高考改革的趋势，实验动手能力的考核可能会越来越重。所以，从中班下开始，我有意识地在日常生活中引入了一些科学小知识，同时也在寻找更合适的教学方法。 就在这时，“小卡”盒子在千帆公众号上做了多次推广，我抱着试试看的心理买了一套科学盒子（可以做30个科学小实验）。谁知接下来的一个月，我和我娃竟开始了一场有点令人哭笑不得的“科学之旅”。 特以此篇做个记录，也希望大家有经验的不吝赐教，有同样“悲惨”经历的共同一乐。 二、实验记录及经验教训 实验盒子里面材料很齐全，不用自己到处搜罗，这点很方便。而且有一个彩图的说明书，每个实验有详细步骤，以及每步的实验照片。粗粗翻了一下，感觉步骤都不难，也不多，给我增加了很大的信息。但没想到，我还是太天真了。 1、逃跑的小鱼 我们第一个做的实验是“逃跑的小鱼”。说实话，我一看到这个实验的时候我是很兴奋的。这不就是曲率推动嘛！脑中立马浮现出《三体》中程圣母的肥皂小船，我娃果然还是很有眼光的嘛！就差征途是星辰大海了。。。 实验真的很简单，一共只有3步，盘子里倒水，把火柴棍折断放下去，手上沾洗洁精水上点一下。谁知，就在我手指碰到水的瞬间，三个火柴以迅雷不及掩耳之势窜了出去，就在我娃眨眼的当口。实在是快啊！他眨着眼睛一脸懵懂的问我，“妈妈，什么时候动啊？”我心里有点不好的预感，“厄？宝宝，你没看到吗？他已经动过了呀，你看和刚刚位置不一样了”我还是挣扎着 “妈妈，没有嘛，你让它再动一下呀！” 我硬着头皮，把沾着洗洁精的手指再次点了一下水面，结果火柴纹丝不动。尴尬了~~我猜测可能是前面的洗洁精溶解了，所以失效了，于是只能忙碌地重新换了一盆水再做一次。谁知道，还是没有用啊！！！这时我慌乱了，“不应该呀，按照理论应该能成功的呀~”，同时迎接着娃高度怀疑的目光。最后，一次理论上高大上的科学实验，在娃“哈哈哈”的玩水中结束了。 教训和体会：其实我后来反思是不是因为第一次火柴棒已经被污染的关系，所以后面都不成功，不知道我想的对不对？反正，这个实验高度建议下水之前严阵以待，尽量不要眨眼，一次成功。 2、彩虹雨 这是第二个实验，真的也很简单。杯子里倒水，水上挤剃须泡沫，食用色素滴在泡沫上，色素会沉淀下去在水中形成彩色水墨画的效果。按照道理来说没有失败的理由。 问题在于说明书的实验照片给我吃了药。照片上的泡沫是按照cupcake的奶油样式挤得，就是很好看的那种小山状的，尖尖的很高。我也照着这样挤得。挤完滴了色素，谁知道啊，只有1滴色素如约变成了水墨画，其余的一点都没有沉到水里啊！！！ 我跟娃两个人大眼瞪小眼的，等了半天，也没有颜色沉下去啊～这时我又慌了，一边故作镇定的安慰娃马上就好了，一边研究出了什么问题。最后，娃彻底对实验失去了兴趣，反而开始玩起了泡沫，这么清奇的东西小怪兽们怎么可能放过，晚上的欢乐时光以玩泡沫结束。 教训和体会：根据我的思考，实验失败可能是泡沫太厚了，其实这个号称“密度大可以穿过疏松多孔泡沫”的色素其实并不能穿过太厚。时间一长，泡沫都溶解了。建议实验时，薄薄得一层泡沫就可以了，尽量在靠边的地方滴色素，看的更清楚。 ３、彩虹桥 这是做的第三个实验，先说结果，还是失败了！我都要怀疑人生了。 这个实验虽然步骤比前两次多，但说穿了原理就是毛细现象。一共5个杯子，1、3、5号杯子滴红黄蓝三种色素，让这3个杯子里的颜色慢慢爬到2、4 号杯子，形成彩虹桥。 一开始很顺利，颜色马上顺着纸巾往上爬了。但是问题来了，等爬到杯子口的时候就停了，不再往下爬了。等啊等，等了一个晚上，第二天好不容易被我哄骗到早上的娃问我，“妈妈，彩虹桥好了吗？”我这个妈妈再次威严扫地，2、4杯子几乎没有一点颜色，最多稍有那么一点点黄。 教训和经验：这个真没搞明白为什么，哎~~ 4、燃烧的彩虹 这个我真的很好奇有没有人能成功？！ 实验步骤巨简单，水盘放水，镜子斜立在水中，前面放一张白纸，纸上就会显现出七色条纹。理论上。。。然而现实并没有，好不容易调整了半天角度，能照到白纸上了，却只有白乎乎的一团光斑，并没有啥七色彩虹，哎~~~ 到这时我娃已经习惯了，也不再问我成功了没。 教训和体验：我看说明书上的实验照片也没有七色彩虹啊~所以，到底怎样才能成功？ 5、神奇魔法沙 历史性的时刻出现了，我们终于成功了一次。 魔法沙是一种特殊的材料，遇水不湿。水滴上去会有热锅滚珠的效果。 教训和体会：其实就是没有啥操作，也就不会失败。 6、气球动力直升机 这个是让我最胸闷的一个实验。实验过程基本就是弄一个三个桨的螺旋桨，气球吹起来，接上螺旋桨，利用反向作用力推动螺旋桨转动。 辛辛苦苦吹好了气球，螺旋桨的接口有点小，需要很费力才能接到气球接口上。被娃逼着站到了沙发最高处，小心翼翼地松手。然后~~ 随着一阵刺耳的尖鸣声（我儿子称为巨大的嘘嘘声），螺旋桨直接就做自由落体运动了！并没有飞起来啊！！！落地以后，以头朝下的姿势倒是诡异地转了好几圈，然并卵啊！！小孩要看的是飞起来好不好，你让我情何以堪啊！！！ 就此以后连着三个晚上，我都要重复无数次吹气球的运动。因为小孩一直在说，“妈妈，吹气球好好玩啊~”科学实验已经随风飘去了~ 教训和体会：这个我高度怀疑是零部件设计上有什么问题，如果你们有人成功的，请告诉我！ 7、马德堡半球实验 这个真的是学生时代的回忆了。但我记得我们那时候中学才学了这个，现在的娃幼儿园就接触了。其实我也不知道这究竟是不是一件好事，因为其实娃就是看个热闹，他是很难理解其中的原理的。 这个这么复杂的过程的实验，我居然成功了，我简直要佩服自己了。在实验中，我儿子居然学会了用针筒抽气，不容易啊，这也是一种收获了~据我们的实验结果，令起一本字典可以，两本基本不行。 教训和体会：零件还是比较粗糙的，密封性有待加强，尤其是软管，用过一次以后就必须更用力地塞紧。 8、色彩分层 这个是我儿子最喜欢的实验之一。我们做了两次，两次是不用的方法，第一次是照说明书，第二次是用了其他改变密度的方法，都成功了。现在他也能知道油浮在水面上是因为油比水轻，油和水不能混在一起等简单的知识。 教训和体会：这个实验说明书上有一处错误，实验材料中有一项应该是“滴管”，而不是“针筒”。针筒太大太粗了，试管很小，如果是针筒抽水很难注射回试管，这里应该用滴管就很方便了。 9、水的吸力 这个实验最嘈了。使我好不容易恢复的一点点颜面，又一次消失殆尽了。 前面其实还算顺利，小瓶子装满水，用泡沫球压紧瓶口，反转后球不掉下。问题是做完实验，我忍不住教导了一下科学知识（就是”嘻格格”），“因为瓶子里面没有空气，外面有空气，有大气压，所以压住球不掉下来。”本来也就到此结束了，谁知我又作死地说了一句，“假如把瓶子里的水放掉，反转后球就会掉下来的哦。”说完，谁知那个球居然也没有掉下来！！！我儿子很天真的问，“妈妈，里面有空气，球也没有掉下来嘛~”好吧，我又打脸了！ 教训和体会：其实就是因为那个球是个泡沫塑料，如果压的紧了，就直接卡在瓶口了，反转也不掉下。 10、雪糕棒的妙用 这个其实就是做手工。在纸头上画上图案，然后不断折叠，再展开，变成一把扇子。 这个实验最大的问题是，它展不平啊，到最后根本不是个扇子，勉强拉成个圆锥体，活脱脱就是一个雷达天线嘛！ 教训和体会：可能是折叠的宽度有讲究，太宽了可能最后不能完全展开。 未完待续
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发表于 2018-10-10 18:22
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