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[小学数学] 数学试卷持续分析实践

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发表于 2018-10-15 11:14 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国江苏
    今天在路上想了这事,要对小朋友的考试进行持续性分析,按照错误类型、改进举措、进步来分析,在日常错题本基础上,对考试进行连续记录分析,帮助小朋友进行统计归纳,让小朋友清楚自己的问题所在,并在日常改进,经过一个学期进行提升,分享实践!

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ztewahaha + 16 很给力!
青溪 + 8

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发表于 2018-10-15 11:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个很赞,点赞
发表于 2018-10-15 11:33 | 显示全部楼层 来自: 中国
哇,很用心,学习
发表于 2018-10-15 11:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
分析很具体,赞
发表于 2018-10-15 11:59 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏无锡
实际使用的时候,有些情况下,1和5,2和3会不会不太容易区分。
发表于 2018-10-15 12:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
期待成绩进步曲线。
发表于 2018-10-15 12:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
5个原因是不是太细了?每次归类得归半天,最后发现没法认真分清楚。

我小时候,大人总是摆出一副很可惜的样子说:你不是不会,是粗心。于是觉得粗心是可以被原谅的,后来到高中,越来越觉得粗心和不会没有明确界线。因为老师都教过,所以严格来说没有完全不会的题目,很多题目多想想也就会了,是属于不熟练;关于粗心,也极少有1+1=3这种完全的粗心,很多细节考虑不周,归根结底也是不熟练所致。
发表于 2018-10-15 13:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
发表于 2018-10-15 13:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很用心的家长呢。
发表于 2018-10-16 18:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
操作不方便
发表于 2018-11-1 08:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
很用心啊,娃以后一定很牛
发表于 2018-11-1 08:15 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
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