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 楼主| 发表于 2018-11-12 09:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢各位。心里大概有了自己的想法。
发表于 2018-11-12 20:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本草纲目 发表于 2018-11-9 22:36
楼主的问题,换一种问法可能更清楚。
比如:楼主家娃现在二年级,楼主有办法能3年后一定进H1或者LS。
那 ...

要看娃的数学基因水准,是牛娃,不用读;是普娃,去读;渣娃的话就不用说了,读了也白读。
发表于 2018-11-13 10:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
xfufu 发表于 2018-11-9 12:16
小奥分四块: 数论 各种应用题目, 排列组合 几何入门,

  数论对于初中代数里的难题是有帮助的

笔记笔记笔记
发表于 2018-11-13 11:37 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
小奥的内容感觉不是你学不学的问题,有时间为什么不学?
小学自己有很多的时间,小奥应该是最值得花时间投入的那一门.
具体怎么学,看个体,需要动态的调整。
XFUFU大大总结的其中任意一个单元的内容,个人感觉比学校一个学期数学的内容都多.
发表于 2018-11-13 11:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果从表面现象看,老大说的没错,各大理科班各大牛校哪个牛娃不学奥数,而且是报了二三个班,似乎奥数有

效,但透过现象看本质,很多学奥数的到初中数学一泡污的也很多,似乎奥数也无用。

所以,小学奥数有用的,一般是几种情况,一是真正建立理科思维的,本身也是聪明的有用。二是父母背后给力,能够辅导孩子有用。三是一和二相结合,那么就是理科大牛了。

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