陪着蝌蚪慢慢走之习惯

小蝌蚪习惯建立之——作业。
进入2月份，小蝌蚪的外教开始给他留作业了，而老师却从来不在下节课检查。所以导致小蝌蚪的作业总是想写就写，不想写就不写。想起来写，那就满屋子的找作业，写完了又丢得不知所踪。而我仅仅是提醒，却从来没有责备过他，效果不明显，而且我也不能永远跟在小蝌蚪屁股后当一个唠唠叨叨的年龄人，我自己就不喜欢这个角色。怎么办？想了很久，我决定跟老师谈谈，外教很好，一提这事就立马反省自己并且说他会改正这个问题。那么我就等待他的结果吧。
惊喜从此开始出现，小蝌蚪开始每节英语课会提前预习，自己想着写作业，写好作业放在固定的位置，等着下节课交给老师。而我仍然是从来不当着他的面检查他的作业，也不催促他写作业啊，写作业啊！最多会趁他看不见的时候，偷摸去瞄两眼写了没有。写得好不好，我倒不在意，因为外教老师会每节课给我一个长篇大论的反馈。我也充分的相信，小蝌蚪是一名自律的孩子。

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糖豆仁儿 · 发表于 2019-4-17 07:59

小蝌蚪习惯建立之——放学后
小蝌蚪9月份就要进入小学了，前阵子一直在思考怎样更好的安排他的家庭作业而形成习惯。通过多次尝试和与小蝌蚪的沟通，决定安排如此：
1. 放学后必须外面放飞，到奶奶做晚饭时间回家。
2. 家庭作业呢，在麻麻7:00回家之前写好就行，剩余时间自己安排。
3. 麻麻回家后跟麻麻学习半小时，之后的所有时间听从他的安排。
小蝌蚪一直自律的孩子，所以他一直把自己的部分做得很好，而麻麻的部分却总是做得乱七八糟。基本上跟麻麻学习的时间，每周最多能实施3次而已，有时候就一次。为什么呢？因为小蝌蚪真的很自律也超爱阅读，麻麻回家之后，大部分是不怎么忍心再继续陪他学习，哪怕半小时。所以我做得最多的就是陪他玩：足球，网球，跳绳，散步，跳跳圈，瞎折腾点他喜欢的东西，一天就结束了。

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[学前思维] 陪着蝌蚪慢慢走之习惯