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发表于 2018-11-29 13:08 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
二年级的题感觉也不容易,比如下面这道,知道答案都做不出,哪位可以帮忙解答下,谢谢啦

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发表于 2018-11-29 13:09 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
9,(13+14)/3
发表于 2018-11-29 14:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼上正解,圆圈中4个数,上面两个数的和等于下面两个数的乘积
发表于 2018-11-29 14:13 | 显示全部楼层 来自: 美国
11+9=4*5
15+9=3*8
13+14=3*(9)
发表于 2018-11-29 14:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
9,下面的乘等于上面的和
发表于 2018-11-29 14:26 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
二年级做确实有难度。
发表于 2018-11-29 14:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
9+11=4×5
15+9=3×8
13+14=3×?
发表于 2018-11-29 14:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
挺简单的呀
发表于 2018-11-29 15:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
11+9=5X4 15+9=3X8
发表于 2018-11-29 15:25 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
我就没做出来
发表于 2018-11-29 16:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
为什么这种规律题我永远做不出来,脑子那根弦不对劲吗
发表于 2018-11-29 16:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
娃一年级 已经放弃辅导数学了 脑子根本不够用
发表于 2018-11-29 18:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
二年级能做出来也不容易了
发表于 2018-11-29 21:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国河北沧州
9,找到规律就好做了
发表于 2018-11-30 08:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我也不会。。。看来数学,思维只能给爸爸
发表于 2018-11-30 11:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
答案应该是11
第一幅图 11 9 5 4 全部加起来等于29
第二幅图 15 9 3 8 全部加起来等于35
两幅图差了 35-29=6  按此推算
第三幅图应该等于 35+6=41 已知条件 13 14 3
因此答案为 41-13-14-3=11

二年级 你们想的太复杂了!
发表于 2018-11-30 13:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yihuiii 发表于 2018-11-30 11:07
答案应该是11
第一幅图 11 9 5 4 全部加起来等于29
第二幅图 15 9 3 8 全部加起来等于35
两幅图差了 35-29=6  按此推算
第三幅图应该等于 35+6=41 已知条件 13 14 3
因此答案为 41-13-14-3=11

二年级 你们想的太复杂了!

我和你想的一样
发表于 2018-12-3 23:45 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
我的答案是强关联,你的答案是弱关联。我的答案,前两个图都符合上面两个数之和等于下面两个数之积。而你的不能证明第三个图应当符合规律。综上,正确答案应当是9。
发表于 2018-12-4 10:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进来学习一下~
发表于 2018-12-4 12:15 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
本帖最后由 bushwu 于 2018-12-4 12:18 编辑
fydlkb 发表于 2018-12-3 23:45
我的答案是强关联,你的答案是弱关联。我的答案,前两个图都符合上面两个数之和等于下面两个数之积。而你的 ...

好像没有限定要强关联才行。

或者
11-4=7
15-8=7
13-?=7

这个也算一个规律吧?符合题目要求 然后老师以不符合标准答案为由判错?对思维好吗?

感觉这些题只要做一次就明白套路了,没做过的要想一会,脑筋急转弯类型的,似乎没什么用,有做这些题目的时间不如提前学。
发表于 2018-12-4 12:18 | 显示全部楼层 来自: 中国
不知道怎么答复你,一般的数学题就这么解答的吧。

点评

^_^批判性思维,发散性思维  发表于 2018-12-4 12:19
发表于 2018-12-4 12:54 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
我也觉得是9,二年级乘法还没学好,三年级做差不多
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