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发表于 2018-12-7 18:31 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
如题,谢谢了
发表于 2018-12-7 19:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先从写简单的句子。
谁干什么。什么怎么样。
第二步,学会添加时间地点。
第三步,学会加入形容词和副词。

不过语言是个输入输出的过程,小朋友目前基础怎么样?才能有针对性建议。
零基础的孩子的话,我觉得还是应该以听读故事为主,能自己简单复述故事的内容。慢慢就会用了,应该是这样吧。
发表于 2018-12-7 20:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
同困扰,来看答案
发表于 2018-12-7 22:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
语文老师说,多朗读,多背诵好词好句。读了背了慢慢就会自己写了。
发表于 2018-12-7 23:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国吉林吉林市
多阅读,多描述周围发生的事情
发表于 2018-12-8 00:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得除了语句通顺,基本要上关注,拓展句子结构,和段落结构。
段落结构,总分总。开头一般介绍时间地点人物,总结一般是写心情如何(感到....)。
句子结构,最简单,谁干什么。拓展,(什么时候adv),(怎么样的adj)谁,(在哪里adv),在(怎么样地adv)干(什么样的adj)什么。
然后在分里注意展开一些其他细节,一个人比如他想"....."。两个人比如对话。然后再想象一下是否有事件的原因和结果。
好像就差不多了。





发表于 2018-12-8 00:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
刚才说的是不做好词好句的拉长文章。
好词好句说不清啊。春光明媚就可以拓展出几百字...
发表于 2018-12-8 09:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我是进来学习的
发表于 2018-12-8 09:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
我是进来学习的+1
发表于 2018-12-8 11:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看图说话说的好吗,有逻辑吗?能用好词好句吗?
发表于 2018-12-8 13:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家的不肯动手写
发表于 2018-12-8 20:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
能说,还没要求过写
发表于 2018-12-9 18:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
字→词→句
发表于 2018-12-10 00:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
发表于 2018-12-11 09:22 | 显示全部楼层 来自: 中国江西南昌
说实话,看图说话挺禁锢思维的。
我一般告诉孩子,老师的标准答案不一定是标准的,答案可以有很多种,你的答案我觉得也非常好。
发表于 2018-12-11 09:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
进来学习一下
发表于 2018-12-11 09:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
进来学习一下!!!!
发表于 2018-12-11 13:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

我是进来学习的
发表于 2019-4-12 13:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我是进来学习的
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