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[学前外语] 孩子全能念出来但不懂什么意思

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iromarumaru
发表于 2019-1-20 12:28 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 日本
家有5岁小孩，无意中我发现这孩子在读牛津树的时候他不认识字但是能念出来，估计是听了很多遍全部背出来了
然后我问他什么意思，他和我说不知道，顺带说一句当时他说不知道意思的那本是牛4的一本，然后我还测试了好几本，基本都能念出来，但是有一部分意思没理解，入门4个月感觉卡在这里出现瓶颈了，请教应该怎么引导，都说读的时候意思是不需要解释的，我家这种情况真是罕见TAT


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kimmami
发表于 2019-1-20 13:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们读raz也是一样的问题，知道怎么读，但不知道意思，我觉得还是要大人帮忙翻译一下的！
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mengzi1121
发表于 2019-1-20 13:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
个人感觉初期量不够多的情况下是需要适当解释下的，纯粹靠语感得是很强大的输入量
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小乖妈妈
发表于 2019-1-20 14:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国广西
4个月就到牛5，那可能是吸引不了那么多
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夏日清优
发表于 2019-1-20 14:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国江苏
可能孩子的理解力还不够
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发表于 2019-1-20 14:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国江苏南京
输入不够，需要平行扩展，暂停往上，同级别分级刷起来，难度相当的绘本动画也可以看。
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发表于 2019-1-20 14:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江
很正常 RAZ我们是作业 外教一再说 不需要明白意思 就往前读
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zxwlydia
发表于 2019-1-20 15:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我家只刷完1-2，然而6也能自己读下来。会读只是第一步，意思肯定有不理解的。平时读的时候娃有时候会自己问问题，或者家长问些问题看下娃有没有理解，不理解的话就给解释下。反复对了就能记住。。。当然，这可能不是原班娃的路线
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iromarumaru
 楼主| 发表于 2019-1-20 15:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 日本
夏日清优 发表于 2019-01-20 14:23
可能孩子的理解力还不够

果然还是输入不够
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iromarumaru
 楼主| 发表于 2019-1-20 15:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 日本
爱吐泡小毛蟹 发表于 2019-01-20 14:31
输入不够，需要平行扩展，暂停往上，同级别分级刷起来，难度相当的绘本动画也可以看。

果然还是输入不够
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lgyyy
发表于 2019-1-20 15:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国天津
读点别的试试，不着急加深难度，横向拓展多读一些
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iromarumaru
 楼主| 发表于 2019-1-20 15:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 日本
lgyyy 发表于 2019-01-20 15:09
读点别的试试，不着急加深难度，横向拓展多读一些

谢谢建议，的确要开发点其他读物
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发表于 2019-1-20 18:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我是会适当解释然后重复读。不赶进度，慢一点。
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贝贝baobao
发表于 2019-1-20 18:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
听说读写，顺序不能搞反了，我们还小不认字，读都是自己靠图片猜出来的
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beibei666
发表于 2019-1-20 19:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
多积累，日常对话能理解嘛
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囡囡爸
发表于 2019-1-20 20:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
当然是需要知道意思啊，否则的话和老和尚念经有什么区别？经文都是梵文音译过来的，老和尚念了一辈子也不知道念的什么。
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壮宝妈
发表于 2019-1-21 10:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这个我觉得很正常啊，这种故事性很多时候是泛听的呀，个人觉得还是要加大输入
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壮宝妈
发表于 2019-1-21 10:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
囡囡爸 发表于 2019-01-20 20:27
当然是需要知道意思啊，否则的话和老和尚念经有什么区别？经文都是梵文音译过来的，老和尚念了一辈子也不知道念的什么。

遇见大神！那么这种时候就是要补充其他分级大量输入吗？
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Alicely
发表于 2019-1-21 14:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们家两个，五岁的时候读牛津，一个能看着书半背出来，单词单独拿出来不会读，听知道意思，做题正确率高。
还一个看字全认识，会读，甚至简单的会拼写，但是，做题率不高，有时间不懂意思。
两个娃的区别是第一个裸听听得多一点点。
不过第二个娃中文理解力确实不如第一个。
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fionapang
发表于 2019-1-21 15:09 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们是从单词学起的，我总觉得，基本功很重要，单词都不知道什么意思就上分级，感觉接受起来很慢。假设，牛津词典的每个单词都会，语感应该培养起来很快吧，个人观点
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发表于 2019-1-22 10:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
4个月就到牛4，并且全部能读还是挺厉害的

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bilijan
发表于 2019-1-23 07:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国湖南
慢慢就懂了，别急啊
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