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[小学其它] 三上期末,要纠结老师的评语吗?

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发表于 2019-1-24 10:54 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
三上期末成绩尚可。全优,三科总评前8(牛娃家长们请不要鄙视),前8里也有不是全优的(没排名,自己估计的)。
其中语文最好:基础,阅读,作文各单项均为优,英语错一题,数学最差错三题。平时单元测混在10-15名左右,成长手册数学老师也都给打了优良,但是评语写过程比结果更重要之类的。我比较纠结,家里娃8月小月龄,贪玩,自主学习能力差,要人盯着。请前辈们指点改怎么改进……
发表于 2019-1-24 11:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
成长手册全优就可以了,我们这次英语没考好,但是成长册上老师也给了全优,我们2年级;我觉得没必要太纠结老师的评语,自己好好鸡娃就行了
发表于 2019-1-24 12:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
跟老师沟通下。有时候不完全是一个意思。
发表于 2019-1-24 12:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三年级的成长手册也没人看的吧,我们老师给的评语就是打酱油的
发表于 2019-1-24 12:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
额现在排名这么多,分明比原来频率还高啊
 楼主| 发表于 2019-1-24 12:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
zxlemily 发表于 2019-1-24 12:11
三年级的成长手册也没人看的吧,我们老师给的评语就是打酱油的

我的关注点可能反着的。因为平时不太够努力,成绩给打个良,甚至合格都能接受,评语说明老师对娃的态度,不喜欢的话觉得会影响学习热情。
发表于 2019-1-24 12:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
antique2000 发表于 2019-1-24 12:39
我的关注点可能反着的。因为平时不太够努力,成绩给打个良,甚至合格都能接受,评语说明老师对娃的态度, ...

那就平时多跟老师沟通呀,了解情况,手册上多是面子工程
发表于 2019-1-24 12:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
平时多沟通,发现问题好,到期末也就来不及了
发表于 2019-1-24 13:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
成绩好是主要,其他多跟老师沟通。评语有的就是为了写写。
发表于 2019-1-24 14:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
写评语也折射老师情商,我们老师就很有爱心,评语写:我很喜欢你,我永远支持你,加油!
高明就高明在完全没提孩子成绩,却让看的人对孩子印象不会太差,留白的艺术!高!
另外还能反映出是位非常有爱心的老师,棒棒的
发表于 2019-1-24 16:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三年级的成长手册没人看
发表于 2019-1-24 17:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
shirley_zlm 发表于 2019-01-24 14:40
写评语也折射老师情商,我们老师就很有爱心,评语写:我很喜欢你,我永远支持你,加油!
高明就高明在完全没提孩子成绩,却让看的人对孩子印象不会太差,留白的艺术!高!
另外还能反映出是位非常有爱心的老师,棒棒的

      哈哈,我们娃的班主任情商也很高,写的是:加油吧,孩子!成功属于你!
发表于 2019-1-24 18:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师都有模版的,套着写,没啥纠结的
发表于 2019-1-25 07:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
成长手册里副科不是优的话有关系吗?比赛体育和思想品德
发表于 2019-1-25 10:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
四五年级是关键
发表于 2019-1-25 10:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
AngelaWen 发表于 2019-1-25 07:08
成长手册里副科不是优的话有关系吗?比赛体育和思想品德

副科没关系的,关键是语数英和证书
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