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[学前思维] 数学应该是立体的，不只是计算

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发表于 2019-1-30 23:31 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国
前段时间看了一篇讲数学学习的文章感触较深，大致的意思是数学应该是立体的，综合能力，不应该只是计算，主要包括几何，计算和思维，而计算占的份额非常小，这种能力的培养也是靠体验和参与。
有段时间我鸡孩数学偏计算，后来觉得不太行，变成以思维为主，平时尽量让空出他的脑子来，让他多玩多跑多参与多交朋友。目前看思维能力还行。
但也有隐隐的担心，前景未知。
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发表于 2019-1-31 15:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
小学阶段计算能力很重要啊！
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发表于 2019-1-31 15:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
确实不止计算啊。有组图叫“数学的深渊”
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发表于 2019-1-31 16:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江
计算是基础。。。
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发表于 2019-1-31 16:25 | 显示全部楼层 来自： 江西南昌
可否分享一下您看的那篇文章，谢谢
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发表于 2019-1-31 17:10 | 显示全部楼层 来自： 福建厦门
本来就是。
数学主要是数学思维，而不是算数。
算得再快，不会解题，有啥用。
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发表于 2019-1-31 17:42 | 显示全部楼层 来自： 上海
不要把计算和思维对立起来，基本的数学思维全都可以在数和计算的学习中体现出来，觉得非此即彼的明显是方法不对。
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发表于 2019-1-31 17:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
计算是基础，是工具，对低年级来说尤其是这样。不是全部，但衍生了全部。

千万别从一个极端到另一个极端。
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发表于 2019-1-31 17:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
数学确实比算术广太多了
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发表于 2019-1-31 19:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
采薇爸爸 发表于 2019-01-31 18:49
计算可以考核，思维怎么考核？说不清楚。

中学就能考查了，几何证明，函数一来，综合性思维就提升了。到了高中，结合不等式，数列，函数的抽象思维更多。只是小学是算求，讲究算。
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发表于 2019-1-31 20:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
计算是基础必须要好。思维和计算可以同步进行，培养思维的方法很多，其实是各种能力的综合，想象力理解力推理能力转换能力等等
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发表于 2019-1-31 20:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
忘了在哪里看到过一个家长说，如果到初二真的掌握了一些思维方式，初三的数学是很简单了。当时是不理解这句话的，想想怎么可能，初三比初二还简单?!那时我们初二数学即将提前学完，但进入初三的数学学习后确实觉得比以前轻松了
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发表于 2019-1-31 21:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国移动
是的 本来就是这样  但是鸡思维比计算难，家长自己上，需要家长备课。
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