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wx_Z4RrGtiB 发表于 2019-02-06 18:03 本帖最后由 wx_Z4RrGtiB 于 2019-2-6 18:06 编辑 既然学校三年级才开始,就坚持听力先行。 你那背书面单词方法不对,还把音标都写让,让记忆负担更重。 简单点,指物说英语,是最好的启蒙。 对着苹果说apple(音),让小朋友记住苹果这个物体与apple这个音的联系。 而不是让小朋友去背apple这个单词。
小乖妈妈 发表于 2019-02-06 18:19 英语我们的方法是,平时坚持每天读分级,但我娃很少重复读,所以是选的读量,各种分级都读了,然后看动画+听动画音频。目前我家能自主看神奇树屋,阅读词汇量1700+,我家是认读型,所以阅读比听力高些,他识字识单词都算比较快的。我们是5岁启蒙的。
slonecn 发表于 2019-2-6 22:40 启蒙思路完全错误,启蒙要从学唱英语儿歌跟童谣开始,从喜欢上说英语进入到英语分级阅读的听说认读、高频词 ...
nancy50203 发表于 2019-02-06 21:38 就是只阅读吗?0基础就直接阅读?太厉害
bushwu 发表于 2019-02-06 22:46 廖单里多数是童谣啊...... 喜欢上说英语?听力突破前过早开口违法静默期原则...... 高频词---自拼之前要听力突破,不然没意义,6岁半已经没这个时间去堆了,听力词汇不足上这个流程意义不大。 楼主直接走坛里应试路线吧......
bushwu 发表于 2019-2-6 22:46 廖单里多数是童谣啊...... 喜欢上说英语?听力突破前过早开口违法静默期原则......
小乖妈妈 发表于 2019-02-09 18:01 你可以在家让娃多读分级(raz,,海尼曼,牛津树…),早上起床和睡觉前可以放音频,音频用在读的分级音频或在看的动画音频就行了。平时看看英语动画,这个要看你娃喜欢看什么动画。另外你家现在用线上课启蒙,有些划不来,等能裸听高级桥梁或初章水平(裸听动画粉猪、卡由,或分级RAZ的f,j,h,牛津树的8、9级)再上吧,不在意花费的当我没说。
大京 发表于 2019-02-11 22:39 本帖最后由 大京 于 2019-2-11 22:44 编辑 6岁多的孩子,关键是要关注学习效率,要想学得又效率就要前搞明白效率是怎么发生的,我是最重视学习效率的,一般孩子学3-4次会有一个明显的提升和进步,孩子才会更有自信。 效率应该关注这么几点 1 学习资源材料的趣味性,兴趣是最好的老师 2 学习材料的饱和度要高,如果内容太过简单,低水平重复情况很常见的,孩子学习自然就会很低效 3 学习的频率不能太低,每天要接触英语,比如朗读 4 学习的具体方法也很重要,有很多窍门的,比如不论线上或线下课堂游戏一定不能太多,游戏多自然学习效率就低,其实孩子并没吸收多少该学的东西 以上这几条决定了孩子的学习效率,大概说一下,您如果还有具体问题,也可以再深入交流,这里我不常来 可以 V: dajinglaoshi
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