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发表于 2019-2-6 17:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国湖南
无意间发现了这个论坛,逛了好几天好不容易注册了账号(安卓手机的app总弄不好,最后是在孩子的ipad上才弄好)。
      先说下娃的情况:女娃,6岁半,生活在三线城市,私立幼儿园,但幼儿园期间几乎没有管过学业,英语只会几个单词,26个字母也是惨不忍睹。小学进了我们小城市还不错的公办学校,班主任老师一直说不要这么早学英语(小城市三年级才有英语课)。也怪我太懒,上小学才开始重视孩子教育问题,幼儿园只抓了阅读,所以孩子中午认字量还不错,英语是渣。
         今年寒假开始认真学英语,之前做了点功课(逛网站之前还觉得蛮自信的),选了vipkid进行启蒙,每周2节,目前已学了8节课,每次下课,我把知识点列出来,反复练习。(本来打算这么慢慢上下午去)逛完论坛计划今年把廖彩杏的100本书读完,听完,进一步加大听力输入。我比较认同学了什么就听什么,不然孩子完全没兴趣,动画片之前试过我觉得效率太低,因为基础太大听不懂,大部分都是看动画猜,没太大作用。
         孩子除了英语,还有每周三次乒乓球,二次舞蹈课,一次书法课,两次思维训练课。时间上也是排不下了,请教各位大神有啥效率高的好办法吗?本人英语一般,大学过了六级,但十多年没碰过英语了,为了鸡娃现在也在自学英语,执行力还可以,假期给孩子列了详细计划也都坚持下来了,还想大神们多指教!

发表于 2019-2-6 18:03 | 显示全部楼层 来自: 中国福建厦门
本帖最后由 wx_Z4RrGtiB 于 2019-2-6 18:06 编辑

既然学校三年级才开始,就坚持听力先行。
你那背书面单词方法不对,还把音标都写让,让记忆负担更重。

简单点,指物说英语,是最好的启蒙。
对着苹果说apple(音),让小朋友记住苹果这个物体与apple这个音的联系。
而不是让小朋友去背apple这个单词。


发表于 2019-2-6 18:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
零基础启蒙的话,不是很建议上廖。建议搜 囡囡爸的帖子
发表于 2019-2-6 18:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
am is are,语法先不讲
发表于 2019-2-6 18:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
楼主,我家是四线城市,也比你女儿低一届,刚6岁
发表于 2019-2-6 18:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
英语我们的方法是,平时坚持每天读分级,但我娃很少重复读,所以是选的读量,各种分级都读了,然后看动画+听动画音频。目前我家能自主看神奇树屋,阅读词汇量1700+,我家是认读型,所以阅读比听力高些,他识字识单词都算比较快的。我们是5岁启蒙的。
发表于 2019-2-6 18:26 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
英语一开始还是要多听多输入,可以利用碎片时间听
发表于 2019-2-6 18:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
看白板,挺应试的,如果是零基础,不建议这么入手。是当年的老路,一上来就是语法和音标,硬记单词,会走弯路。
发表于 2019-2-6 19:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
外面有机构么?可以机构找找思路
 楼主| 发表于 2019-2-6 19:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南
wx_Z4RrGtiB 发表于 2019-02-06 18:03
本帖最后由 wx_Z4RrGtiB 于 2019-2-6 18:06 编辑

既然学校三年级才开始,就坚持听力先行。
你那背书面单词方法不对,还把音标都写让,让记忆负担更重。

简单点,指物说英语,是最好的启蒙。
对着苹果说apple(音),让小朋友记住苹果这个物体与apple这个音的联系。
而不是让小朋友去背apple这个单词。

音标没让她记,我就是按照上课内容给她弄的,自己也很迷茫
发表于 2019-2-6 21:33 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
启蒙不是应该先听,再到说,再到认读吗……大量的听,从易到难的输入,量变到质变吧
 楼主| 发表于 2019-2-6 21:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南
小乖妈妈 发表于 2019-02-06 18:19
英语我们的方法是,平时坚持每天读分级,但我娃很少重复读,所以是选的读量,各种分级都读了,然后看动画+听动画音频。目前我家能自主看神奇树屋,阅读词汇量1700+,我家是认读型,所以阅读比听力高些,他识字识单词都算比较快的。我们是5岁启蒙的。

就是只阅读吗?0基础就直接阅读?太厉害
发表于 2019-2-6 22:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
大孩子起步晚但进度快,所以很快就能赶上的
发表于 2019-2-6 22:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
其实零基础用vipkid启蒙有点浪费钱,我觉得启蒙靠父母就行了。上来就全英文,但一周又只有2次,效果不如每天只讲几个单词好。
发表于 2019-2-6 22:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
方向全部错误。无论是音标,语法还是上外教课,全部错误。
发表于 2019-2-6 22:40 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江温州
启蒙思路完全错误,启蒙要从学唱英语儿歌跟童谣开始,从喜欢上说英语进入到英语分级阅读的听说认读、高频词认读,再自然拼读一步一步来,vipkid作为启蒙除非大把砸钱不然很低效
发表于 2019-2-6 22:46 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
slonecn 发表于 2019-2-6 22:40
启蒙思路完全错误,启蒙要从学唱英语儿歌跟童谣开始,从喜欢上说英语进入到英语分级阅读的听说认读、高频词 ...

廖单里多数是童谣啊......

喜欢上说英语?听力突破前过早开口违法静默期原则......

高频词---自拼之前要听力突破,不然没意义,6岁半已经没这个时间去堆了,听力词汇不足上这个流程意义不大。

楼主直接走坛里应试路线吧......
发表于 2019-2-6 22:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
nancy50203 发表于 2019-02-06 21:38
就是只阅读吗?0基础就直接阅读?太厉害

阅读+动画+音频,一开始是点读跟读,他是视觉型,所以分级读多了后忽然就发现他自己认识了,后面又学了自拼,就开始自己读了。
 楼主| 发表于 2019-2-6 22:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南
bushwu 发表于 2019-02-06 22:46
廖单里多数是童谣啊......

喜欢上说英语?听力突破前过早开口违法静默期原则......

高频词---自拼之前要听力突破,不然没意义,6岁半已经没这个时间去堆了,听力词汇不足上这个流程意义不大。

楼主直接走坛里应试路线吧......

有具体推荐的吗?新人一小时才能发一个帖子。其实我也是觉得起步太晚,没时间去浪费了。也是迷茫。
发表于 2019-2-6 23:03 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江温州
bushwu 发表于 2019-2-6 22:46
廖单里多数是童谣啊......

喜欢上说英语?听力突破前过早开口违法静默期原则......

6岁半的孩子  听说完全可以同步进行   因为执行力跟理解力比学前幼儿园孩子强太多了
 楼主| 发表于 2019-2-7 00:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南
bushwu 发表于 2019-02-06 22:46
廖单里多数是童谣啊......

喜欢上说英语?听力突破前过早开口违法静默期原则......

高频词---自拼之前要听力突破,不然没意义,6岁半已经没这个时间去堆了,听力词汇不足上这个流程意义不大。

楼主直接走坛里应试路线吧......

具体有啥推荐的?我也是觉得孩子6岁了,时间上不够了,原版阅读和听力打算坚持。因为新人1小时只能回复1条,但确实很迷茫。vipkid+廖单(听和读)可以吗?求指点。
发表于 2019-2-7 04:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
6岁半完全来得及好吗?先从简单动画开始,然后听音频,做到可理解性输入,大火猛烧一年!
发表于 2019-2-7 06:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江西南昌
英语启蒙最好还是从听说开始,多英语听力输入 ,可以认物,说单词。你的教学方法像25年前的初中英语教学法(那个时候初一开始学英语)对六岁孩子来说并不合适
 楼主| 发表于 2019-2-7 07:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南
bushwu 发表于 2019-02-06 22:46
廖单里多数是童谣啊......

喜欢上说英语?听力突破前过早开口违法静默期原则......

高频词---自拼之前要听力突破,不然没意义,6岁半已经没这个时间去堆了,听力词汇不足上这个流程意义不大。

楼主直接走坛里应试路线吧......

具体有啥推荐的?我也是觉得孩子6岁了,时间上不够了,原版阅读和听力打算坚持。因为新人1小时只能回复1条,但确实很迷茫。vipkid+廖单(听和读)可以吗?求指点。
发表于 2019-2-7 08:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
语法是不是早了点啊,先读单词联想到物体,分级读物慢慢输入,然后会讲
发表于 2019-2-7 08:51 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
Vipkids用来启蒙不太合适
发表于 2019-2-7 08:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
论坛里很多英语大牛的经验帖,搜一搜吧
发表于 2019-2-7 09:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小乖妈妈 发表于 2019-02-06 18:19
英语我们的方法是,平时坚持每天读分级,但我娃很少重复读,所以是选的读量,各种分级都读了,然后看动画+听动画音频。目前我家能自主看神奇树屋,阅读词汇量1700+,我家是认读型,所以阅读比听力高些,他识字识单词都算比较快的。我们是5岁启蒙的。

启蒙1年看树屋,厉害的宝宝和妈妈......
发表于 2019-2-7 12:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
加油,贵在执行力
发表于 2019-2-7 15:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国河北
可以先分级读物听起
发表于 2019-2-8 00:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国海南
坚持刷分级+大声朗读最有效。
一开始就读廖太难了。
 楼主| 发表于 2019-2-8 07:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南
谢谢大家,这两天老发不出去评论
发表于 2019-2-9 18:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
你可以在家让娃多读分级(raz,,海尼曼,牛津树…),早上起床和睡觉前可以放音频,音频用在读的分级音频或在看的动画音频就行了。平时看看英语动画,这个要看你娃喜欢看什么动画。另外你家现在用线上课启蒙,有些划不来,等能裸听高级桥梁或初章水平(裸听动画粉猪、卡由,或分级RAZ的f,j,h,牛津树的8、9级)再上吧,不在意花费的当我没说。
 楼主| 发表于 2019-2-10 01:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南
小乖妈妈 发表于 2019-02-09 18:01
你可以在家让娃多读分级(raz,,海尼曼,牛津树…),早上起床和睡觉前可以放音频,音频用在读的分级音频或在看的动画音频就行了。平时看看英语动画,这个要看你娃喜欢看什么动画。另外你家现在用线上课启蒙,有些划不来,等能裸听高级桥梁或初章水平(裸听动画粉猪、卡由,或分级RAZ的f,j,h,牛津树的8、9级)再上吧,不在意花费的当我没说。

好的,非常感谢!!!
发表于 2019-2-11 13:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南通
听读起步,弄个自然拼读的小视频,结合绘本故事,又有趣,又容易接受,原来的方式对于零基础小朋友来说,负担太重,效果还不一定好
发表于 2019-2-11 22:39 | 显示全部楼层 来自: 中国陕西西安
本帖最后由 大京 于 2019-2-11 22:44 编辑

6岁多的孩子,关键是要关注学习效率,要想学得又效率就要前搞明白效率是怎么发生的,我是最重视学习效率的,一般孩子学3-4次会有一个明显的提升和进步,孩子才会更有自信。

效率应该关注这么几点

1  学习资源材料的趣味性,兴趣是最好的老师

2  学习材料的饱和度要高,如果内容太过简单,低水平重复情况很常见的,孩子学习自然就会很低效

3  学习的频率不能太低,每天要接触英语,比如朗读

4  学习的具体方法也很重要,有很多窍门的,比如不论线上或线下课堂游戏一定不能太多,游戏多自然学习效率就低,其实孩子并没吸收多少该学的东西


以上这几条决定了孩子的学习效率,大概说一下,您如果还有具体问题,也可以再深入交流,这里我不常来 可以 V: dajinglaoshi

 楼主| 发表于 2019-2-11 23:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
大京 发表于 2019-02-11 22:39
本帖最后由 大京 于 2019-2-11 22:44 编辑

6岁多的孩子,关键是要关注学习效率,要想学得又效率就要前搞明白效率是怎么发生的,我是最重视学习效率的,一般孩子学3-4次会有一个明显的提升和进步,孩子才会更有自信。

效率应该关注这么几点

1  学习资源材料的趣味性,兴趣是最好的老师

2  学习材料的饱和度要高,如果内容太过简单,低水平重复情况很常见的,孩子学习自然就会很低效

3  学习的频率不能太低,每天要接触英语,比如朗读

4  学习的具体方法也很重要,有很多窍门的,比如不论线上或线下课堂游戏一定不能太多,游戏多自然学习效率就低,其实孩子并没吸收多少该学的东西


以上这几条决定了孩子的学习效率,大概说一下,您如果还有具体问题,也可以再深入交流,这里我不常来 可以 V: dajinglaoshi

好的,谢谢老师
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