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发表于 2019-2-8 22:51 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国辽宁沈阳
三年级普娃,未进行过任何启蒙。进入了这个年年级,才发现“不主动,便会吃力的被动”。所以假期自鸡了自然拼,效果不错。
后面打算这样:
1.把新概念作为长久的晨读材料。先用软件跟读,以软件评分85分以上算作通过。整册读完,进行第二轮读,达到背诵的程度。
2.把高频词和新概念语法作为书写材料。先将220高频词拿下,然后学习新概念语法并练习。
大家觉得怎么样?
发表于 2019-2-9 10:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
找视频课,自拼过一遍,可以找个线上一对一
发表于 2019-2-9 10:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我本人是新概念的受益者  觉得您的方案非常好  简言之就跟着读就行了  shadowing
发表于 2019-2-9 10:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主请问,什么软件可以评分?
 楼主| 发表于 2019-2-9 10:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
Zixinjueluo 发表于 2019-02-09 10:45
楼主请问,什么软件可以评分?

我打算用“省心英语”这个APP,简直无可挑剔,是我心目中的No.1。
发表于 2019-2-9 11:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国福建泉州
也需要做题,才能检验娃是否真正掌握吧
发表于 2019-2-9 11:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有计划就好
发表于 2019-2-9 11:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三年级启动自然拼读有些晚,但只要有计划都是好事情
发表于 2019-2-9 11:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国四川成都
自然拼读用的啥教材
发表于 2019-2-9 11:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这就去下载省心英语,谢谢楼主提供好工具
发表于 2019-2-9 14:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
蓝羽 发表于 2019-02-09 10:54
我打算用“省心英语”这个APP,简直无可挑剔,是我心目中的No.1。

我去看看,谢谢楼主
发表于 2019-2-9 15:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个App在我手机里好几年了,确实蛮好的,可惜我娃不学新概念,一直没用上!
发表于 2019-2-9 15:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
三年级可以学音标了。
 楼主| 发表于 2019-2-9 15:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
AngelaWen 发表于 2019-02-09 11:14
自然拼读用的啥教材

super phonics,用之前请教了英语老师,说这个适合大童,小童的话,蒲公英。
发表于 2019-2-9 16:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了,谢谢分享
发表于 2019-2-9 20:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习啦,谢谢分享
 楼主| 发表于 2019-2-9 22:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
ztewahaha 发表于 2019-02-09 11:00
也需要做题,才能检验娃是否真正掌握吧

嗯,语法必须的练呀
发表于 2019-2-10 07:31 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
好好执行,效果应该不错
发表于 2019-2-12 12:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主给力
发表于 2019-2-12 12:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
大童可以尝试听默,顺便拉听力和默写,要讲效率
发表于 2019-2-12 14:54 | 显示全部楼层 来自: 日本
本帖最后由 VivianAn 于 2019-2-12 14:56 编辑

三年级了,新一只读背意义不大而且拖太久了,可以直接听写课文。高频词220个每天10个,不要只写词语,连句子和短文一起默写或听写,22天弄完。然后来听写新概念。
我们一年级,新二到第40课,每天一课,程序是每天课文朗读配音,听写单词,固定搭配自己造句,语法完成书上所有练习,除了写summarize那个。计划到4月初可以结束新二,到时候开始新三或者把新二听写一遍。
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