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[小学其它] 书看了很多，但是对文章背后深层次的意思依然不懂，请教大家的意见

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发表于 2019-2-14 12:37 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
不知道我这个表达是不是清楚,想问问大家的意见。比如中文文章里其实要表达的是感恩，只不过文章里没有感恩这个字就get不到。英文文章就更加看不懂了，比如一篇文章，其实作者的意思是售票员提醒不要让狗坐在座位上，原文中，售票员的表达是，先生，除非它能2只脚在上面，2只脚在下面。小朋友就get不到了。这种问题想问问大家的意见。
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 楼主| 发表于 2019-2-14 12:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
请教大家怎么帮他
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2wRKjE9XTA
发表于 2019-2-14 12:53 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
几岁啊？
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金红小石
发表于 2019-2-14 13:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
多看，多聊聊，等长大
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虎头妈
发表于 2019-2-14 14:17 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我一直提倡的，即使能自主阅读了，亲子阅读不要停，亲子阅读不是光读，读完要多沟通
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 楼主| 发表于 2019-2-14 14:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
虎头妈 发表于 2019-02-14 14:17
我一直提倡的，即使能自主阅读了，亲子阅读不要停，亲子阅读不是光读，读完要多沟通

感觉是这样的。还是需要看完帮他再交流下。促进思考部分
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sqqemily
发表于 2019-2-14 14:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
坚持亲子阅读吧
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Candy82
发表于 2019-2-14 15:18 | 显示全部楼层 来自： 中国江苏苏州
即使从小亲自阅读，也很少会深入讲解吧
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jtfengminjie
发表于 2019-2-14 15:29 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
虎头妈 发表于 2019-2-14 14:17
我一直提倡的，即使能自主阅读了，亲子阅读不要停，亲子阅读不是光读，读完要多沟通

的确，真的是这样，学习了。
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linalu
发表于 2019-2-14 16:21 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
孩子思考问题的方式是大人言传身教来的，不沟通肯定不利于她自己思维的形成。
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扎西尼玛
发表于 2019-2-14 16:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
有没有有意识的引导过呢
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 楼主| 发表于 2019-2-14 16:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
2wRKjE9XTA 发表于 2019-02-14 12:53
几岁啊？

已经小学3年级了
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 楼主| 发表于 2019-2-14 16:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
看来是需要大人引导沟通下。
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177018508
发表于 2019-2-14 19:43 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
深有同感，同意6楼
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