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[跨区] 关于“思维”学习的思考

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发表于 2019-3-17 21:06 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
如果准备读学区房的公办小学,有必要学思维吗?从长远来看,学思维对小孩有用么?这么多人吴品百花学而思 都是为了幼升小冲民办么?
感谢各位大大
发表于 2019-3-17 22:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
以小孩目前的表现看,似乎没多大作用,或者说效果一般。
发表于 2019-3-17 22:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同问,感觉有些思维上的东西大了自己懂了,年龄不到教起来就很累
发表于 2019-3-17 23:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个思维太缥缈,说不好,只能说让娃学了不让自己有后悔的时候,应该还是有一定的好处吧。
发表于 2019-3-17 23:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
思维方式中的逻辑 很重要 小时候适当培养 有益终身
发表于 2019-3-17 23:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
总要做点什么,有比没有好
发表于 2019-3-18 00:13 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同想知道…公民同招了,不敢搏民办…思维还需要吗?不为幼升小而学的机构,求推荐…
发表于 2019-3-18 07:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
有用,老师比家长教的耐心
发表于 2019-3-18 09:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
上过yy和百花,娃反应比较慢不突出,后来不博民办,把思维都退了。我感觉思维跟数学有差别,思维到了年龄会的自然会,数学是要训练的,以计算为基础,还不如练练计算找找数感。
发表于 2019-3-18 10:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我也考虑过这个问题,尤其公民同招,鸡血家长和教师回流公办后,我决定不拔思维,不考私立,孩子喜欢,有空就当玩游戏,不喜欢可以转了
发表于 2019-3-18 11:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得没必要,我家刚3岁的时候做魔比爱数学,一点兴趣都没有,教的很吃力,索性不教了。现在3岁半再拿出来,哗哗一本全能做完。我觉得还是顺应小孩子的自身发展发育规律,有些东西要随着生活阅历的增加慢慢了解。
发表于 2019-3-18 12:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没用,不知道会不会引起公愤,小时候家长多陪陪说说话,看到东西给他讲讲,外面去玩玩,益智玩具陪着一起玩....思维训练不是书和题目堆积起来的,生活中让孩子去感知和理解,需要一个很长的过程,如果只为了进民小,当我没说过.现在民小大部分已经不看你学科,如果从小陪伴,思维这块小孩活络也不会影响,行为习惯家教是民办看的关键,这个机构交不了.
发表于 2019-3-18 18:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关键看家长平时引导吧
 楼主| 发表于 2019-4-12 14:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
花婆婆 发表于 2019-3-18 12:14
没用,不知道会不会引起公愤,小时候家长多陪陪说说话,看到东西给他讲讲,外面去玩玩,益智玩具陪着一起玩 ...

听你说,怎么感觉思维就是进民小的应试教育的一部分啊
发表于 2019-4-19 11:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学思维主要是开发大脑,帮助大脑发育。儿童早期培养可有多种形式:
1.阅读:补充数学类绘本,多读百科类绘本
2.音乐:可学一门乐器,键盘类可以手脑并用。
3.游戏:积木拼搭类游戏,开发空间想象力。
4.动手:做手工,试着做力所能及的家务劳动等。
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