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[小学英语] 如何分级阅读认字

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moxianba
发表于 2019-4-7 07:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
目前也在家里教孩子读分级阅读，也看了英文的视频内容，孩子口语听力还行，关键就是不认字，每次给他读分级阅读的时候，让他跟读，也读。感觉他就是不去记单词，让他自己读，就会根据图片和记忆把句子说出来，让他认个别单词经常不认识，怎么破？
大家说指读孩子能记住单词真是太幸福了，我们家貌似根本不看我指的单词，有啥建议吗？
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发表于 2019-4-7 08:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江杭州
生词本 背
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goldber2200
发表于 2019-4-7 09:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
我们过渡了10天左右，要结合自然拼读规则。我是把孩子最熟悉的书拿出来（就是孩子能轻易背出来的），把图遮掉，让孩子自己读，再结合自拼的发音规则。然后读其他绘本巩固，发现又不认识了的话，把那本最熟悉的那本翻出来，让孩子自己把单词找出来，就像查字典一样。就是家长自己要先熟悉哪个单词再哪本书上出现过。
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ssnyy
发表于 2019-4-7 10:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
多指读就好了
我们就是每天指读，我从来没要求孩子背单词
现在竟然会写单词了
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ztewahaha
发表于 2019-4-7 10:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
是不是年龄很小，年龄小需要反复读
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kellybobo01
发表于 2019-4-7 10:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
建议同时刷一本sight words 每天五个 我们刷了一个多礼拜现在能指读简单的句子了
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yiyi666
发表于 2019-4-7 15:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
反复读，多重复，不给孩子压力，重复多了就认识了
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moxianba
 楼主| 发表于 2019-4-7 15:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
ztewahaha 发表于 2019-04-07 10:48
是不是年龄很小，年龄小需要反复读

中班的孩子，也不太小了
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moxianba
 楼主| 发表于 2019-4-7 15:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
yiyi666 发表于 2019-04-07 15:12
反复读，多重复，不给孩子压力，重复多了就认识了

关键每次读，感觉他都不在看你究竟指的是哪个单词
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zzkmm
发表于 2019-4-7 16:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
中班不记单词是正常现象，可以先学学自然拼读，慢慢引导。
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moxianba
 楼主| 发表于 2019-4-7 16:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
ssnyy 发表于 2019-04-07 10:21
多指读就好了
我们就是每天指读，我从来没要求孩子背单词
现在竟然会写单词了

真是省心的娃
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moxianba
 楼主| 发表于 2019-4-7 16:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
朗尼的姐姐 发表于 2019-04-07 08:31
生词本 背

也想过，就是感觉怕太枯燥了，一直没有采用这个方法
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moxianba
 楼主| 发表于 2019-4-7 16:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
zzkmm 发表于 2019-04-07 16:55
中班不记单词是正常现象，可以先学学自然拼读，慢慢引导。

唉，上了两年蹦蹦跳跳机构，在家里没有怎么教，自然拼读机构教了还是不会，二十六字母竟然认不全，英语靠自己真是不假，花钱去机构性价比太低。除非娃听话
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发表于 2019-4-7 17:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江杭州
moxianba 发表于 2019-04-07 16:55
也想过，就是感觉怕太枯燥了，一直没有采用这个方法

适当的背一下
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zzkmm
发表于 2019-4-7 17:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
moxianba 发表于 2019-04-07 16:57
唉，上了两年蹦蹦跳跳机构，在家里没有怎么教，自然拼读机构教了还是不会，二十六字母竟然认不全，英语靠自己真是不假，花钱去机构性价比太低。除非娃听话

小朋友小的时候是没有认字意识的，虽然能指着课文念，那都是靠看图、记课文位置和背。中班下可以引导每天背点单词了，也可以练习写一写。我家情况和楼主差不多，现在也能记一些单词了，祝顺利。
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ssnyy
发表于 2019-4-7 17:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
moxianba 发表于 2019-04-07 16:55
真是省心的娃

不省心的地方多了去了，说多了都是泪……
每个孩子都有闪光点，心里好受点，哈哈
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yiyi666
发表于 2019-4-8 09:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
moxianba 发表于 2019-04-07 15:27
关键每次读，感觉他都不在看你究竟指的是哪个单词

不急不急，指读是一种方法，不指读也是没有问题的，一个词在不同语境中多重复，孩子就会记住了，输入多了自然有输出的时候，只是每个人表现不同罢了，但是坚持，反复读，是一定要做的
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moxianba
 楼主| 发表于 2019-4-8 13:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
yiyi666 发表于 2019-04-08 09:04
不急不急，指读是一种方法，不指读也是没有问题的，一个词在不同语境中多重复，孩子就会记住了，输入多了自然有输出的时候，只是每个人表现不同罢了，但是坚持，反复读，是一定要做的

嗯，多谢！你让我坚定了信心
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yiyi666
发表于 2019-4-8 13:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
moxianba 发表于 2019-04-08 13:07
嗯，多谢！你让我坚定了信心

加油，加油！
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littlesheep1127
发表于 2019-4-11 00:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
多指读 不用刻意背和默 自然而然就认识了
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