本帖最后由 firstyj 于 2019-4-8 17:39 编辑
三、我们应该怎么做？ 李跃儿有这么一段话： 中国的家长一般分为三类：第一类既懂教育又有责任心，他们的孩子最容易成才；第三类家长既不懂教育又没有责任心，他们的孩子也比较容易成为人才；最可悲的是第二类家长，不懂教育但有责任心，他们占据绝大多数，失败的孩子大都由这类家长制造。 那么对于不懂英文而又希望孩子能学好英文的家长，我的建议是： 01、为孩子建设环境，帮孩子寻找合适的英文视听、阅读、游戏材料， 在孩子学习的问题上做甩手掌柜。 我们要相信孩子，不对学习成果抱有任何期望。让孩子自由选择、自由安排学习的内容和学习的时间。因为孩子要学什么，要完成什么样的人生使命，由其天性使然，并不像多数父母认为的那样：孩子生下来是白纸一张，软蜡一团，可以在上面画最美的图画，认为我们怎么塑造怎么教育，孩子就会成长成什么样子。 意大利教育家蒙特梭利认为：当一个新的生命降生时，它自身包含了一种神秘的本能，这个本能将指导它如何活动，形成什么样的特性及怎样适应环境。 事实上，儿童个性发展的关键在于他自身，他有自己发展的方式和必须遵守的规律。成年人不合时宜的干预，比如自作主张地为孩子安排学习计划，可能会阻碍孩子的发展。就像蒙特梭利说的：当孩子被催促着要努力的时候，家长实际上是压抑而不是唤醒儿童的心智力量。 因为这些计划说白了是大人的需求和意志，不是孩子的内在需求。我们要相信孩子比我们更了解他们自己，我们相信内在需求会指引着孩子去做他们该做的事情。 所以，为孩子创设、提供丰足的语言环境，让他们自由地探索体验，拓展丰富孩子的兴趣，这就是家长的工作。
给你支个招：如何创设语言环境？ 1）听儿歌、故事 听力词汇的积累以及听力的练习是英语学习的关键内容。我们没办法给孩子读标准的英音，但是MP3录音带可以帮助我们实现。在家大量听儿歌、有声书、长期积累，能够显著提高孩子的听力。 2）看动画 孩子从3岁起，每天坚持看一些原版动画片；孩子上学后，还可以偶尔看电影。有的动画片还有互动环节，能够很好地缓解父母英语不好不能跟孩子对话的焦虑。 给大家推荐一部经典动画片Dora The Explorer（爱探险的朵拉）。Dora经常会给小朋友提问，或者请小朋友跟着复述。比如动画片里有一只狡猾的狐狸，叫做Swiper，Dora经常会问:"Do you see Swiper?"这时候Dora会静止大概3秒钟，等小朋友去屏幕里找并说出答案。 3）读原版书 优质的原版书里藏着丰富的英语语境。无论是亲子阅读，还是孩子自主阅读，原版书都是非常好的学习材料。让孩子大量读原版书，循序渐进，从薄薄的分级读物看到厚厚的章节书，广泛涉猎，长期坚持。 4）利用英语网站玩中学 目前有很多网站是专门设计出来，供孩子学英语的，除了有丰富的原汁原味视听资源外，还有很多好玩的小游戏或交互环节，孩子可以边学边玩。这边推荐一家少儿外教网，阿卡索少儿英语，都是固定外教专业教学，一开始我也是带着孩子体验了免费的试听课程，感觉很不错，课程的教材设计很丰富，实用与趣味相结合，课程中还会穿插图片、动画、歌曲；效果来说孩子也更加喜欢这样的学习形式，也更加有利于孩子英语水平的提升，孩子很喜欢这样的上课形式，全程听得也很认真，我们认为这个阿卡索外教网英语对孩子的学习是较好的，如果有兴趣的家长可以点击：【  Flash: http://t。cn/EJ84ORT 】，注册领取免费试听课程
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发表于 2019-4-8 17:35
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