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[小学数学] 请教乘法

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发表于 2014-3-5 10:08 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
请教各位,小二乘法,如:4个5,应该是4*5,还是5*4?还是两个都正确?

发表于 2014-3-5 13:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
4个5,应该是4*5
发表于 2014-3-5 13:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼上反了,4个5 列式5*4
发表于 2014-3-5 14:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
4个5应该是4*5吧
 楼主| 发表于 2014-3-5 15:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我一直认为4个5应该是5*4,相同的加数做被乘数,个数做乘数。
可是看了几道题都是4*5。
 楼主| 发表于 2014-3-5 15:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得有些概念性的东西还是要弄清楚的。
发表于 2014-3-5 19:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在很多小的知识点, 和我们小时候是不同的, 甚至是相反的.
家长也要及时更新.
虽说无关紧要, 无关大雅, 但在某个特定的阶段, 对孩子还是有点小关系的.

正解如下:

现在我们孩子们学的乘法在列算式方面和读法上同我们小时候学的存在不同之处:
1、我们小时候学习乘法时强调每份数在前份数在后的乘法算式,如今已经不适用了。现在的教材是从孩子的读题和理解的方式入手,即我们在教学:有3条船,每条船上有2个人,一共有多少人?它求的是3个2是多少?乘法算式就是3*2=6,即6个4,6*4;3的5倍,3*5.这样更便于学生读题和理解。

2、乘法算式的读法,我们小时候3*2=6这个算式我们读作3乘以2,用来区别每份数和份数的关系。但如今在这方面淡化了,因为从算式的写法上并不非常强调每份数与份数之间的关系,所以在读算式的时候,我们统一读乘,即3*2=6这个算式我们读作3乘2,没有了"以"。

点评

谢谢非常有用。  发表于 2014-3-6 16:02

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发表于 2014-3-5 20:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多多妈1 发表于 2014-3-5 19:32
现在很多小的知识点, 和我们小时候是不同的, 甚至是相反的.
家长也要及时更新.
虽说无关紧要, 无关大雅, ...

真复杂啊,晕了
发表于 2014-3-5 20:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
是的,因为我也迷糊了一下,还给孩子说错了。
老老实实地捧着书学了一下才理清楚
碰巧, 看到了一位数学老师的澄清,一样的意思
 楼主| 发表于 2014-3-6 12:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多多妈1 发表于 2014-3-5 19:32
现在很多小的知识点, 和我们小时候是不同的, 甚至是相反的.
家长也要及时更新.
虽说无关紧要, 无关大雅, ...

谢谢各位。
 楼主| 发表于 2014-3-6 12:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多多妈1 发表于 2014-3-5 19:32
现在很多小的知识点, 和我们小时候是不同的, 甚至是相反的.
家长也要及时更新.
虽说无关紧要, 无关大雅, ...

谢谢。大人不习惯这种思维。
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