东西方文化探讨

jingdasn

暑假培训班开始，三年级金牌班班里考来一个二年级的中国学生，孩子非常聪明，能和三年级PK，满口英文，上中国际班，年学费就十几万了。
那老师是那方圣神呢？具备40年教龄的上海第一流老教师，培训部高薪请来的。
第一次回家作业在第二次课上检查，老师发现他作业不合乎规范，批评时，小孩当场顶嘴，吵了起来，家长劝了架，课后大家谅解。
第三次课，孩子上课嘟囔，自言自语，影响课堂，老师批评，小孩当场顶嘴，说他们学校可以。
第四次课，孩子上课对老师的教学提出异议，继续自言自语，老师火了，吵了起来，老师抓住孩子要把他带离教室，孩子双手打老师，脚踢老师，大骂。。。。。。
课后，老师当家长面，退款不愿意教孩子，家长恳求，培训部也做工作，最后，老师还是放弃这样的孩子。
这是这个月真实的故事，现在网上都在谈中国与外国教育的如何？这件事情能反映出东西方文化的是么内涵呢？请大家发言：

Pigbaby007

西方课堂很民主，老师和同学一起讨论，很多都是没有标准答案。
东方的老师是传道授业解惑，就是说老师说，你听着，然后接受变成自己的！

2014melodious

上中国际班的孩子，接受西方开放式的教学模式，为何家长会带着去遵循传统东方教学模式的培训班？
这本身就是矛盾，发生这样的冲突，我觉得责任还在家长。
要在两种教育文化中，找到平衡点，这么小的孩子肯定不行。

风筝有风

孩子不一定有多坏，思想观念一转变，马上就好。关键是家长得说服他。。。哈哈，孩子还以为自己坚持的是真理呢。对孩子不要急着扣帽子。。

seawind

上中国际班, 去学奥数？

admin

这个家长就是有毛病，对孩子也不好也害了别人家的孩子。
想学奥数又有的是钱，去请一对一家教啊，看在钱的份儿上他们家孩子想干啥就干啥。何必放出来祸害别人呢。
其实，就算在西方，你可以不听课，但是不能影响别人，否则照样被老师会请出教室的

19789789

东方教育更注重集体观念，西方教育更强调自我。

Wang_Wan

我曾在地铁10号线上有两三次遇到同一帮学生，一看就都是外籍的、国际学校的高年级小学生，都是亚裔，可能是放学一起结伴回家，每次都是大声地讲着英语，吵吵嚷嚷、旁若无人，让周围人侧目。有一次其中一个女孩站起身来到前面去看线路图，刚上车的一位老奶奶不知情想去坐她空出来的那个座位，旁边的男生“哎”地一声叫了起来伸手去阻止老奶奶，好在那个女生还是把座位让给老人了。我觉得这种行为不是东西方教育的差异，自我中心和不替别人考虑是缺乏教养的表现。

萝卜头

第一次回家作业在第二次课上检查，老师发现他作业不合乎规范，批评时，小孩当场顶嘴，吵了起来，家长劝了架，课后大家谅解。/ G0 S8 H. a! ~' l- M
第三次课，孩子上课嘟囔，自言自语，影响课堂，老师批评，小孩当场顶嘴，说他们学校可以。
第四次课，孩子上课对老师的教学提出异议，继续自言自语，老师火了，吵了起来，老师抓住孩子要把他带离教室，孩子双手打老师，脚踢老师，大骂。。。。。。: a, x0 }  F5 y$ F3 h
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第二次课，作业问题，小事情，老师以后不管他就可以了；
第三次课，影响课堂，老师必须批评；上中国际部的课堂上真的可以自言自语，影响课堂吗？
第四次课，对老师的教学提出异议，如果他真有比老师更巧妙的思路，我想老师是会很高兴地和他探讨的；如果是因为听不懂，还胡搅蛮缠，那就是教养问题了，任何一个好的课堂，都是容不下这样不懂得敬畏的家伙的