摘抄【李松蔚回答：学习心理学是否有助于育儿？】

xymiaoj

在知乎看到如题的提问，回答更是精彩纷呈，感兴趣的可自行搜索查看。
可能每个人的认知理解能力不同，看到、学到的东西也不同，在这里把自己体会深刻的话摘录一下，不至于那么【蕉绿】：

1、养娃要淡定，前提是父母本身需要不断的扩大自己的认知，才不至于看到什么就焦虑「被任何育儿经唬住」。
不纠结原生家庭论，才是真正和自己本身和解了。


2、【影响一个孩子成长的因素多得很，站在今天这个时间点上，我根本就没法预测她今后的走向。而更重要的一方面是，我通过一些体验和学习，对自己认识得更透彻一些。我发现我之所以想要为孩子创造一个所谓的，更好的环境，其实更多是为了我自己。这种追求的本质还是把孩子当做一个实现自我的工具。】没有功利性的育儿，用【无条件】的爱去养育孩子。

3、【她性格不怎么好，也丝毫没有早慧的征兆，学会说话走路都偏晚。同月龄的小孩都会背唐诗了，这位姑娘还停留在叠音词的地步，估计将来学习也就那样吧。反正清华北大我也都见识过了，也不需要她再考一次……在大部分的年轻父母都孜孜以求孩子成长得「不一样」的今天，这种平凡的小姑娘反倒是真的「不一样」吧。】

接受自己的平凡，才是一件难能可贵的事情。

小福滴

是的，最近在上精神分析相关的课。单纯的学业压力不可能压倒一个孩子，能压垮孩子的只有脆弱的亲子链接。

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ammann0329

小福滴 发表于 2019-04-18 12:12
是的，最近在上精神分析相关的课。单纯的学业压力不可能压倒一个孩子，能压垮孩子的只有脆弱的亲子链接。

赞同，铭记在心！！！

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xymiaoj

【系统式的思考：看起来是一个人的事情，但是背后往往有其他人的参与，这样的一种思考方式，在心理学里边叫做系统式的思考】。孩子的磨蹭拖延等一些问题的背后总是有一个系统（家庭系&学校等）在允许着他这样行为继续持续。一个人行为背后是有很多人的参与的，参与方式可能是：默许、鼓励、限制等等，由此，我们就更能找到问题的本质。学到了一个很重要的思考方式：系统式的思考。文章连接https://www.jianshu.com/p/d01a9c930287