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[学前母语] 学前阶段关于识字

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子非鱼08
发表于 2019-4-23 08:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
小班下期，才开始用四五学认字。有人反对识字太早，但是我们也不属于只强调识字量。觉得识字量上去了，学前简单的自主阅读才有可能吧。不知道学前刷完四五后是否就够自主阅读的基础水平了？
关于成语和古诗词有适合学前幼儿园的宝贝用的吗
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vincentgong
发表于 2019-4-23 08:47 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
凯叔可以听起来。
古诗词么，挑简短的背起来呀。五言七言都可以。
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子非鱼08
 楼主| 发表于 2019-4-23 09:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
vincentgong 发表于 2019-04-23 08:47
凯叔可以听起来。
古诗词么，挑简短的背起来呀。五言七言都可以。

识字量刷完四五还有什么建议么
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发表于 2019-4-23 09:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
每天坚持亲子阅读，指读。
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断线风筝
发表于 2019-4-23 09:36 | 显示全部楼层 来自： 中国香港
先把四五快读刷完，基本小学低年级识字量就差不多了。再就是阅读，训练熟练朗读小短文并理解小短文意思，可以刷一些简单的阅读理解。再接下来就是看图说话了，自己写句子。
关于古文、古诗和文言文我觉得孩子太小理解不了，就是死记硬背，时间长了就会忘记，等上小学一年级再学也不迟的。
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vincentgong
发表于 2019-4-23 10:04 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
子非鱼08 发表于 2019-4-23 09:29
识字量刷完四五还有什么建议么

自主阅读啊，让他爱上读书。
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风筝不想飞
发表于 2019-4-23 10:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
我们学45+古诗词（用千秋好诗词）+童谣儿歌（日有所诵），成语打算4岁半5岁开始
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Emma-1026
发表于 2019-4-23 10:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
古诗词我买了常青藤爸爸的唱古诗的，推荐
我家爱唱歌 一边唱一边就记住了
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Mency99
发表于 2019-4-23 11:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
听凯叔还是平哥
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hazechen16
发表于 2019-4-23 12:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
凯叔说的故事里用到的各类成语比较多，我觉得孩子要稍微有点语文阅读基础会更好。
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螺丝Forever
发表于 2019-4-23 13:16 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这个慢慢来，不求进度，但是坚持每天搞一点。我家就是四五和一本唐诗300首，唐诗长短都不成问题，关键在于重复巩固，家长要比较有耐心，今天不行不代表明天也不行。还有花多少时间，讲解是否有趣，都要根据孩子情况有所调整。较长的 黄鹤楼 行路难 将进酒 沁园春.雪 水调歌头.游泳 娃都能背了。
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shaodog
发表于 2019-4-24 10:29 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
子非鱼08 发表于 2019-4-23 09:29
识字量刷完四五还有什么建议么

亲子阅读+小学一年级语文课本

个人经验是两者分开，因为有些娃对于“鸡血”或“上课”这件事并没有觉得很有乐趣

把绘本阅读混进去后反而会打击“阅读”积极性
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maywang
发表于 2019-4-25 08:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
目前在进行四五快读，看了楼上各位经验，下面还得加点古诗
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子非鱼08
 楼主| 发表于 2019-4-25 21:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江
shaodog 发表于 2019-04-24 10:29
亲子阅读+小学一年级语文课本

个人经验是两者分开，因为有些娃对于“鸡血”或“上课”这件事并没有觉得很有乐趣

把绘本阅读混进去后反而会打击“阅读”积极性

没太明白亲的建议哦
为什么绘本阅读会打击小孩的阅读积极性呢？
小学课本什么阶段开始接触呢？是为了提前适应小学的语文？
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子非鱼08
 楼主| 发表于 2019-4-25 21:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江
螺丝Forever 发表于 2019-04-23 13:16
这个慢慢来，不求进度，但是坚持每天搞一点。我家就是四五和一本唐诗300首，唐诗长短都不成问题，关键在于重复巩固，家长要比较有耐心，今天不行不代表明天也不行。还有花多少时间，讲解是否有趣，都要根据孩子情况有所调整。较长的 黄鹤楼 行路难 将进酒 沁园春.雪 水调歌头.游泳 娃都能背了。

为了小孩，家长也得慢慢捡起来。
语文确实只能是多读多看，语感是个日积月累的过程。你家开始描红写数字字母啥的了么
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子非鱼08
 楼主| 发表于 2019-4-25 21:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江
风筝不想飞 发表于 2019-04-23 10:11
我们学45+古诗词（用千秋好诗词）+童谣儿歌（日有所诵），成语打算4岁半5岁开始

我看日有所颂好多个阶段？你用哪个阶段的？
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梦幻小ge
发表于 2019-4-25 21:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们是从四五快读开始的 然后看各种绘本
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风筝不想飞
发表于 2019-4-25 22:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
子非鱼08 发表于 2019-04-25 21:40
我看日有所颂好多个阶段？你用哪个阶段的？

一年级的～
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shaodog
发表于 2019-4-26 12:46 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
本帖最后由 shaodog 于 2019-4-26 12:49 编辑
子非鱼08 发表于 2019-4-25 21:38
没太明白亲的建议哦
为什么绘本阅读会打击小孩的阅读积极性呢？
小学课本什么阶段开始接触呢？是为了提前 ...

看每个娃的

我们家把“上课”这件事和“玩”分的很清楚

上课读课本，绘本是“玩”用的，是大人讲故事给她听

如果“玩”的时候要她指读绘本，她就会很不耐烦

用一年级语文课本单纯是因为这是她能看懂的课本，生词量尚可，不用精度的话难度很低。
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子非鱼08
 楼主| 发表于 2019-4-26 17:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江
shaodog 发表于 2019-04-26 12:46
本帖最后由 shaodog 于 2019-4-26 12:49 编辑


看每个娃的

我们家把“上课”这件事和“玩”分的很清楚

上课读课本，绘本是“玩”用的，是大人讲故事给她听

如果“玩”的时候要她指读绘本，她就会很不耐烦

用一年级语文课本单纯是因为这是她能看懂的课本，生词量尚可，不用精度的话难度很低。

有主见的娃。其实上课和玩分开是很好的了。不会做作业的时候想着玩了吧，立马进入学习状态
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