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[学前其他] 交流一下最近的学习情况

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发表于 2019-4-24 14:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
说一下小朋友的基本情况,中班,男孩,目前在不鸡血的双语幼儿园。
语文:认识500+的字,具体多少没有计算过。语言表达能力很一般。
数学:100以内加减法,逻辑思维中等偏上,但是特别粗心,自己读题的话会想当然的去做题目。
英语:蹦蹦跳跳英文机构学了第三年,可以点读,会简单的拼读,cvc词的拼写。
其他:围棋9级,钢琴2级水平。

学习机构:
音元:平行班及识字。
至慧学堂:综合等6月开课。
长颈鹿美语
哒哒英语
秦汉胡同围棋

自鸡:
英语:海尼曼gk-g1,raz aa-a,牛津树1-2在读。wte准备自鸡。
数学:公文计算,摩尔数学,何秋光,百花,数独。
语文:乱七八糟的绘本买了一堆。

求助:
1. 小朋友的自主阅读能力很一般,基本上书看一会会就会叫妈妈,不是问这个字读什么,就是问这个词什么意思。因为幼升小考试中有很多需要安静自主阅读,请问怎么培养,是不是需要多认识字之后再去阅读呢?
2. 小朋友的看图说话水平很一般,基本上音元每次看图说话复述,都只能一幅图讲一句话,要引导再引导再引导才可以像样。请问一般幼升小的话,看图说话要到达什么水平,是不是只能靠积累,有没有捷径可以走?

欢迎大家和我交流,真的是焦虑的不行。。。
发表于 2019-4-24 15:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
可能正是因为家长太焦虑了,才会学这么多吧
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发表于 2019-4-24 15:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海卢湾区
幼小衔接的话可以了,如果考民办感觉还要更鸡,没什么特别突出的。加油
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发表于 2019-4-24 16:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
我觉得阅读方面,还是认识和能理解的字比较少,或者读物难度超过了他的理解范围。主要还是因为年龄尚小~
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发表于 2019-4-24 16:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
DaisyL 发表于 2019-04-24 16:29
我觉得阅读方面,还是认识和能理解的字比较少,或者读物难度超过了他的理解范围。主要还是因为年龄尚小~

是不是现阶段还是以认字为主呢?
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发表于 2019-4-24 16:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
我娃直到大班上学期还一直要我读故事给他听,并经常问我这个字那个词的意思,虽然他识字量可能有2000了,日常用字都认识。我也一直挺困惑的,因为看论坛上很多娃在中班大班就能自主阅读。
这学期我给他买了套新书,他一下就能自己看了,每天空下来就会自己看。分析原因,之前那套故事书用词丰富,对他来说难度较大,这套情节和用词描写都简单,他能上手看了。但原来那套他还是要我给他讲,他偶尔会自己看。
所以觉得关于阅读,认字是基础,但识字量不是唯一的衡量标准。
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发表于 2019-4-24 17:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
DaisyL 发表于 2019-04-24 16:46
我娃直到大班上学期还一直要我读故事给他听,并经常问我这个字那个词的意思,虽然他识字量可能有2000了,日常用字都认识。我也一直挺困惑的,因为看论坛上很多娃在中班大班就能自主阅读。
这学期我给他买了套新书,他一下就能自己看了,每天空下来就会自己看。分析原因,之前那套故事书用词丰富,对他来说难度较大,这套情节和用词描写都简单,他能上手看了。但原来那套他还是要我给他讲,他偶尔会自己看。
所以觉得关于阅读,认字是基础,但识字量不是唯一的衡量标准。

请问是什么书,我也给他试试...
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发表于 2019-4-24 18:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
《奇先生妙小姐》,常常自己看得偷着乐,有些最后有小悬念,还要我和娃爸竞猜结果……
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发表于 2019-4-24 21:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
DaisyL 发表于 2019-04-24 18:42
《奇先生妙小姐》,常常自己看得偷着乐,有些最后有小悬念,还要我和娃爸竞猜结果……

我们也喜欢听奇先生妙小姐,但不喜欢自己看。唉。
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发表于 2019-4-24 21:48 | 显示全部楼层 来自: 上海
好多课啊,感觉应该挺忙的
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发表于 2020-1-14 05:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
学龄前不是亲子阅读吗?娃没到自主阅读阶段不需要强求
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