raz a 《My house》精读（未完待续）

流浪的猫 · 发表于 2019-4-27 13:56

本帖最后由流浪的猫于 2019-4-27 14:00 编辑

第一次尝试精读，先是看教案，全英文看的头痛，用翻译软件看了2天，有了点头绪，但还是不清晰。第3天还是写了全中文教案，看完整理完的中文教案后，再看一遍英文教案。

一、阅读前
1、解释house的意思，做手工游戏渗透house、livingroom、bathroom、bedroom、kitchen的含义。
准备4个功能房的简笔画，让女儿涂色。

把画好的单独四个功能房，做成立体的house，让她自己介绍每间房子的名称。

做这个手工倒是很开心！

利用小娃娃玩过家家，再近一步讲解每个房间的功能。

2、读词汇，进一步认识每个房间的功能！

3、提供不同房子的图片：移动住房、复式住宅、公寓楼，给女儿观察，找出每种房子的特点！

让女儿想想，我们住的房子是哪种类型？身边的朋友的房子又有哪些类型？

3、封底封面及拓展
（1）、引导女儿看书的封面的图片，让她告诉我看到了什么！
女儿说看到了：一个小公主
我让她注意观察细节，小女孩的手部动作，是什么意思？
女儿想到是：小女孩想邀请我们去她家玩！

再带她看封底，说明封底的图片跟书的主题是有关联的。

（2）、给女儿看封面的标题，告诉她一本书的封面会告诉我们书名和作者！

我们尝试着做一本书，裁剪纸并装订，确定书的主题后画封面和封底！

然后让她编好故事，自己画书的内容！

4、联系已有生活经历学习新知
（1）、再次看封面，小女孩想邀请朋友去她家玩，让女儿回忆自己去朋友家玩看到的房子和自己的房子相同和不同的地方！
一一家和我们家一样不是复式住宅，但她家在3楼，我家在5楼。
烁烁弟弟和牛牛哥哥家都是复式住宅！和我家不一样！
（2）、根据封面上看到的内容猜测，图中女孩的家和我们家一样吗？
女儿猜测：不一样，她感觉女孩家应该是像类似乡下那种独门独户的房子，而我们家是公寓楼，好多人住在同一栋楼！

（3）再次看封底，问女儿看到什么？
女儿回答：看到学习桌
引导女儿观察学习桌右边有什么？左边有什么？
讲解这个学习桌可能所在的位置，这种房子的格局和我们家的不同。
再把图片中的学习桌和我们的学习桌进行对比，找相同的地方和不同的地方。

（4）看封面里的图片，带女儿观察，发现图中小女孩的房子里是有庭院和小池塘的，和我们的房子不一样。再让女儿想想身边有没有谁家的房子是有庭院和小池塘的。

二、阅读过程中
1、翻开书本，看到这页的时候女儿非常肯定地跟我说：妈妈，我猜对了！小女孩的房子跟我们不一样！

对比我们家的门口看到的图片和小女孩家门口的图片

观察书中的图片，根据图中的摆设，猜测图片是哪个功能房！

根据共同点，寻找自己家与图片相同的功能房。
观察图片中的客厅，问女儿这里面有没有楼梯，说明什么？

2、讲解每页都以this is开头，从左边往右读单词。最后通读一遍书！

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