原版阅读

不知道你家娃在哪个年龄段，还有多少时间搞英语课外阅读。
一般来说，一套书，比如老鼠记者，第一季12本，按照1：5的比例进行精读和泛读。
我说的精读，可能还不是像读新概念那样背诵和默写全文；就是能孩子能复述，基本没有生词就好，批判性思维，太小也没有办法养成啊（我个人以为批评性思维的养成，应该是学了普通逻辑学后，才具备的基本能力，在此之前，都是零散的，不系统的，不足道的）。
我说的泛读，孩子自己读，自己有兴趣读哪本，就读哪本，家长不督促，不参与，兴趣使然。
供参考。

小鹿虫子 · 发表于 2019-5-5 19:03

现在这样的机构和网课蛮多的，不过家长要衡量好，短期内不会有明显的收获，想靠这个为升学助力的要从长计较了。

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两极的雨 · 发表于 2019-5-5 20:04

我家新概念，海尼曼，RAZ精读，要求能复述，所有单词必会（刷单词，听写单词），其他的桥梁书，初章书，中章书是泛读，遇到娃喜欢的书会看很多遍

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qftst · 发表于 2019-5-5 20:42

我觉得这要看孩子的年龄及英语水平。
在启蒙阶段泛读大于精读，小学三年级开始精读大于泛读去有意识到进行词汇，句型积累和语法学习。

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艾离 · 发表于 2019-5-5 21:09

章节书、小说类的适合泛读，科普类、教材类可以精读

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Coco1717 · 发表于 2019-5-5 21:49

练习语感泛读

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connie_xian · 发表于 2019-5-5 21:50

自己家长搞精读，这个要求有点高

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惠惠芙洛养生 · 发表于 2019-5-5 23:28

学习了来取经

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lx0115 · 发表于 2019-5-6 08:16

英文也是一样大量阅读，开始行动

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shlp · 发表于 2019-5-6 08:31

厉害厉害。

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暗影summer · 发表于 2019-5-6 08:50

JANETZHENG 发表于 2019-05-05 17:57
不知道你家娃在哪个年龄段，还有多少时间搞英语课外阅读。
一般来说，一套书，比如老鼠记者，第一季12本，按照1：5的比例进行精读和泛读。
我说的精读，可能还不是像读新概念那样背诵和默写全文；就是能孩子能复述，基本没有生词就好，批判性思维，太小也没有办法养成啊（我个人以为批评性思维的养成，应该是学了普通逻辑学后，才具备的基本能力，在此之前，都是零散的，不系统的，不足道的）。
我说的泛读，孩子自己读，自己有兴趣读哪本，就读哪本，家长不督促，不参与，兴趣使然。
供参考。

学习了，我们起步有点晚，现在三年级，还在看魔法书屋，进度比较慢，还是要合理分配一下

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VivianAn · 发表于 2019-5-6 10:11

暗影summer 发表于 2019-05-06 08:50
学习了，我们起步有点晚，现在三年级，还在看魔法书屋，进度比较慢，还是要合理分配一下

得看你们的精读是为了什么，这其实挺不一样。
如果是为了单词，那可以你自己根据他的词汇量提点一下书里的词汇。
如果是为了语音语调，跟着朗读。
如果是为了语句用法，同一本书反复听反复看几遍。
如果是为了扩展知识，配套的fact看看掉。
如果是为了critical thinking，去报精读课。

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