英语学习心得转发

Kelly2118 · 发表于 2019-5-16 06:22

虽然说的是高考英语，但是这篇是写给初中生看的。到了高中再来看这篇文章已经晚了。
高中生英语学科上的问题，很多就是在初中没有好好抓，错过提高英语最好时机。
本篇送给初中同学，仅供参考。

一、高考英语难度在增加，高分难考。

      和好几个四校英语老师交流，包括自己的学生的交流，以及做了不少进几年高考和一模二模的卷子，总体来说英语高考的难度在增加。
具体体现在高分难考。想当年（很多年前）140分英语对很多学生不是难事，至少我的高中都有好几个。目前能考到125以上的学生已经很不容易了。
那么高考英语到底难在哪里？如今高考英语更注重语言的应用。高考英语考察，听说读写四项语言基本功，这个是语言的基本功能，也是测试语言程度的比较有效手段。（虽然还不到雅思托福程度）这是一个进步同时也对学生提出了更高的要求。

二、从题型上弱化语法
      目前的高考已经取消了语法四选一。考察语法的题型是【语法填空】，有点类似于中考的首字母，但是是融合了无字母语法填空与时态填空等的题型。语法弱的同学这一部分失分很高，任何一个细小的考虑不周都会犯错。那么语法真的不重要了么？非也！
高考中有翻译和写作部分，语法非常非常重要。一篇语法错误多的文章肯定拿不到高分的。

三、阅读难度在增加
      阅读难在语篇越来越原版化。很多都是从原版杂志上直接拿来的。语篇越来越紧跟时事。比如无卡支付，比如应力波比如分类学等等，没有什么出题老师想不到的，最近看到的一篇是写旅行青蛙的。阅读更贴近西方文化，有西方大学，西方城市，旅游景点等等，如果有一定海外经历的孩子会觉得很简单，但是对于整天刷题的孩子，不看新闻不紧跟时代的孩子，会有不小难度。

四、写作难度增加
      明显写作的难度增加了。目前高考写两篇。语篇总结（summary writing）和命题写作。个人觉得summary wirting非常难。因为这类型题目考察的是学生的阅读能力，理解能力，总结能力和写作能力。很多学生读不懂文章就无法概括文章，概括也找不到重点（这个就是语文没学好）。找到重点也不能用有限的单词表达（60以内，超过扣分）。

五、对词汇量要求高
      很多高中同学阅读读不懂（未必题目做不对），完型填不对，小猫钓鱼（11选10）单词不认识。有的阅读单词认识，就是句子读不懂。这些问题都会造成学生在高考中大量失分。这一切的基础是词汇词汇词汇，而且是有用的词汇。首先是高考考纲的词汇要认识，如果能背到4,6级的水平就更好了。

六、对于初中学生的建议
   （1）词汇：词汇是语言的基础。我们背词汇的时候一定要区分“核心词汇“。这次词汇必须掌握。掌握是什么意思呢？就是这些词汇的意思，搭配，使用场合，使用禁忌都要掌握。有的词汇有好几个意思，每个意思都要清楚。这类的词汇经常会出现在11选10，翻译当中。怎么判断“核心词汇”。就是考纲。针对中考考纲，高考考纲，网上书店都可以买到。第一步就是要把这些核心词汇全部记住。
      很多同学不愿意背考纲，那么怎么增加词汇量呢？建议做完型填空和阅读理解。在语篇中反复出现的词汇就是我们最常用的最重要的。而且通过语篇来学习词汇，可以更好的理解词汇在上下文中的运用方法。针对初二以上目标自招的孩子，可以找一些高考模拟卷子来做。但是做题目的不要追求数量，在刚开始的时候必须要把语篇中的每个单词都弄懂，对于反复出现的高频核心词汇要做好记录。经过一段时间的积累，词汇量自然就扩大了。

      （2）语法：语法是非常重要的。目前中考还是有语法四选一的。所以刷语法题还是需要的。但是到了高中，语法更重要的是实际运用。在初中阶段一定要把基本的语法学好，简单来说，把句子写准确。时态人称单复数，简单的从句要写的对（比如宾语状语）。难的从句定语，主语等到了高中就比较容易理解。

      （3）不管是新概念2还是3都是有用的。关键在于是否学到了？很多孩子学了一遍但是单词都背的出么？知道如何正确使用么？不管是任何一本教材，不在于学的多在于学的精。另外，中级口译个人不建议，完全浪费时间。托福雅思应该会有帮助，但是前提是必须要掌握。

      （4）扩大知识量：刷题是重要，但是各位同学一定要扩大知识面。比如17年的高三八校调研就考到斯蒂文霍金。如果有一定的背景知识，会更好的理解语篇。关心时事，扩大知识储备都有助于我们更好的应对高考（不管是语文还是英语）。

以上建议希望能帮到各位初中同学。高中学业紧张，英语第一次高考在高三上半学期。留给学生准备的时间其实并不多。如果能在初中阶段就打好基础，高中的学习会轻松很多。

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