关于习惯、成绩、逆袭的疑问

fireauto · 发表于 2019-5-21 23:17

一直听校内老师强调一二年级是养习惯的时候，成绩不重要。但我总想不通，成绩不好往往不就是因为习惯不好而导致的吗？上课不专心听讲、知识点没掌握牢固、看题不仔细、审题不对、速度慢…………反正总有一个成绩不好的原因吧？
难道一个习惯养好的娃，由于莫名的原因，低年级成绩不好，三四年级却能逆袭的吗？

有见过这种实例吗？

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macoll · 发表于 2019-5-22 00:19

是说成绩还比较好的娃比如提前学了的如果习惯不好高年级会掉下去如果没提前学但习惯很好还是有可能逆袭的

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xuan0307 · 发表于 2019-5-22 02:06

学习习惯如何逆袭呢

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浩瀚 · 发表于 2019-5-22 04:43

学习习惯，就是以后的效率，起步慢，但后劲足。

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zmxuxubaby · 发表于 2019-5-22 05:11

习惯好的可能有先的娃就显得普通。好不好各有各的定义

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桂圆妈 · 发表于 2019-5-22 05:15

学习习惯还是蛮重要的，影响到上课效率，回家作业质量，预复习效果等等，孩子大了都得靠他自己。有些可能低年级没有抢跑，一些知识点没学过，所以比别人成绩差点，但是低年级把习惯培养好对将来帮助很大。

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yoyo0702 · 发表于 2019-5-22 05:35

九月份一年级了，主抓学习习惯

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summershenjun · 发表于 2019-5-22 06:20

学习习惯是很重要的，影响以后整体

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sunchunting · 发表于 2019-5-22 06:49

积分积分积分

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admin · 发表于 2019-5-22 07:11

低年级成绩好两个原因，第一孩子早熟，第二家长填鸭厉害。成绩好的真不一定就是习惯好的

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judyyaohuang · 发表于 2019-5-22 07:30

admin 发表于 2019-05-22 07:11
低年级成绩好两个原因，第一孩子早熟，第二家长填鸭厉害。成绩好的真不一定就是习惯好的

一针见血，

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alexmmm1981 · 发表于 2019-5-22 07:51

上课认真听讲的习惯很重要，幼儿园学过的，你一年级不听也无所谓，但是三四年级不听应该不行

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更新中 · 发表于 2019-5-22 07:52

小学三年级是个分水岭，学习习惯好的，勤奋的会比习惯不好孩子的效率来得快

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喇喇喇 · 发表于 2019-5-22 08:09

马上一年级了，有点点焦虑

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Iamstudent · 发表于 2019-5-22 08:12

比如零基础入学的白纸娃，1/2年级可能因为储备差距成绩暂时落后，但是习惯培养好了，学习兴趣保护好了，后面中高年级会厚积薄发

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大白马白 · 发表于 2019-5-22 08:25

三年级分水岭知识点复杂化多样化特别数学不是简单的计算多位数乘除分数几何等都会影响速度基础不够效率下降这就是为什么说三年级可能拔得快也可能跌的快的原因

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luckyjerry09 · 发表于 2019-5-22 08:41

桂圆妈发表于 2019-05-22 05:15
学习习惯还是蛮重要的，影响到上课效率，回家作业质量，预复习效果等等，孩子大了都得靠他自己。有些可能低年级没有抢跑，一些知识点没学过，所以比别人成绩差点，但是低年级把习惯培养好对将来帮助很大。

请教宝妈，如何养成好的学习习惯，谢谢。

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xuan0307 · 发表于 2019-5-22 08:43

同请教，。。。

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鸡路漫漫 · 发表于 2019-5-22 09:55

本帖最后由鸡路漫漫于 2019-5-22 10:34 编辑

楼主对养习惯的理解好像有点误会，养习惯不是一天一个星期一个月就能养好的。家长也不是一天一个星期一个月就能领会到养习惯是怎样一回事。个人感觉一二年级能养成基本的好习惯已经算很快的了，娃要牛家长要很用心或者有经验。那么，在养成好习惯的漫长时间里，成绩好好坏坏很正常。

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yulia119 · 发表于 2019-5-22 10:58

admin 发表于 2019-05-22 07:11
低年级成绩好两个原因，第一孩子早熟，第二家长填鸭厉害。成绩好的真不一定就是习惯好的

千帆老师说的太对了！！可是请问老师，晚熟1年级男娃，要想长期保持好成绩，特别是到了高年级甚至学生生涯，那么小学低年级要注重哪些方面的培养呢？盼复！

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fireauto · 发表于 2019-5-22 11:45

admin 发表于 2019-05-22 07:11
低年级成绩好两个原因，第一孩子早熟，第二家长填鸭厉害。成绩好的真不一定就是习惯好的

千帆老师直接回复，太荣幸了。习惯这两个字，真是各种细节的堆砌，而且感觉是防不胜防。就是各种细节都是习惯，忽略任何一个，可能都会是漏水的短板。但偏偏养成任何一个习惯都是千锤百炼的努力和坚持。我很重视习惯，但仍然面临非零基础入学后，成绩从一年级上、下到二年级上、下，逐步而缓慢降低的情况。看起来孩子大的习惯不是很差，但惊觉：1、习惯不差远远不够，必须要“好习惯”才能奠定基础；2、大的习惯不够，各种细节都要抓。所以越到二下，越是心力憔悴。
感觉很多父母应该和我一样，对“习惯”耳熟能详，实际却并不知道究竟“什么是习惯”，“习惯怎么养成”，只能颤颤巍巍摸索前行，一边往前一边补漏洞

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珊珊妈28 · 发表于 2019-5-22 11:49

习惯如果在一二年级没有建立好，缺口越来越大，到了高年级很难逆袭，例子肯定有，但是家长孩子都得付出更多去补回来

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Kara011 · 发表于 2019-5-22 12:43

良好的学习习惯非常重要

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ffl123 · 发表于 2019-5-22 12:49

admin 发表于 2019-5-22 07:11
低年级成绩好两个原因，第一孩子早熟，第二家长填鸭厉害。成绩好的真不一定就是习惯好的

我们就是第二点，老师说孩子出了5分力，家长5分力，想着快三年级了，老师是不是在提醒该放手了

spica00 · 发表于 2019-5-22 13:02

fireauto 发表于 2019-5-22 11:45
千帆老师直接回复，太荣幸了。习惯这两个字，真是各种细节的堆砌，而且感觉是防不胜防。就是各种细节都是 ...

说的太对了好的习惯真不是一蹴而就的漫漫长路

easysky1985 · 发表于 2019-5-22 13:57

积分积分路过路过学习学习

鸡路漫漫 · 发表于 2019-5-22 14:23

本帖最后由鸡路漫漫于 2019-5-23 23:35 编辑

fireauto 发表于 2019-5-22 11:45
千帆老师直接回复，太荣幸了。习惯这两个字，真是各种细节的堆砌，而且感觉是防不胜防。就是各种细节都是 ...

成绩不好首先要排除不会做的题目。

桂圆妈 · 发表于 2019-5-23 05:06

我家这个习惯也不是很好，坐姿不端正，回家拖拖拉拉，上课不记笔记…每家都得针对自己家的特点。有的搞绩效考核，完成多少给多少星星，多少星星换他喜欢做的事情因人而异吧

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brave24 · 发表于 2019-5-23 05:09

ADHD娃习惯都没办法养

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fireauto · 发表于 2019-5-23 16:22

brave24 发表于 2019-05-23 05:09
ADHD娃习惯都没办法养

ADHD是什么意思？

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brave24 · 发表于 2019-5-23 20:05

fireauto 发表于 2019-5-23 16:22
ADHD是什么意思？

注意缺陷多动障碍，就是多动症

zjy_晨妈 · 发表于 2019-5-23 20:09

逆袭的故事很多的，有些孩子开窍晚，尤其是男孩子，后劲很足。很容易赶超的。

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Terryimom · 发表于 2019-5-29 10:12

昨天偶遇隔壁邻居家今年小升初男孩，妥妥的逆袭案例，一二年级坐不住气的老师要转圈的，五年级开窍了，机构读了突击班，然后突飞猛进了。据他说靠逆袭的，张江兰生不要想了，但是新竹园还是可以考上的

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smartsamuel · 发表于 2019-5-29 10:27

“上课不专心听讲、知识点没掌握牢固、看题不仔细、审题不对、速度慢…………”
难道这些不是习惯吗？

beib003 · 发表于 2019-5-29 10:58

上了初中才发现孩子有一些学习习惯的问题，比如容易粗心，做题慢，时间管理不好，背东西细节容易出错等等，最后这些缺点就会反应到分数上，幸好还有一些好的学习习惯，比如学习自觉，上课认真听讲，老师布置的任务都是非常好的完成。所以现在初中成绩还将就看，但是我现在带老二，经常反思老大小学生活，老大小学基本上是散养的，一个是错误地认为小学知识应该很简单，另一个完全交给机构，再加上当时工作也忙，忽视了老大，这就造成了现在的隐患，这个暑假准备针对这些不好的学习习惯，好好地“折腾”一下老大，但愿学校暑假不要全部培优，留一点时间出来。

[小学其它] 关于习惯、成绩、逆袭的疑问

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