学习计划和学习习惯相辅相成

闹妈咪 · 发表于 2019-5-23 18:43

最近看了论坛内的很多帖子发现，好的学习习惯养成是需要强有力的执行力和学习计划为依托的。没有大纲、没有方向的努力，只会事倍功半。

从孩子满两周岁开始，就开始制作了孩子的日程表，每月更新一次。一周七天每天的侧重点都略有不同，当然也会和队友观察讨论，再根据实际情况调整。目前执行下来已经快两个月了，基本上全家（爷爷奶奶爸爸妈妈）都能大致按照这个方向去go ahead，有了明确的分工，执行完成度还不错。

除了每天中午到下午有2小时左右的午睡时间，必须保证。此外，我们基本上保证一周七天有四天户外活动时间，1-2小时不等。保证幼儿生长发育，同时也尽可能的保护好眼睛，提供远近交替的视野的时长。
动手能力和兴趣方面，是给了自由乐高时间，或者和家长一起玩贴纸书来实现的。基本上，每天都有这个时间。孩子比较喜欢这两样“玩具”，在家长的稍微协助下可以玩很久。主要白天靠爷爷奶奶来陪同。
双职工下班到家都不算早，基本上吃完晚饭陪孩子的时间是七点半到九点。这一个半小时，一天英文绘本和分级读物阅读为主，一天唱歌/闪卡游戏/逻辑狗为主。大体上英文输入的时间会更多，孩子在语言上体现出了比较不错的态势，我们想维持这个优势同时保证他的兴趣和成就感（别说，这么小的孩子就能对学到新知识有骄傲感，我也是服气的。。）。
周末的两个上午，分别是展览/动物园/水族馆etc和猴子机构的欢动、音乐课。
母语方面，安排在一早一晚。每天早上睡醒到出门撒欢，都开着声律启蒙的音频磨耳朵。这点我很坚持，出于我对节奏韵律感的迷之看好。每天晚上睡前，都一定是中文绘本的睡前故事。

看起来挺满的，其实孩子的每一天都有很多时间。你不放点内容进去，时间就这样溜走了。

书单每个月都有更新，因为娃真的是三分钟热度，一套书反复读上一个月就会看到明显的兴趣减弱，我们就收起来，换一套，隔一两个月以后再拿出来。有了书单，白天爸爸妈妈不在家的时候，爷爷奶奶也会有针对性的拿起来读给孩子听。巧虎反正每个月都有主题和配套的书、玩具，就穿插在白天的零散时间里用起来。
另外，贴纸书我们从满一岁开始就引入了，当时的目的在于精细动作和专注力的培养。先后用过小红花的“我的第一本数学启蒙贴纸游戏书”和“0-3岁专注力训练贴纸书”，都是用完一套又买了一套重新贴，我没期待什么逻辑数学能力的效果（准确的说我也不知道怎么判断。。），但是动手撕贴纸和mapping的能力到是愈发熟练了。专注力么，应该也不错，有几次可以贴完一整本。

说的可能非常散，希望有所帮助吧。

曙光初现 · 发表于 2019-5-23 20:10

太长了。。。加油

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雪Lydia · 发表于 2019-5-23 20:13

好孩子都有个好妈妈

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