Lavandula 发表于 2020-09-21 20:47 菠萝老师,你好。小朋友现在五岁多一些,学了十个月钢琴,现在还在菲伯尔二,当然中间有疫情影响。现在发现三指经常是指尖外侧触键,而不是指尖正中心触键,导致看起来三指是歪斜的,尤其在一三指同时弹的时候更为明显。四指也有类似的问题。 现在的钢琴老师说这个不要紧的,我担心时间长了指关节会不会长歪了,因为小朋友弹琴手指也很用力感觉比较僵硬。不知道这样的担心是不是正确? 另外,有点不太想让小朋友继续学了,一来他自己指法也学不会我会担心他手指关节长歪,二来他也不想练琴,老母亲每天逼着也太累了,三来跟同时间开始学的小朋友比起来,他的进度也太慢了。你觉得还有必要继续么?
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Cindyyy 发表于 2020-10-03 09:39 哦对了,老师第一节课下来就让我们买了本视唱练耳的书,让我们每天练一条。一开始简单的还可以视唱,后面难的我自己也不会,就没法唱了
菠萝博士 发表于 2020-10-03 21:14 可以在琴上弹出来再唱啊
Cindyyy 发表于 2020-10-04 03:22 是的,主要是后面的也不会弹,关键我自己也不知道是不是对的,这个不是重点啦。老师没看我前面几条留言吗?关于进度的问题
dbbufo 发表于 2020-10-15 16:23 菠萝老师,你好。我们家现在二年级,现在学琴已经快一年了。小汤学到4过半。拜厄到59条。小汤3的音阶和4的音阶自己都能弹出来。自己喜欢的曲子自己会用不同的音阶去弹,也会按照自己的想法把曲子的节奏变一下。但目前的问题是,回课时,老师反应他节奏把握的不是很好。这部分我已经在努力,用节拍器去调整。 想问下,目前我们这样学琴的进度如何,如果去考级,建议可以考几级呀。 节拍方面,还有没有其他的建议。 谢谢
洋洋2016 发表于 2020-10-29 14:50 老师您好,小孩4岁半,目前上中班,还在犹豫要不要学钢琴。接触了两家培训机构,用的是那种电钢真钢功能兼具的钢琴,他们自己是说可以随意切换,然后一周两节课,一节乐理,一节弹奏,属于游戏中玩的那种教学,小孩肯定是兴趣高一点,但是就是担心这种教学方式好不好呢?
菠萝博士 发表于 2020-10-31 09:57 这种嘛肯定有好处,但是可能后面的曲子还是会很难,主要是习惯要养好,比如认真认音和学会节奏。我觉得还是看具体的老师。但是一般来说这样的机构,老师的话水平还是很有限,因为课费的原因。
阡陌花 发表于 2020-11-10 14:53 楼主好,孩子还没学琴,但是老母亲有这个计划。想请教,对于乐盲老母亲来说,怎么陪伴孩子学琴呢?要跟着一起学吗?要学到什么程度?要主要学哪些方面?怎么投机取巧(因为老母亲时间和智商有限)
Cindyyy 发表于 2020-11-15 16:05 菠萝老师,我们之前华东师范钢琴本科的老师走了,现在换了一个老师,我自己查了是华中师范音乐表演系的本科,然后读的上音研究生,但是貌似是非全日制的,我在上音招生名单找到的,后面类别是非全日制,这样的老师资历会有问题吗?
pangmao 发表于 2020-11-16 09:12 菠萝博士好,我家小朋友现在一年级,还没有学过钢琴,是否可以来老师这里试听一下?我是希望她开始学,就坚持下去,不要求很快考级,希望可以成为终身的爱好
菠萝博士 发表于 2020-11-18 11:49 你好,你可以私信我
菠萝博士 发表于 2020-12-23 18:51 upupupupupupupupp
家宝妈妈 发表于 2021-1-29 12:26 海归博士来这里解答?世态炎凉啊!
家宝妈妈 发表于 2021-01-29 12:26 海归博士来这里解答?世态炎凉啊!
六月九 发表于 2021-02-21 21:37 您好,家有娃学琴差不多三年,有些困惑特别期待专业的建议和指导: 1. 对于音乐的学习方面。我们老师是上音的,老师风格特别传统,好处是基本的手型,方法都特别要求严格。弊端就是上课枯燥,无关艺术认知,有一阵子孩子一边练琴一边快哭了说不知道弹琴干什么呢(当时我觉得挺无助却也理解他),因为绝大多数时间都在练习曲,老师说弹乐曲(小汤)是为了调剂一下的。老师也抱怨过现在很多孩子技巧性很好了,但是弹琴没有任何感情,没有音乐性,这个是不对的。可是老师课上也从未涉及音乐的美,认知,背景知识等,只是在教授谱子和弹法。我觉得可能老师明白却没有办法教授?那家长怎么办呢 2.进度方面。我作为家长不急于考级,因为很明白现在很多孩子的真实水平完全不等于考级级别,所以这三年就是佛系得过来了,疫情期间受些许影响。目前练完了拜厄上下,小汤一二大汤一,正在学习599,小汤三,哈农,音阶。但是拜厄学完的时候老师说从理论上讲,这个学完了属于一级。虽然我不鸡血,但是听到一级,瞬间有点崩溃。其实他谈过的应该算质量还可以的了。但是我想搞清楚进度认知,三年一级有点超出我的心理了。求指点。 3. 曲目安排上。我自己有些了解所以本来是没问题的。但是老师要求每本书每一首曲子都要过掉,哪怕很简单的曲子,也要完成这个作业,每次作业就是一周。感真心觉得可以快点儿。比如他可能回去练两三天就能慢速弹好了。但是老师上课只有45分钟,老师来不及布置更多的作业加快进度,同时也不同意跳着曲子练,必须每曲都过。这点我觉得竟有点无解。 4. 另外,老师有时候上课的时候会看手机…这一点其实感觉不太好的,但是毕竟这么久了,不太好意思讲。 有时候想过换老师,但是觉得孩子基本功还可以,得益于上音老师的专业要求。可上述问题又觉得违背学琴初衷,我希望通过学琴让他懂音乐,爱音乐,也能表演去享受以乐会有带来自信。(目前一首能拿出来的曲子也没)。所以特别纠结,不知道老师有没有建议,是继续如此打基础,还是尝试其他老师,或是有什么办法去调整? 帖子这么长,不好意思
Cathy周 发表于 2021-04-05 22:50 预算2-3万,买一台国产新琴还是进口二手琴呢?
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