记录一下自家散养小青蛙的幼升小

jmh151 · 发表于 2019-5-27 08:52

先定个基调：自家娃12年底的男娃，在不鸡的圈子一直奉行着散养政策，决定幼升小是在今年3月份

谈一下娃的基本配置
英语：算是散养娃开学最早的一门了，去年7月份开始在一家英语小机构学习，重听说未涉及读写。学习程度听力OK，可以做一定层面的交流，跟读长句子无障碍，看图可以讲几句话的小故事。刷IXL这种有声题目可以独立完成。XES入学诊断测试勤思班，其他题目全对，硬伤是单词不会写。

语文：一直未鸡又一直在鸡。娃特别喜欢看书，而且爱认字。自一岁起陪读从未间断，而且他会关注认字和认词会让解释字词的意思。小班的时候他有8本恐龙世界的书，可以说被他快读烂了，可以准确的辨识每一种恐龙名字特性发现地，即使棘龙和戟龙这种发音相似的也分的清清楚楚，书里每一个字都认识并理解。爱看科普性书籍，揭秘系列每一个翻页每一句话都是不会错过。环球地理系列，揭秘系列，宇宙和动物，最近酷爱上下五千年，基本可以自主阅读个别词需要点播一下。应试来说，识字量测下来2500左右，语文XES测评唐诗题目全部覆没其他全对，拿过长篇阅读理解题目OK，连词组句及组词组句OK。短板是看图说话讲故事，因为之前读书虽多但都是科普读物语言组织不够华丽。

数学：今年春节之前数学是0，从来没管过总觉得不急。春节之后跟风报了龚班，自己没底气准备从启蒙开始，不过老师测评后表示娃认字和理解力完全OK可以直接预备一或预备二，稳妥起见报了预备一，第一节课老师给的评价是基础很不错但是套路欠缺需要多练，课堂小动作多坐不稳。一共学了8节课前三节因为小习惯不好各种被批，最后的三节课每节课都给人惊喜，结课后老师给的评价是娃是班里表现最让人惊喜的一个，进步太大了，这样学下去完全没问题。

   娃一直在公办的幼儿园，整个班级没有人鸡娃，他被班里封为老大有点飘飘然。我们对口是连三梯队都够不到菜小，家附近基本上没有鸡娃的志同道合的人，娃有时候会说别人不会我已经是老大了为什么我要都会。考虑到娃资质还是有机会开发的，所以后知后觉的妈妈在3月份开始关注民办小学，说实话这是个黄花菜都有点凉了的时间，没办法只能全面撒网了，尽自己最大努力吧。最后的结果是一个教育弱区的一梯队offer，本区几个二流民办测试基本上都是前茅星星最多。一流的学校算是跑了一家，平心而论差距是存在的，野路子小青蛙到现场很凌乱，最后的最后图稳还是留在了本区，进了一所自认为比较喜欢的二流民办。
      回顾整个过程，努力这么几天拿到这个水平算是正常，毕竟人家娃是两三年的长期训练。但是遗憾是有的，而这个遗憾不在娃而在家长，如果早些开始他k可以做的更好，至少有机会去好好拼一把。
      不过人要往前看，错过了无法挽回但是未来可期。学校的差距加重了娃和娃爹妈的压力，但是只要好好努力，XSC再好好加油！

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