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[初中语文] 文言文虚词

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发表于 2019-5-27 17:25 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
01
“之”字顺口溜

之字可代人事物
定名之间可译“的”
用作动词“去、往、到”
用作助词可不译

1.用作代词:可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》)

2.用作助词:
a.结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。
例:小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)

b.结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。例:宋何罪之有?(《公输》)

c.结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。译时也可省去。
例:孤之有孔明,犹鱼之有水也。(《隆中对》)

d.音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。
例:顷之,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)

3.用作动词:可译为“去、往、到”。
例:辍耕之垄上(《陈涉世家》)

02
“其”字顺口溜

其字可代我和他
远指近指“这”和“那”
后带数词译“其中”
表示反问译“难道”

1.用作第三人称,相当于“他、她、它(们)”。
例:妻跪问其故。

2.活用为第一人称。相当于“我(的)”、“自己(的)”。
例:并自为其名。(《伤仲永》)

3.在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。
例:其真无马邪?(《马说》)

4.指示代词:相当于“那”“这”之类的词。
例:其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》)

5.指示代词:表示“其中的”,后面多为数词。
例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。

03
“以”字顺口溜

“以”作介词“把、拿、用”
因为、按照、在、凭、从
又作连词如同“而”
偶尔通假要分清

1.作为介词表示凭借,译为“凭、靠”
例:乃入见。问:“何以战?”(《曹刿论战》)

表示工具、方式、方法,译为“用、拿、把、按照”
例:贫者自南海还,以告富者。(“以”后省略介词宾语。)策之不以其道。

表示时间处所,译为“在、从”。

2.作为连词
表示目的译为“来、用来”。
表示动作、行为产生的原因,可译为“因”“由于”。例:不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)

表示范围译为“到”,“已”,已经。
例:固以怪之矣。

04
“于”字顺口溜

于字可译到、在、从
也可翻作对、与、同
形容词后表比较
动词之后表被动

1.对,对于。
例:贫者语于富者曰。

2.在,从。
例:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(《出师表》)

3.与,跟,同。
例:身长八尺,每自比于管仲、乐毅。

4.到。
例:指通豫南,达于汉阴。箕畚运于渤海之尾

5.放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”。
例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。(《鱼我所欲也》)

6.被。
例:受制于人

05
“而”字顺口溜

而作连词要分清
并列承接与转折
承译“接着”转译“但”
状语后头表修饰

1.表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译。
例:敏而好学,不耻下问。

2.表示承接关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
例:择其善者而从之,其不善者而改之。

3.表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。
例:人不知而不愠,不亦君子乎?

4.表示修饰关系,即连接动词和状语,相当于“着”、“地”等,或不译。
例:临溪而渔,溪深而鱼肥。(《醉翁亭记》)。

发表于 2019-5-27 18:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
谢谢分享!
发表于 2019-5-27 19:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
谢谢楼主分享
发表于 2019-5-27 21:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
中学是要求掌握这些虚词的意思,还是同时要知道准确的词性?比如结构助词这类?
发表于 2019-5-28 05:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
顺口溜是自己编的吗?真有才!
发表于 2019-5-28 06:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国重庆
谢谢楼主分享!收藏起来!
发表于 2019-5-28 06:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼主分享,实用
发表于 2019-5-28 07:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
干货满满,谢谢楼主
发表于 2019-5-30 14:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很有用。谢谢楼主
发表于 2019-5-30 18:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼主分享,坐等后续,
发表于 2019-6-10 15:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

谢谢楼主分享
发表于 2019-6-11 09:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
收藏好,暑假让孩子背顺口溜,帮助记忆,谢谢!
发表于 2019-6-12 11:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
谢谢楼主分享!收藏起来
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