Hey都在刷绘本刷真题的家长有没有想过

小羊啊 · 发表于 2019-5-29 12:05

这么小的孩子被你们鸡，孩子的大脑是否能有效吸收并且把知识存入记忆深处，以作日后储备呢？

在日常生活中，大人们偏重用语言进行表达，渐渐地把图形表达忘掉了。也就是说过分依赖左脑了。右脑开发曾经被认为是场骗局，但是作为一个依赖优秀记忆力来逆袭成功的学渣本渣我却非常关注“左右脑同时开发”。我也利用孩子的启蒙教育之初的契机，偷偷试了一把“右脑开发”，持续了近750天，收效显著。

首先个人认为，面对小孩，我们大人应该有意识地使用图形表达的方法，让右脑也参加到日常生活中来。特别最早对一脸懵逼人孩子讲解各种问题时，要多利用图形来讲述，实例如下：

- 利用一个大圆圈和一个小圆圈来讲述谁大谁小;

- 给孩子讲“2+3=5”的数学题时，可以画上2个△，再画上3个★，然后再进行加法计算；

- 电脑游戏也是锻炼孩子右脑的，要为孩子选择一个以图形为主的游戏。游戏是孩子最喜欢的活动，玩电子游戏会使右脑在愉悦的气氛中得到锻炼。

其次经历过实践证明，带着孩子一起观看体育比赛，也能够锻炼孩子右脑，提高形象思维能力。每一次惊险的镜头，都会给孩子右脑带来一连串的富于魅力的想像，对右脑产生良性刺激。家长要在观看比赛时，启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况，而不是凭大脑中已有的印象、数据作逻辑推断。

还有，呃，想到什么写什么，想说一个协调左脑和右脑的有效途径：

用意念（脑海画面）来下围棋，棋盘棋子尽在心中

此为形象思维锻炼，即使不那么擅长下围棋的宝宝，也可用这个方法锻炼右脑。（注：我家6岁宝宝围棋已入段，自学成才主要跟我对弈，从极度不服输的心态渐变为“笑看风云”，需要家长耐着性子引导，禁止发火。另外我宝宝也过了社会艺术水平朗诵考级，语言口齿情感表达都是优秀。）

当然，我们大人是永不可能操控孩子的大脑的啦……建议看看下面这些书，多方面了解一下无妨呗

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