不要太早把孩子往奥数机构里送

godsummon · 发表于 2019-6-5 08:55

cathywjh 发表于 2019-06-04 09:40
非常赞同楼主! 我家低年级时均试听过机构大课数次,最终还是没有去机构上课.最明显的感觉就是在机构里,小孩是没有足够的思考时间的, 他还没用自己的方式思考题目,老师立马就套路方法了,长期这样下去,小孩的思维不但不能提高,而且是会被禁锢的....

确实！大实话。

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kaikle · 发表于 2019-6-5 08:59

吴晓明发表于 2019-6-4 11:39
楼主这个帖子开的好，让大家更好的讨论目前的情况。看来主要还是出于占坑的无奈之举，但我进而还有一个疑问 ...

一个机构即可，后面可先从低级班报起，参加升班考。

kaikle · 发表于 2019-6-5 09:00

anerd 发表于 2019-6-5 08:39
我就是题海战术考出来的，导致大学学习时发现没有标准答案的时候非常痛苦，思维太僵化，不知道怎么解决问题 ...

会不会没有当年的题海战术，后来就没机会了呢。

godsummon · 发表于 2019-6-5 09:21

我同意您的看法！但很多家长不相信，他们总是自以为是。我二年级送孩子去我们这里的明心数学学奥数，当时是因为孩子的好朋友都报了，她想和他们玩。虽然她觉得老师上课很有趣，她感兴趣，但我还是果断没有再继续暑期班和三年级的奥数。其实我也挣扎了几天，思前想后，后来咨询了孩子数学老师，老师也建议三年级先观察，看情况再选择适合孩子的提高班。我自己观察她二年级奥数，虽然老师可能也讲了思路，她的作业卷也几乎每次都课上就完成了，但是，有些确实是套路，特别是一些巧算，什么两边一拉中间相加，我问为什么可以这样，孩子不知道，老师也没讲。即使是一些趣味应用题，老师要完成教学任务，也不会留足够的时间让他们思考，讨论，最多五分钟，老师就把自己思路一说，开始了套题。我认为这不利于数学思维的培养，做题的乐趣就在于思考后豁然开朗，听懂不等于真懂。所以我果断决定，我们继续在家自学。能懂到哪一步就懂到哪一步，把数学学习习惯和思维打好。保护好孩子的学习兴趣，坚持正确科学的方法。

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anerd · 发表于 2019-6-5 09:44

kaikle 发表于 2019-6-5 09:00
会不会没有当年的题海战术，后来就没机会了呢。

我觉得，如果完全不搞题海战术的话，当时考个一般大学应该没问题。另外题海战术高中搞一搞就差不多吧，没必要从小学就开始。
我们是高考大省，大家都刷题，形势所迫。个人感觉上海学生可以选择的出路更多，没必要靠刷题一条路。题海战术就像饮鸩止渴，短期效益明显，长远看来是有害的。

木二 · 发表于 2019-6-5 09:53

现在的娃启蒙早，我们公办幼儿园很多中班小朋友已经开始看三年级的高思书了

就像我们小时候小学7岁才学加减乘除，现在的小朋友2岁就开始启蒙了，
那这些2岁的小朋友，到了5岁6岁的话理解能力其实已经差不多了。

老吴88888 · 发表于 2019-6-5 10:00

godsummon 发表于 2019-6-5 09:21
我同意您的看法！但很多家长不相信，他们总是自以为是。我二年级送孩子去我们这里的明心数学学奥数，当时是 ...

谢谢您的支持！

bluejone · 发表于 2019-6-5 10:09

一二年级还是自己搞好了，我把娃的学而思班都退了，只是每年两次去测试一把，看看水平如何

annhyde · 发表于 2019-6-5 10:31

还是要根据孩子自身发展情况安排，硬塞的大人累小孩苦。

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小雨衣妈妈 · 发表于 2019-6-5 17:39

我家女孩子，三年级下上的sj，目前跟的上，那就上。一步步来。

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Jojozhu1224 · 发表于 2019-6-5 18:12

想问下楼主，奥数如果在线上学的话是不是不存在一二年级报名是为了机构占坑的说法？线上测试线上学，在三年级也是可以报名的是吗

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YY1123 · 发表于 2019-6-6 06:33

说的实在，
点赞

老吴88888 · 发表于 2019-6-6 09:05

Jojozhu1224 发表于 2019-6-5 18:12
想问下楼主，奥数如果在线上学的话是不是不存在一二年级报名是为了机构占坑的说法？线上测试线上学，在三年 ...

你好，我纯自鸡，回答不了这个问题。

JeorgeC · 发表于 2019-6-6 09:23

菲菲1101 发表于 2019-06-04 10:21
列位学过英语的家长，回忆一下小时候是几年级开始学英语的？大部分人最早应该是初一，在那个还没有开始急功近利的年代，为啥要初一开始学呢？为啥不提前学啊？那就是科学啊，初一学生的思维发展到了一定阶段，可以领悟到外国语言的学习方法了。

这个统计类推做的……

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cathywjh · 发表于 2019-6-6 10:30

godsummon 发表于 2019-6-5 09:21
我同意您的看法！但很多家长不相信，他们总是自以为是。我二年级送孩子去我们这里的明心数学学奥数，当时是 ...

我跟你的想法和做法完全一样.目前我们也是在家自己学, 一道题目会让他自己思考怎么解决,有哪些不同的方法.如果他思路错了, 我会点拨, 然后让他分析自己之前的思路错在哪里. 就简简单单的一道题,有时这么一层层和多角度分析下来会很花时间, 进度很慢, 但是我觉得数学的乐趣和数理分析的方法,已经慢慢的建构在他的脑子里......

悠游有幼 · 发表于 2019-6-6 11:05

godsummon 发表于 2019-6-5 09:21
我同意您的看法！但很多家长不相信，他们总是自以为是。我二年级送孩子去我们这里的明心数学学奥数，当时是 ...

明心一二年级不分班，教学并没有太大的优势。
三年级后感觉好些

rainyttdd · 发表于 2019-6-6 11:09

同意一二年级可以不去机构奥数，但不等于不学，可以在家学

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dora_clx · 发表于 2019-6-6 12:30

Stefano 发表于 2019-06-04 10:44
英语不是三年级么那时候

现在幼升小都考英文了

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小大强 · 发表于 2019-6-6 13:09

班布布发表于 2019-06-04 10:09
之前看过千帆上的各种小学阶段后悔贴，总结下来大致就是：
1.写字、计算、英语、学习习惯……学晚了
2.奥数……学早了

我也看到过，好像是一个投票

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妞头 · 发表于 2019-6-6 13:14

zhihh 发表于 2019-06-04 10:42
主要就是占坑吧，其实到3，4年级再去学，也是一样的

是的只有更简单一点就透了

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老吴88888 · 发表于 2019-6-6 13:53

cathywjh 发表于 2019-6-6 10:30
我跟你的想法和做法完全一样.目前我们也是在家自己学, 一道题目会让他自己思考怎么解决,有哪些不同的方法 ...

英雄所见略同。

唧唧复唧唧 · 发表于 2019-6-6 16:53

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

睿兔 · 发表于 2019-6-6 17:04

总体观念上同意楼主。我家还小，不知道现在奥数怎么上，如果我孩子要上课，我肯定坐在里面一起听，但凡发现不把原理讲透就直接讲解题套路的，果断要弃。可惜不是所有家长都有鉴别能力，套路大概还是会短期见效的。

shlp · 发表于 2019-6-6 17:06

有道理。。

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jinyichun26 · 发表于 2019-6-6 18:03

这么说吧，现在的低幼阶段机构所谓的“奥数”其实并不能称得上奥数，很多问题其实根本无法展开讲，深入推或者举一反三。而且有很多基础的知识点要求提前学，比如乘除法。对大段文字的理解力也有限。我觉得直到四年级才能称得上奥数，三年级也属于刚开始摸索的阶段。

但反过来想，我们当时奥数的题目，其实有很多用方程也是可以很容易解的，那为什么我们不等到学会了方程未知数才去做呢？这些提前练习的题目有无意义呢？

再比如，数独、数织、数图形、卡片博弈、竖谜、图形切分叠消……很多其实更接近游戏的题目其实低幼小朋友完全是可以应对的，而且会大大增加其对于数学逻辑问题的兴趣，也可以培养数感、图感和思维能力，类似于学围棋不也是为了培养思维逻辑吗？

而像一些应用问题，比如行程、间隔、排列组合、时间年龄、盈亏、和差倍数、抽屉、推理等，就需要一定的理解力和抽象思维能力。这类题目其实三年级开始接触更容易些，但早点了结也没什么坏处，主要是家长可以不必纠结现在孩子是否能做对。

最后是一些数理或者基础的几何，比如数列、巧算、单双、数字的组合、填数、三视图、对称、中心旋转，反正是可以检验小朋友这方面感觉的练习。这个么对于之后校内的代数几何学习也是有帮助的。不学奥数不也有很多人会提前学乘除法、分数、小数、质数合数、方程吗？

综上，我觉得奥数不是洪水猛兽，什么时候学因人而异，但一定不要纠结于成绩。反正没有竞赛了，对错就不重要了。如果听不懂理解不了就慢一点，甚至停下来。反之，是越学越感兴趣的。
我们在所谓高端班看到的景象是，小朋友没有一个是消极的，全部是积极应对题目。

godsummon · 发表于 2019-6-6 18:11

悠游有幼发表于 2019-06-06 11:05
明心一二年级不分班，教学并没有太大的优势。
三年级后感觉好些

那要能考进A班。可我总在想，小学到底孩子需要什么？什么是可以为人生打底子的东西？尤其在这么小的时候。如果确实孩子是块奥的料，对数学痴迷，对数字敏感，那应该提供平台和条件。但对大多数人来说，不是。如果不是，为何这么小就让孩子在这么狭窄的领域深耕细作？知识应么宽广，他们应该先拥有广博。应是我的看法。

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godsummon · 发表于 2019-6-6 18:15

cathywjh 发表于 2019-06-06 10:30
我跟你的想法和做法完全一样.目前我们也是在家自己学, 一道题目会让他自己思考怎么解决,有哪些不同的方法.如果他思路错了, 我会点拨, 然后让他分析自己之前的思路错在哪里. 就简简单单的一道题,有时这么一层层和多角度分析下来会很花时间, 进度很慢, 但是我觉得数学的乐趣和数理分析的方法,已经慢慢的建构在他的脑子里......

我没有你这么有能力，能指导孩子奥数。我小时候就没学过奥数。我自己觉得，我孩子数学思维比我好，我从不敢指导她，每次都是让她给我讲。我很欣赏她给我讲题，因为她讲的时候眼里有光。

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Maggiewfmay · 发表于 2019-6-6 18:18

我觉得低年级的数学要留空间给孩子自己悟，不要一上来就方法方法去填。

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chengzixiaobu · 发表于 2019-6-6 19:49

菲菲1101 发表于 2019-06-04 10:21
列位学过英语的家长，回忆一下小时候是几年级开始学英语的？大部分人最早应该是初一，在那个还没有开始急功近利的年代，为啥要初一开始学呢？为啥不提前学啊？那就是科学啊，初一学生的思维发展到了一定阶段，可以领悟到外国语言的学习方法了。

这你还真说错了，我们那时候初中才学英语那是没办法，你倒是幼儿园的时候找个英语机构试试？
人的语言发展黄金期就是幼童阶段，别为了抬杠而误人子弟。

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chengzixiaobu · 发表于 2019-6-6 20:08

末未发表于 2019-06-05 09:53
现在的娃启蒙早，我们公办幼儿园很多中班小朋友已经开始看三年级的高思书了

就像我们小时候小学7岁才学加减乘除，现在的小朋友2岁就开始启蒙了，
那这些2岁的小朋友，到了5岁6岁的话理解能力其实已经差不多了。

我家娃中班，亲测下来，对于普娃来说，数学思维也好，奥数也好，这些抽象的东西孩子不懂就是不懂，你再怎么用孩子的语言来解释，他们还是不懂，所谓的会做，无非是把答案背出来而已。
这一年龄段的孩子正处于具象思维发展阶段，抽象思维还没开始发育，这时候强迫他们学习，长远来说对孩子是有害无益的。

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juliajoe · 发表于 2019-6-6 20:16

看孩子的吧，我们两年级学好蛮感兴趣的。

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菲菲1101 · 发表于 2019-6-6 20:17

chengzixiaobu 发表于 2019-06-06 19:49
这你还真说错了，我们那时候初中才学英语那是没办法，你倒是幼儿园的时候找个英语机构试试？
人的语言发展黄金期就是幼童阶段，别为了抬杠而误人子弟。

没发现这只是改了一下楼主的原文？用来说明楼主的逻辑站不住脚，你们都不仔细读题的？

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kuku0805 · 发表于 2019-6-6 21:04

套路这种东西很难说，所以还是看孩子吧

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木二 · 发表于 2019-6-6 22:22

chengzixiaobu 发表于 2019-06-06 20:08
我家娃中班，亲测下来，对于普娃来说，数学思维也好，奥数也好，这些抽象的东西孩子不懂就是不懂，你再怎么用孩子的语言来解释，他们还是不懂，所谓的会做，无非是把答案背出来而已。
这一年龄段的孩子正处于具象思维发展阶段，抽象思维还没开始发育，这时候强迫他们学习，长远来说对孩子是有害无益的。

我不知道你们几岁开始启蒙的哦，我们托班就跟着外婆买菜算价格(涉及乘法和减法)，小班开始自己看一年级的高思书玩，何秋光，阶梯数学，举一反三都是买了随便他看的，之前一直不愿意看三年级的高思，大概觉得太难了，最近竟然拿着导引自己在做。小朋友自己有兴趣，大人再结合生活适当引导，进度快个一两个年级，尤其是小低年级，没有那么难的。仅针对小低，高年级不清楚。

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Lynny · 发表于 2019-6-6 22:47

同意楼主说的套路导致的思维局限，我也在考虑这个问题，但貌似不学又没法进入后续阶段...

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Alice9826 · 发表于 2019-6-6 22:49

还是需要去占坑的

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静待花开1129 · 发表于 2019-6-6 23:14

对的，思维还没跟上娃会感觉是在听天书

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天天心晴 · 发表于 2019-6-6 23:15

我也非常赞同楼主！旁听过学而思的课，真的全是在教套路！

chengzixiaobu · 发表于 2019-6-6 23:17

末未发表于 2019-06-06 22:22
我不知道你们几岁开始启蒙的哦，我们托班就跟着外婆买菜算价格(涉及乘法和减法)，小班开始自己看一年级的高思书玩，何秋光，阶梯数学，举一反三都是买了随便他看的，之前一直不愿意看三年级的高思，大概觉得太难了，最近竟然拿着导引自己在做。小朋友自己有兴趣，大人再结合生活适当引导，进度快个一两个年级，尤其是小低年级，没有那么难的。仅针对小低，高年级不清楚。

你家的是天然牛，不能跟普娃比

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naonaoma · 发表于 2019-6-7 00:38

一升二，第一次报数学机构

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木二 · 发表于 2019-6-7 06:52

chengzixiaobu 发表于 2019-06-06 23:17
你家的是天然牛，不能跟普娃比

爸妈都是普通本科，没有985，娃智商不会高多少的。就是占了启蒙早的便宜，你说有多早？一出生，哈哈。娃的潜力是无穷的，他能理解到什么程度就高一阶段喂，不然怎么进步？

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15021259715 · 发表于 2019-6-7 06:58

很赞同现在的家长都太焦虑了

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miracal · 发表于 2019-6-7 09:34

我赞成的，一二年级就打算自己在家刷刷练习

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Jagdpanther · 发表于 2019-6-7 09:39

楼主说的真没错，除了极少数天才大部分人的大脑发育和逻辑思维锻炼是有过程的。太早学奥数只是在拔苗助长。

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长夕六月 · 发表于 2019-6-7 22:56

老吴88888 发表于 2019-06-04 10:52
问一下过来人，小学高年级再想报机构高端版就不让进了是吗？还是有考试可以进？

不提前学，超前学，很难考的进就是了

Miya＆kimi · 发表于 2019-6-8 09:45

大家几年后，或者经历过小升初以后，再看看当年在这里的回答就知道没有经历过你就不知道前面多可怕

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麦麦的麦子 · 发表于 2019-6-8 12:33

超前在现在好像是常态……？

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麦麦的麦子 · 发表于 2019-6-8 12:36

luotong201 发表于 2019-06-04 11:15
我只能说，一个会动脑子，爱动脑子的人，是不会被被人的套路禁锢的，禁锢的，永远是不爱动脑的。同样的老师，同样的方法，有些孩子可以举一反三，而有些就只能按部就班，所以……

老师上课时也只是教思路，有的娃就可以听完举一反三，有的还能想出你老师更好的方法。所以“禁锢”思路一词因人而异吧……

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Cindy璐 · 发表于 2019-6-8 12:39

可以5年级直接去，前提是娃自身够牛，家长奥数也会一些，否则跟着会很累

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abalago · 发表于 2019-6-8 12:43

看怎么想这个问题了，思维训练也可算做奥数。
喜欢数学的小朋友毕竟不是所有人，但是名校都看重数学，不从小抓三年级以后上不去怎么办

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唧唧复唧唧唧唧复唧唧当前离线积分 660	发表于 2019-6-6 16:53 \| 显示全部楼层来自：中国上海提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
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[小学数学] 不要太早把孩子往奥数机构里送

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