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楼主: dewa

[学前其他] 对上海教育现状的一点思考

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发表于 2019-6-5 08:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
你看到的是鸡的民办，大部分目标很明确，就是为了升学的。
你如果想要保留孩子的天性，公办的完全没有问题呀，并没有不给这类孩子空间呀。
另外，你说的精力投入对别人来说，也许不算很多呢？就跟我们上学一样，同样的时间内，有人可以轻松做100道题目，有人只能做10道还很累。
重要的是要想清楚自己的初衷，看清楚自己的能力，尽自己最大的努力。
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发表于 2019-6-5 08:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 江苏苏州
现实很残酷，可以选择走体制外
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发表于 2019-6-5 08:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
千帆violin 发表于 2019-06-05 07:05
上海教育有点走入奇怪的路线，各种神秘让家长摸不着北。学校教的很低，考试考的很深

教得简单，考得难，只能出去补课
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发表于 2019-6-5 08:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
现实很残酷
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发表于 2019-6-5 08:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江杭州
人类一思考 上帝就发笑
楼主反过来想想 这么多“伪”中产 真金白银的投下去 到底是为什么？
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发表于 2019-6-5 08:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
创新精神和性格内外向有什么关系？没有牢固的基础知识，哪里来的创新能力？性格外向反而在各类幼升小面试中占优，当然这部分孩子确实动如脱兔，静如处子，家长在其中花了多少力气外人不知而已。学习本来就是耐得住寂寞的事，学习也本来就不仅限于课堂内。人各有所长，如果性格确实不适合课内学习，家长更应该寻找适合自己孩子的学习方式，并帮助他逐渐适应了课内的学习模式。同时，挖掘自己外向孩子的性格特长，这类孩子将来社交一流，情商一流，进了社会反而比内向的孩子发展的更好。
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发表于 2019-6-5 08:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
这样的环境下只能培养出考试机器，太可怕
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发表于 2019-6-5 08:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
上海给了大家自由选择的机会，你可以体制外，可以体制内，因人而异！但我们每个人不能强求说，我还没准备好，先让我缓缓，等我想奋发了我再加入进来！游戏规则不会因为个人意愿改变！
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发表于 2019-6-5 08:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
伪精英的定义很奇怪啊
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发表于 2019-6-5 08:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
现在是体制内外都一个样啊，各种
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发表于 2019-6-5 08:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
还没想好，就进入这个圈圈了。被进入也好，自动加入也好，都是希望孩子能多一份选择，将来的你生活也多一份从容。
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发表于 2019-6-5 08:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
楼主的部分说法还是比较中肯，但是也有片面之处，上海的快节奏体现在各个方面. 对于学校的选拔也并非您说的只要内敛乖巧的孩子，身边或者说我个人的经历过来，还是有相当多的男孩子（进到好的小学初中高中）一路都是调皮的，但是调皮不是没有章法没有家教。这个过程中父母的付出必定很多，绝大多数父母也是用您一样双职工，努力工作。那么怎么去平衡怎么在有限的条件下教养自己的孩子，培养他成为优秀者一份子，着实考量父母水平，现在的家长没有认为自己孩子是弱的，有这份自信很好但是也要客观看待自己孩子。现代社会孩子的比拼早已从父母开始，父母强孩子则强，“精英”不“精英”现在谈很空，谁也不知道将来孩子会变成什么样子，丰富的知识储备，能力储备是为了未来参与竞争时具备有力筹码，但是成事还在天，还有“贵人”还有“命运的假手”，孩子目前能做的就是尽力储备未来需要的能力和知识，那么这个能力和知识到底是什么完全看父母的水平，怎么弄怎么准备。在这样的体制下老百姓都是这样熬过来，有时候很无奈但是我们没有改变的能力的情况下为有努力，怎么努力朝哪个方向努力掌握在每个父母手中，可以不走寻常路，只要您能把控住.
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发表于 2019-6-5 08:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
nina-tang 发表于 2019-06-05 06:54
不是沉稳女孩的飘过…… 同感

握爪，乱蹦哒的女孩
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发表于 2019-6-5 08:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
大环境这样，就是想反抗也没这个能耐和魄力，顺势而为
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发表于 2019-6-5 08:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
smk是什么？太畸形了
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发表于 2019-6-5 08:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
那些学校喜欢招那种性格的孩子，并不意味着没进那所学校的其他性格的孩子不优秀，只是不适合那些学校的教育方式罢了。就算进了那些学校，就算考试北大清华复旦什么的，也不代表就是人生赢家了。培养孩子认识自己，做自己，做快乐健康的自己就好了。
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发表于 2019-6-5 08:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
大力水手波波 发表于 2019-06-05 08:22
上海给了大家自由选择的机会，你可以体制外，可以体制内，因人而异！但我们每个人不能强求说，我还没准备好，先让我缓缓，等我想奋发了我再加入进来！游戏规则不会因为个人意愿改变！

所谓的自由是建立在财务自由的基础上，没有经济基础，何来自由
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发表于 2019-6-5 08:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
现状就是被一群不顾一切超前教育的家长带偏离了
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发表于 2019-6-5 08:41 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
楼主提出了一个很深刻的问题，评论也很精彩。学习了
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发表于 2019-6-5 08:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
花婆婆 发表于 2019-06-05 08:29
楼主的部分说法还是比较中肯，但是也有片面之处，上海的快节奏体现在各个方面. 对于学校的选拔也并非您说的只要内敛乖巧的孩子，身边或者说我个人的经历过来，还是有相当多的男孩子（进到好的小学初中高中）一路都是调皮的，但是调皮不是没有章法没有家教。这个过程中父母的付出必定很多，绝大多数父母也是用您一样双职工，努力工作。那么怎么去平衡怎么在有限的条件下教养自己的孩子，培养他成为优秀者一份子，着实考量父母水平，现在的家长没有认为自己孩子是弱的，有这份自信很好但是也要客观看待自己孩子。现代社会孩子的比拼早已从父母开始，父母强孩子则强，“精英”不“精英”现在谈很空，谁也不知道将来孩子会变成什么样子，丰富的知识储备，能力储备是为了未来参与竞争时具备有力筹码，但是成事还在天，还有“贵人”还有“命运的假手”，孩子目前能做的就是尽力储备未来需要的能力和知识，那么这个能力和知识到底是什么完全看父母的水平，怎么弄怎么准备。在这样的体制下老百姓都是这样熬过来，有时候很无奈但是我们没有改变的能力的情况下为有努力，怎么努力朝哪个方向努力掌握在每个父母手中，可以不走寻常路，只要您能把控住.

这个回复也很中肯
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发表于 2019-6-5 08:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
废柴少年 发表于 2019-06-05 08:13
教得简单，考得难，只能出去补课

有时出去补了，也不能提升课内成绩，读书是有天赋的
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发表于 2019-6-5 08:45 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
弘麟宝妈 发表于 2019-06-05 08:43
有时出去补了，也不能提升课内成绩，读书是有天赋的

对，最悲剧的就是补了还没用。可是教得简单，不补又觉得缺了什么，咋办？
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发表于 2019-6-5 08:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
大环境如此，不得不顺势而为
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发表于 2019-6-5 08:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
千帆violin 发表于 2019-06-05 07:05
上海教育有点走入奇怪的路线，各种神秘让家长摸不着北。学校教的很低，考试考的很深

我们在公立学校，没这感觉啊！正常学习，正常考试。偶尔有几道深的题，这次没做出，但碰到一次后，下次就会了，无需焦虑。外面贩卖焦虑的小五，故意为之，否则家长怎么会乖乖送钱，趋之若鹜！
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发表于 2019-6-5 08:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
赞同………………
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发表于 2019-6-5 08:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这和活泼不活泼关系不大吧，我家就是老干部风格，很沉稳啊，但是人家不愿意上培训班尼，我还是喜欢活泼的娃
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发表于 2019-6-5 08:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
对上海教育毫不了解也敢说思考，这连盲人摸象都不如啊
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发表于 2019-6-5 08:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
废柴少年 发表于 2019-06-05 08:45
对，最悲剧的就是补了还没用。可是教得简单，不补又觉得缺了什么，咋办？

上次看到这里一个帖子很有用，关于在外培训的，说外面培训和校内是不搭嘎的，但还是要去学，因为上海的幼儿园和小学脱节，小学和中学脱节，还有挺多原因的，你可以去看看
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发表于 2019-6-5 08:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
弘麟宝妈 发表于 2019-06-05 08:43
有时出去补了，也不能提升课内成绩，读书是有天赋的

读书能不能读好有很多因素在里面，不是有没有补课的问题，历来没有靠“补课”，能出人才的. 孩子从小的习惯培养，性格培养决定了体制内能走多远，大多数情况下对于绝大多数孩子，还谈不上智商. 其实你到教室里晃一圈，基本就能看出孩子间的区别，他是怎么听课的怎么做作业的怎么思考问题的怎么表达自己观点的课后和同学老师怎么相处的，就这些，你会非常直观的看到差距，那么多年下来人和人的差距就出来了，未来社会没有真材实料的本事会非常煎熬，读书时期不是只有成绩，各项能力培养一定要跟上. 互相共勉！
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发表于 2019-6-5 09:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海普陀区
还是要适应体制内教育
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发表于 2019-6-5 09:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
弘麟宝妈 发表于 2019-06-05 08:40
所谓的自由是建立在财务自由的基础上，没有经济基础，何来自由

所谓的自由，是指每个人根据自身情况选择发展道路，是自我选择的权利，但选择的意愿不代表一定得到满足！影响的因素有很多，包括经济基础
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发表于 2019-6-5 09:06 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
首先肯定：本文说的许多内容，我很赞同。
其次，选拔机制本身就是一个概率事件，学校认为这样选拔出来的符合自己的标准，本身无可厚非；更何况，目前是绝大多数民办学校都这么选，可见在该行业中，具有相当的认可度。
再次，创新能力本身，本来就不是个事儿。创新能力是基本不可以被作为一门学科来培养的，是个人与身俱来和环境造就的。活波好动和创新思维，没有因果关联。
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发表于 2019-6-5 09:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
说的在理，但现实总是残酷。看你自己选择了
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发表于 2019-6-5 09:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
天真爸爸 发表于 2019-06-05 07:56
说的很对()但优秀教育缺口和高等岗位缺口太大注定要层层淘汰，每一个阶段真天才奋发图强也都是有超车的机会的。
毕竟大部分家长心里都觉得自己的孩子是聪明的，是潜力巨大的，是和那些拔苗助长不一样的只是没鸡/没大鸡……
不过现在公民同招和中考新政已经给很多很多机会了，看看最后菜中三公靠名额分配进市重能逆袭的有多少比例吧。

是啊。中考新政与其说是给菜中机会，不如说给了发力晚开窍晚的孩子机会。因为菜中到了高中时还有一个缺口需要跳跃，并不是每个孩子都能做到的
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发表于 2019-6-5 09:18 | 显示全部楼层 来自： 亚太地区
其实还是家长自己的心态，鸡娃之前，先客观评估下，孩子的能力，家长的实力，对将来的规划等等。评估客观了，心态摆正了，会有意向不到的结果。
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发表于 2019-6-5 09:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 北京
理论上琢磨清楚了，回头一看现实，还得随波逐流。
这事就不能往深了想！
为啥儒家思想被历代朝廷推崇？为啥八股文会盛极一时？
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发表于 2019-6-5 09:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
体制内教育基本培养的目标不是你说的那类人 大部分就是那种勤奋干活的 以后得中产阶级
所谓创新的领军人才本身需求量就少 而且和体制外教学方式是更匹配的
所以有钱的话就不要在体制内混
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发表于 2019-6-5 09:23 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
娃本身聪明就会在初中后半段突然崛起
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发表于 2019-6-5 09:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
这不是教育问题，是社会问题，僧多粥少必然会这样，除非离开这个社会，跳出这个体制。
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发表于 2019-6-5 09:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
现在的教育还处在普世的阶段，更多的教育出来的是普通岗位的普通人，要改变的话也得有改变的能力才行……还是得通过层层考试才能脱颖而出的，对于普通人考试已经是相对公平的方式叻，否则普通人也进去的入门券都没了
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dewa
 楼主| 发表于 2019-6-5 09:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
朗尼的姐姐 发表于 2019-06-05 08:17
人类一思考 上帝就发笑
楼主反过来想想 这么多“伪”中产 真金白银的投下去 到底是为什么？

对的，确实见笑了自己是新上海人，以前一直没太关注。从今年三月份开始，通过幼升小略微了解了一些，现在也努力让自己了解上海的教育，边了解、边挣扎、边改变。
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dewa
 楼主| 发表于 2019-6-5 09:55 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
花婆婆 发表于 2019-06-05 08:29
楼主的部分说法还是比较中肯，但是也有片面之处，上海的快节奏体现在各个方面. 对于学校的选拔也并非您说的只要内敛乖巧的孩子，身边或者说我个人的经历过来，还是有相当多的男孩子（进到好的小学初中高中）一路都是调皮的，但是调皮不是没有章法没有家教。这个过程中父母的付出必定很多，绝大多数父母也是用您一样双职工，努力工作。那么怎么去平衡怎么在有限的条件下教养自己的孩子，培养他成为优秀者一份子，着实考量父母水平，现在的家长没有认为自己孩子是弱的，有这份自信很好但是也要客观看待自己孩子。现代社会孩子的比拼早已从父母开始，父母强孩子则强，“精英”不“精英”现在谈很空，谁也不知道将来孩子会变成什么样子，丰富的知识储备，能力储备是为了未来参与竞争时具备有力筹码，但是成事还在天，还有“贵人”还有“命运的假手”，孩子目前能做的就是尽力储备未来需要的能力和知识，那么这个能力和知识到底是什么完全看父母的水平，怎么弄怎么准备。在这样的体制下老百姓都是这样熬过来，有时候很无奈但是我们没有改变的能力的情况下为有努力，怎么努力朝哪个方向努力掌握在每个父母手中，可以不走寻常路，只要您能把控住.

做父母需要学习，正在努力学习中，后悔开始得晚了一些
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发表于 2019-6-5 10:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
花婆婆 发表于 2019-06-05 08:59
读书能不能读好有很多因素在里面，不是有没有补课的问题，历来没有靠“补课”，能出人才的. 孩子从小的习惯培养，性格培养决定了体制内能走多远，大多数情况下对于绝大多数孩子，还谈不上智商. 其实你到教室里晃一圈，基本就能看出孩子间的区别，他是怎么听课的怎么做作业的怎么思考问题的怎么表达自己观点的课后和同学老师怎么相处的，就这些，你会非常直观的看到差距，那么多年下来人和人的差距就出来了，未来社会没有真材实料的本事会非常煎熬，读书时期不是只有成绩，各项能力培养一定要跟上. 互相共勉！

您大概是没遇到天性鬼灵精怪难以驾驭的孩子！
很多时候不是家长不教不培养
是的确有些相当难以驯化和晚熟品种
对于孩子之间的差异 很多家长也是很无奈
请不要抱有别人不教才会产生差距的绝对思维！！！
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发表于 2019-6-5 10:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
就是很变态啊。全都在拔苗助长。。娃不开心，大人也很无奈。。本不想这样。但大家都在。。你不感觉就要被淘汰。。这是体制问题。。看看国外幼儿园小学哪有这样这么早就逼孩子的
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发表于 2019-6-5 10:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
大环境这样，只能逼着自己适应，这个度自己把握，但是如果完全不适应，只能被淘汰，哎
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发表于 2019-6-5 10:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
各有利弊福祸相依。好大学固然重要。
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发表于 2019-6-5 10:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海虹口区
这个不是思考，是抱怨。人处在社会的大环境中，只能学会去适应，去调整，不然这样的心态无助于小娃的任何一场升学考试。
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发表于 2019-6-5 10:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
现在的教育已经畸形了 但又不得不跟着大流走
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发表于 2019-6-5 11:06 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
普通人家，只能适应体制
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发表于 2019-6-5 11:52 | 显示全部楼层 来自： 亚太地区
大趋势是如此，有时候真的比较无奈，虽然本人也非常不认同，但是只能为这种选拔模式折腰
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