总结整个小学阶段英语学习

salula · 发表于 2019-6-8 17:08

      Xsc已经结束了，我们顺利录取了心仪学校。这几天回顾一下孩子小学五年的学习，就着前几天聊完数学，趁着有空就再说一下英语吧。我只谈自己的经历，每个孩子情况都不一样，谁也不可能复制别人的经验，家长还是要结合自家孩子情况选择适合自己孩子的路。
      我家的英语起步比较晚的，也是在三年级开始正规上课。一二年级我就让孩子混在乐宁，有一搭没一搭的学着，想着没事就随便的练练口语吧。在快进入三年级时，我才感觉到不对，似乎该正轨学语法了，于是跑去一打听，当时直接报了xes的综测（那时候还是有综测的），结果英语只能考上尖子班（现在好像是叫勤思班吧）。那也就算了，反正也确实没下多大功夫，考不进创新是正常的，那就老老实实读吧。从新1第一课学起，也蛮好，系统地学。三年级也去考了一下全能五星，但是起步晚，结果当然是啥奖也没有。我也只能鼓励孩子再接再厉明年继续努力了。根据我们起步晚的实际情况，学习上我自认是盯得比较紧的，一年的学习我们没缺过一节xes的课，课后背单词、背短语、背课文、背固定搭配，盯着孩子把每周内容都记熟并消化。我家孩子的阅读理解开始做得并不大好，我开始每天让他做两篇阅读，我选择的阅读难度基本是比实际在读年级高三-四个年级左右，每天做也就10分钟左右的时间，但是他每天做完后我会把每篇文章都看一遍，坚持一句一句的给他讲解一遍，特别是一些比较难的从句，都必须给他把意思缕一下。对于科普、社科、人文类文章的还需要把背景知识给孩子讲一下，帮助理解。一分付出一分收获，经过一段时间的坚持，我发现阅读的正确率越来越高了。确实付出了努力总会有收获，四年级我们考进了超常体系，接着我们还是坚持提前的学习方法，成绩也还不错。虽然我们对比超常班里面个别孩子还是有距离的，但每次课前测、考试也都能排在靠前的位置。
      我算是个后知后觉的家长，到了三年级才听说了当时很热的3E英语考试，于是匆匆忙忙买材料看了一下，决定从难度比较低的二笔三口开始，二笔难度不大，我决定不报班了，就直接的吃老本去考；三口在暑假报了一个强化班突击后考的，结果还算比较顺利的，这个考试给我了信心。通过了一段时间的准备，当年年底又再次参加了全能五星，拿了三等奖（考试那天也是一波三折的，上午突然的40度高烧，差点就放弃了，结果还是孩子不愿意放弃，中午吃了美林退烧后坚持去考的，考完直奔医院，这个情况下有这个结果还算是比较满意了。）同时我还报了一个三笔，我是在截止报名前三天临时决定报的，我当时只是想着就去练一下兵，让孩子熟悉一下考试题型，准备等到四升五的暑假认真准备后再考一次，结果这次3E仅然成为了最后一届，而孩子也给了我一个惊喜，在完全没有任何准备，没有做过任何一份习题的情况下，居然懵到了个及格证书，实在是很幸运，但是我觉得能考过其实还是靠平时的积累，基础打得比较扎实的缘故。
      3E取消后，开始剑桥英语考试热，记得我们18年4月考KET的时候，根本不需要秒杀，报名很顺利的。在KET卓越后，接着马上考了PET，果然KET的卓越只能是PET的通过。但通过也就算了，也懒得再考了。其实考这个剑桥当时也真的是跟风，想着投入的时间和精力都不算太大，我就报名了。我们笔试就自己在家做了几套真题，口语上了几节录播网课（网上买了，好像也就一百块左右，再有就是报名费了），其实xsc结束了，回过头来看这些证书真的没有什么太大用处。这点也许大家会有不同看法，普遍想法是多一个证书也是好的，证书多了简历好看之类的。确实我不否认这一点，我当时选择考剑桥也是出于同样的考虑，简历上总归是多一点证书比较好，但是现在回想起来，我还是觉得xsc需要家长做好功课，了解自己心仪的学校是否真的看这些证书。比如我的经历是通过xw，不需要看证书，只要xw考试成绩好。另外很多情况下参加smk是通过学校或者jg的ty。当然如果是心仪学校的靠简历靠大面的，那就考吧。我的建议如果考一下不太费劲的话就考了，如果需要投入很大精力的为了考一个证书的话，不太值得。反正一句话考不考这些证书自己决定。
      现在我们英语依然坚持着每天两篇以上阅读的习惯，五年级开始加入首字母的阅读。总结一下，英语学习其实是一个日积月累的过程，过程中要做到的是这周的事情绝不拖到下周，并且持之以恒的坚持。

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