求助，ort低级别纠缠很久如何快速拉高

乖叫姐姐 · 发表于 2019-6-10 09:28

去年10月开始ORT拓展阅读L1，到现在L3还有一半。之前上过2年蹦跳机构，但是学过的现在大多数也忘了，等于零基础开始。看了坛子里的帖子，也想给娃把低级别快速过，无奈快不起来。每次开始新的总是磕磕巴巴，也讲解，也反复听，但是不认识的还是不认识，读不出的还是读不出。一天一本都很困难。平时给他车上或者做其他事的时候听音频，感觉像是没听进去，跟他听西游记的状态完全不一样。现在想先找点简单的，他听得懂的英语故事给他听，吸引一下，不知道可行吗？大家有没有推荐的书？

malicem · 发表于 2019-6-10 10:21

给你参考一下我的经历，小班下开始蹦跳机构，当时牛津树1-3囤了非常非常非常久，小朋友只看图，我指读给她听，她是被故事吸引的，特别是可爱的狗与一大家，我是有一搭没一搭的，没有明确计划，大班上衔接了XES的一年级英语，觉得1-2太简单了不盯一盯进度不行，于是盯完了1-2，都是我读她看，然后傻嘻嘻一起笑。大班入了3-5，也是没有明确计划要在多少时间内完成，有空就看看，接着为了适应一年级生活，停顿了很久，但是XES并没有中断，一直在学。现在一年级快结束了，觉得进度太慢，又开始催盯，她现在能自主早上看掉8本，就为了能看后续我已经买到的6-9的故事。我觉得我们不是走原版的路，但是英语的熏陶也没有中断过，这几年的铺垫，让她现在冲刺读3-5反而轻而易举，加速不少。所以不用太纠结，保持住熏陶以及磨耳朵，也保持亲子阅读建立兴趣，慢慢会进入状态的。

乖叫姐姐 · 发表于 2019-6-10 10:28

malicem 发表于 2019-6-10 10:21
给你参考一下我的经历，小班下开始蹦跳机构，当时牛津树1-3囤了非常非常非常久，小朋友只看图，我指读给她 ...

牛津树的故事娃是很喜欢的，就算不会读，自己看图也看的很起劲。就是让他读了，就不行了，这个不认识那个不认识的，听好多遍也记不住。老母亲急啊，不是都说低级别要快速过，然后进入自主阅读嘛

malicem · 发表于 2019-6-10 10:33

乖叫姐姐发表于 2019-6-10 10:28
牛津树的故事娃是很喜欢的，就算不会读，自己看图也看的很起劲。就是让他读了，就不行了，这个不认识那个 ...

很正常的，单词都是需要反复滚的，我发现单词如果在故事里反复出现，很容易被记住，前提是你在旁边读的时候，不留痕迹的提醒提醒她。比如说cross，在前面几个小故事里有出现，代表生气的，当时就是我读的时候，停下来，指着生气的人物（其实是很搞笑的）再指着cross这个单词提醒她，这个我们曾经在XXXX学过是叉叉或者十字的意思，但是在这里呢，这个人很生气，也叫cross。然后等碰到另一个故事，也正好有cross出现，我就再说一遍，说了几遍后（碰巧牛津树里挺多这个词，都是用于生气的），她就直接记住了，也能自己读出来。当然了，像different, difficult这些的，是我们XES有学过，她在牛津树里看见了自然能读出来。假如你平时又没有提及过，又没有在其他地方学过，那么是很正常的，多提几遍就好了。还要注意不要引起反感，要自然。

donnyxia · 发表于 2019-6-10 11:10

快速过的意思是不要求记忆，不要求跟读，不要求反复，大量的输入。快速是为了上量！你讲解了，还要求流利不磕巴，肯定一天一本就累得不行了。没有量何来快速呢？

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乖叫姐姐 · 发表于 2019-6-10 11:23

donnyxia 发表于 2019-6-10 11:10
快速过的意思是不要求记忆，不要求跟读，不要求反复，大量的输入。快速是为了上量！你讲解了，还要求流利不 ...

意思是不管是不是理解是不是认识，先读了再说，先完成量的积累，这么理解对吗？

Lucy83 · 发表于 2019-6-10 11:44

建议换书刷raz，raz爬坡比较缓。同时学下自然拼读

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bonbonjin · 发表于 2019-6-10 12:36

malicem 发表于 2019-06-10 10:21
给你参考一下我的经历，小班下开始蹦跳机构，当时牛津树1-3囤了非常非常非常久，小朋友只看图，我指读给她听，她是被故事吸引的，特别是可爱的狗与一大家，我是有一搭没一搭的，没有明确计划，大班上衔接了XES的一年级英语，觉得1-2太简单了不盯一盯进度不行，于是盯完了1-2，都是我读她看，然后傻嘻嘻一起笑。大班入了3-5，也是没有明确计划要在多少时间内完成，有空就看看，接着为了适应一年级生活，停顿了很久，但是XES并没有中断，一直在学。现在一年级快结束了，觉得进度太慢，又开始催盯，她现在能自主早上看掉8本，就为了能看后续我已经买到的6-9的故事。我觉得我们不是走原版的路，但是英语的熏陶也没有中断过，这几年的铺垫，让她现在冲刺读3-5反而轻而易举，加速不少。所以不用太纠结，保持住熏陶以及磨耳朵，也保持亲子阅读建立兴趣，慢慢会进入状态的。

大班孩子上xes哪个级别呀？作业多吗，能更上么？我们写还不太行

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