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发表于 2019-6-10 12:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
小朋友今年九月新一年级
之前是在蹦跳机构学英语
在机构测试了一下,说拼写能力比较弱
据说sbs1单词量很大,拼写方面可能跟不上
这种情况下我需要带他提早背单词吗?会不会影响后续的学习兴趣?
发表于 2019-6-10 12:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
哪家机构啊?
 楼主| 发表于 2019-6-10 12:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

昂立               
发表于 2019-6-10 12:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
昂立外语还是少儿?我们也在物色
 楼主| 发表于 2019-6-10 12:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
bonbonjin 发表于 2019-06-10 12:40
昂立外语还是少儿?我们也在物色

报的昂立英语
发表于 2019-6-10 12:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
肯定会, 每堂课后单词抄写,第3堂课,默写单词,和测试卷。  
 楼主| 发表于 2019-6-10 12:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
readone 发表于 2019-06-10 12:45
肯定会, 每堂课后单词抄写,第3堂课,默写单词,和测试卷。  

额,这个肯定会,是指我现在让他背单词,后面就影响学习兴趣吗?
那现在我什么都不要管,开班交给老师就行了?
发表于 2019-6-10 12:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ddmm0808 发表于 2019-6-10 12:54
额,这个肯定会,是指我现在让他背单词,后面就影响学习兴趣吗?
那现在我什么都不要管,开班交给老师就 ...

看你小朋友的英语水平了, 如果读SBS1 前,能自主阅读 桥梁或听 桥梁的水平,我认为,你可以交给老师了。否则你还得回来抓 ,  对少儿来说 。
 楼主| 发表于 2019-6-10 12:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
readone 发表于 2019-06-10 12:58
看你小朋友的英语水平了, 如果读SBS1 前,能自主阅读 桥梁或听 桥梁的水平,我认为,你可以交给老师了。否则你还得回来抓 ,  对少儿来说 。

那离这个水平还差远了
发表于 2019-6-10 13:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ddmm0808 发表于 2019-6-10 12:59
那离这个水平还差远了

我个人建议, 我孩子也是蹦蹦跳跳出来, SBS1 没有到桥梁的话,会有点吃力,利用半年多的时间里(包括暑假)赶紧分级阅读冲起来, 半年里,我们看完了牛津1-6,读到7,8,9.  顺便学个WTE 2B 过度下(包括班上的学生),因为SBS1 就是 2B 升上去的, 班不好(老师不好)就换。 然后1下正式 开始 SBS1 .(当然也可以新慨念)
发表于 2019-6-10 13:07 | 显示全部楼层 来自: 美国
单词好多 要提前背 我们就是提前背了 现在上SBS毫无压力~
发表于 2019-6-10 13:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
可以先自鸡个WTE2A2B,养成拼单词背单词习惯。或者干脆先把学校牛津教材里的单词课文全会背默。
发表于 2019-6-10 14:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们也是昂立上的sbs,每节课前都是默单词的,基本两次课结束一次测验
发表于 2019-6-10 14:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
开始练习书写~~~
发表于 2019-6-10 18:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
首先书写熟练,否则回家抄每节课的单词短语都要花很多时间。
发表于 2019-6-10 22:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
readone 发表于 2019-06-10 13:07
我个人建议, 我孩子也是蹦蹦跳跳出来, SBS1 没有到桥梁的话,会有点吃力,利用半年多的时间里(包括暑假)赶紧分级阅读冲起来, 半年里,我们看完了牛津1-6,读到7,8,9.  顺便学个WTE 2B 过度下(包括班上的学生),因为SBS1 就是 2B 升上去的, 班不好(老师不好)就换。 然后1下正式 开始 SBS1 .(当然也可以新慨念)

半年里看完1到6,是怎么做到的呀?
好想听你分享一下,关于时间安排以及内容要求程度
发表于 2019-7-27 23:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不解为什么昂立叫蹦跳。。。
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