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[学前母语] 如何兼顾识字认字和阅读思维的培养

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发表于 2019-6-19 06:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
现在开始给娃识字了,每天会有只读绘本的过程,在读的过程中,明显发现娃在读字的时候不关注理解,读完一句看着图片很久理解故事。因此担心她是不是会出现“读字后不关注故事情节的理解的情况?”平时中文的初章书也能让我们读给她听,就是完全不认字的听故事,她很专注。出现了阅读能力和理解能力不在一个水平的问题。
发表于 2019-6-19 07:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同想知道
楼主娃多大
发表于 2019-6-19 07:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
楼主娃多大?
发表于 2019-6-19 07:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
娃多大了?太小的话只能谩骂引导
发表于 2019-6-19 07:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
一开始认字不熟练这是必然的过程,识字量足够大能够一看就反应出写的是什么的时候就能够将画面与文字对应起来看了
发表于 2019-6-19 08:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
脱离年龄谈能力没有意义
发表于 2019-6-19 08:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
小学生就是认识词语和理解词语也是两个层面。你这是认字和阅读理解能力都希望提升,那你每个词语要给小朋友做简单是词语解释才行喽
发表于 2019-6-19 08:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我来看看大家怎么解决这个问题得
发表于 2019-6-19 08:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读 读多了她不懂得会问 到时候解释下 你给她造句 让她再造句
发表于 2019-6-19 09:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
是不是书的问题,换套适合认字的分级,高级词汇和成语第一遍最好带着读并解释吧
发表于 2019-6-19 09:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们家现在就这个问题
发表于 2019-6-19 10:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
读书多了,年龄大了,理解力就好了
 楼主| 发表于 2019-6-19 15:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主娃9月升中班,没有用五四快读,基本儿歌+绘本识字
发表于 2019-6-19 22:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一句话,年龄问题
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