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发表于 2019-11-26 09:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
溜溜滴纸袋袋 发表于 2019-06-28 23:09
我们中班直接测下来k2开始读的,已经接触过将来式,过去式,这礼拜要求run现在式,过去式各造一句句子。big book的复述有难度

直接读k的话是不是需要自然拼读基础呀,我们其他机构一年以听说为主,自拼没学过可以读k吗,k阶段会复习以前学过的自拼吗
发表于 2019-11-26 09:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家小班,前几周刚去测过,说我们可以读K1,我了解下来,PK还是蹦跳对我来说就没什么意义了,但是K1开始涉及到看图说话啊讨论啊什么的,小朋友认知又跟不上,销售也说K1主要是中班小朋友比较多,我们也在纠结
发表于 2019-11-26 17:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
trulyhui 发表于 2019-11-26 09:44
直接读k的话是不是需要自然拼读基础呀,我们其他机构一年以听说为主,自拼没学过可以读k吗,k阶段会复习以前学过的自拼吗

直接读k要测试的,测试中有自拼的题目的,读的过程中会复习的
发表于 2019-11-27 08:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
溜溜滴纸袋袋 发表于 2019-11-26 17:53
直接读k要测试的,测试中有自拼的题目的,读的过程中会复习的

谢谢,你们都是几岁什么基础开始的k呀
发表于 2019-11-27 12:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
trulyhui 发表于 2019-11-27 08:30
谢谢,你们都是几岁什么基础开始的k呀

5岁,凯顿6本读完
 楼主| 发表于 2019-12-15 16:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小诺子妈妈 发表于 2019-11-26 09:50
我家小班,前几周刚去测过,说我们可以读K1,我了解下来,PK还是蹦跳对我来说就没什么意义了,但是K1开始涉及到看图说话啊讨论啊什么的,小朋友认知又跟不上,销售也说K1主要是中班小朋友比较多,我们也在纠结

估计你们大月龄吧,我们已经在上了,三岁四个月,刚开始pk2,四岁正好衔接K1,感觉差不多。有些家长只想着孩子进高级别,不考虑认知接受以及握笔能力,揠苗助长没啥意思。
发表于 2021-1-4 08:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
马克赵 发表于 2019-06-28 19:22
贝乐从PK1念到k1,大班还没上,钱已经付掉了,三年九万不到一点点。楼主如果要求很高的话,建议自鸡,打好基础直接K1开始念。全天班一路上来跟着念的小朋友只剩下一个。K1的难度一下子会提升上去的,班里念得好是大班插班进来的,家里自鸡的成果。感觉英语这东西跟小朋友的语言天赋或者敏感期很有关系。我的学费估计是打水漂了,本来还想考swfx,小朋友水平不差,可是语言没啥天赋,不折磨他了。

请问全天班怎么样?为啥跟不上去呢
发表于 2021-1-4 09:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们中班读了大半年了,k1. 我的感受是,确实不是咱们传统意义上的那种进度快,尤其是词汇量进度很慢的。好处是 1.是自鸡很好的查漏补缺,比如我们就是书写比较差,拼读比较差;2.和家长的互动沟通比较好,学了什么,在家如何跟进都讲的很清楚,氛围也很好,同班的孩子都积极打卡作业;3.对小朋友情绪照顾很好,小朋友非常想去;4.不占用周末时间,虽然一天不户外确实很不好。
我觉得想要最大化机构的效果,还是要跟牢,回家把课上内容都滚一遍,甚至把上课学的歌也学会。但家长也真的挺累的,要花很多时间。
发表于 2021-1-14 16:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
elsa54 发表于 2021-01-04 08:08
请问全天班怎么样?为啥跟不上去呢

现在全天班没吃中饭和睡午觉了,需要来回跑,跟以前比体验差很多。我没说跟不上,联系上下文意思是我猜测PK阶段内容比较浅,可能很多小孩跳级念。
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