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[小学英语] 新概念学习的困惑

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hyy0714
发表于 2019-7-7 10:16 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
娃从二年级上后期开始学习新概念，课文背诵，练习题，默写都是跟着老师的要求完成，但是总觉语法单词都是囫囵吞枣没有吃透。比如，课文当周是背下来了，可是两周后就忘记了。还发现英语阅读能力没有提升，进入不了章节书的阅读。
感觉自己在英语规划上有点走弯路了，是不是应该主抓原版阅读，降低学习新概念地位？
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ffl123
发表于 2019-7-7 10:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
如果只这些是不够的，新概念课文要反复滚，语法要多练习，英语阅读要跟上。
我们差不多，语法到完成时也很混乱
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yuelele
发表于 2019-7-7 11:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
两手抓，多条腿走路。光学新概念根本学不好英语
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ally
发表于 2019-7-7 11:10 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
两周后忘记就一周后再背一次啊
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小小豆123
发表于 2019-7-7 11:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
yuelele 发表于 2019-07-07 11:06
两手抓，多条腿走路。光学新概念根本学不好英语

请教还要学什么？
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yfgirl1982
发表于 2019-7-7 11:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我也有同感。我家也是二年级，马上三年级了。新概念到后面真的语法一多就乱，所以不停要巩固。
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果子狸
发表于 2019-7-7 11:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
反复滚动背诵加刷题吧
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yuyu_dabing
发表于 2019-7-7 11:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
过来学习一下
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嘟嘟鱼妈
发表于 2019-7-7 11:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
同样的疑惑 感觉学了看不到进步，在想是不是要加大阅读降低新概念。
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发表于 2019-7-7 11:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
新概念一定要学吗，我们没学，娃对英语还挺感兴趣的，我们以跟读、听力、阅读理解为主，纠结要不要开始学新概念
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发表于 2019-7-7 11:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
谢谢分享啊
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colossal
发表于 2019-7-7 11:28 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
新概念二难度还好吧，弄懂定语，宾语，状语从句"阅读"上无障碍了，语法上搞定几个时态和虚拟语气。
从楼主的讲述看，可能是从句关没过
不过新二要细弄没底的，楼主新二还没必要深究语法，大致以上几条掌握就够了。
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floweryuan
发表于 2019-7-7 11:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
语法应该是在做到大量输入后再训练
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i1234
发表于 2019-7-7 11:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
根据遗忘曲线来背诵
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破破小子
发表于 2019-7-7 11:34 | 显示全部楼层 来自： 中国江苏扬州
新概念要脱口而出才算会背。。。一个星期忘了，说明还没有熟，短期的记忆毫无意义。。

我和丫头二年级上学期，也就是2018年9月，开始背新概念二册，到今天背到36课，我和丫头每篇都是滚瓜烂熟，张口就背，不需要思考。每天的任务就是重复。。

我跟丫头说了，新概念二册要重复背诵到她长大，任何时候都要脱口而出，我们现在做的就是重复，维持这种记忆。

我今年35岁了，维持这种新概念脱口而出的状态，也是一种考验。
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发表于 2019-7-7 11:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
请问你们学到第几课了
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Amy666
发表于 2019-7-7 11:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
破破小子 发表于 2019-07-07 11:34
新概念要脱口而出才算会背。。。一个星期忘了，说明还没有熟，短期的记忆毫无意义。。

我和丫头二年级上学期，也就是2018年9月，开始背新概念二册，到今天背到36课，我和丫头每篇都是滚瓜烂熟，张口就背，不需要思考。每天的任务就是重复。。

我跟丫头说了，新概念二册要重复背诵到她长大，任何时候都要脱口而出，我们现在做的就是重复，维持这种记忆。

我今年35岁了，维持这种新概念脱口而出的状态，也是一种考验。

学习了，重复在重复
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nicolezhu
发表于 2019-7-7 12:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
语法只有孩子的认知程度到了才能理解，就先跟着我到了三四年级就自然动了，别担心
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奕辰
发表于 2019-7-7 12:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
同感，觉得英语能力没提高，应该在低年级还是大量时间去阅读
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snakebb999
发表于 2019-7-7 12:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
老生常谈，新概念还是太老了，枯燥，娃都没兴趣，灌下去效果不明显
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fofogaga
发表于 2019-7-7 12:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
要刷题。另外阅读要继续阅读
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德尔
发表于 2019-7-7 12:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这么小就学新概念啊
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hyy0714
 楼主| 发表于 2019-7-7 12:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
上面各位的回复都看了，我很清楚学习新概念的就是要重复再重复。娃不是牛蛙学多了就烦，可以利用的课余时间是有限的，想做到事倍工半的关键是如何分配投入时间，如果阅读为主那么新概念的学习时间必然压缩，反之亦然。
我现在的感觉是在小低为了新概念放弃部分阅读时间，现在看来是错误的。不光语法没懂单词记不熟，关键阅读也没进入章节。
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德尔
发表于 2019-7-7 12:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
一位很牛的英语老师，建议孩子起码四年级才开始新概念，因为内容枯燥
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hyy0714
 楼主| 发表于 2019-7-7 12:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
有些后悔，觉得应该主抓阅读
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ztewahaha
发表于 2019-7-7 12:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
破破小子 发表于 2019-07-07 11:34
新概念要脱口而出才算会背。。。一个星期忘了，说明还没有熟，短期的记忆毫无意义。。

我和丫头二年级上学期，也就是2018年9月，开始背新概念二册，到今天背到36课，我和丫头每篇都是滚瓜烂熟，张口就背，不需要思考。每天的任务就是重复。。

我跟丫头说了，新概念二册要重复背诵到她长大，任何时候都要脱口而出，我们现在做的就是重复，维持这种记忆。

我今年35岁了，维持这种新概念脱口而出的状态，也是一种考验。

牛            
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jasmine82530
发表于 2019-7-7 12:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
要家长多盯着，好累啊
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vke_ri
发表于 2019-7-7 13:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
感觉新概念和章节书的阅读没关系吧……
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妮妮和妞妞
发表于 2019-7-7 13:03 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
语文和英语小时候还是重阅读，听说读，提高能力，到时候水到渠成，语法学起来很快的
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歪歪away
发表于 2019-7-7 13:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
低年级肯定应该是把精力大量放在原版阅读上
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xiaohaozhi
发表于 2019-7-7 13:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
新概念是应试的，对阅读能力本来就没提升
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candy5748
发表于 2019-7-7 13:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
把时间花在反复背课文我觉得是浪费时间，多阅读是王道。我们中国人学中文把哪本书反复背出来的有吗?语言随着环境的变化而变化，基本的架构，单词弄懂，不断的阅读才是学习语言的王道。等到阅读一定的量，自己就会说会写，能说好写好。把我们学习母语的方法放在英语上是同理，母语也是会拼音会基本常用字就开始大量阅读了。
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发表于 2019-7-7 13:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国台湾
估计只有反复背诵
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鸡路漫漫
发表于 2019-7-7 13:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国广东佛山
应试线本来就苦
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发表于 2019-7-7 13:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
进来学习一下
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xinzeya
发表于 2019-7-7 13:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
破破小子 发表于 2019-07-07 11:34
新概念要脱口而出才算会背。。。一个星期忘了，说明还没有熟，短期的记忆毫无意义。。

我和丫头二年级上学期，也就是2018年9月，开始背新概念二册，到今天背到36课，我和丫头每篇都是滚瓜烂熟，张口就背，不需要思考。每天的任务就是重复。。

我跟丫头说了，新概念二册要重复背诵到她长大，任何时候都要脱口而出，我们现在做的就是重复，维持这种记忆。

我今年35岁了，维持这种新概念脱口而出的状态，也是一种考验。

背诵新概念背诵古诗文都需要时间
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Nikky
发表于 2019-7-7 15:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国天津
平时应该阅读，光新概念不行，新是应试
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加菲加菲
发表于 2019-7-7 15:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我的经验是阅读积累到一定程度，直接从新一后72课开始学。我们学新一的时候基本没什么不认识的单词，大多都是阅读的时候积累的。个别的背一下就好了。学新一主要就是滚语法，可以多种语法资源混合用，多滚几遍。我们新一自鸡的，鸡完写作的时候，就很少犯错了。
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加菲加菲
发表于 2019-7-7 15:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
而且我不认为一定要会背新一的课文。我认识一正达的娃，新一没学过，人家照样三笔考过了。直接学的新二。
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发表于 2019-7-7 15:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
加菲加菲 发表于 2019-07-07 15:21
我的经验是阅读积累到一定程度，直接从新一后72课开始学。我们学新一的时候基本没什么不认识的单词，大多都是阅读的时候积累的。个别的背一下就好了。学新一主要就是滚语法，可以多种语法资源混合用，多滚几遍。我们新一自鸡的，鸡完写作的时候，就很少犯错了。

新一前面72课的语法跳过去，对后面学习没有影响吗？前面还是有不少语法的。
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makala80238023
发表于 2019-7-7 15:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
加菲加菲 发表于 2019-07-07 15:24
而且我不认为一定要会背新一的课文。我认识一正达的娃，新一没学过，人家照样三笔考过了。直接学的新二。

那是学的其它体系里涵盖了新一的语法
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yeeking
发表于 2019-7-7 15:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国湖北襄阳
破破小子 发表于 2019-07-07 11:34
新概念要脱口而出才算会背。。。一个星期忘了，说明还没有熟，短期的记忆毫无意义。。

我和丫头二年级上学期，也就是2018年9月，开始背新概念二册，到今天背到36课，我和丫头每篇都是滚瓜烂熟，张口就背，不需要思考。每天的任务就是重复。。

我跟丫头说了，新概念二册要重复背诵到她长大，任何时候都要脱口而出，我们现在做的就是重复，维持这种记忆。

我今年35岁了，维持这种新概念脱口而出的状态，也是一种考验。

加油 我目前先自鸡英语听说 从新一开始模仿
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chuyt
发表于 2019-7-7 19:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国海南万宁
我们一升二，偶尔跟她说一下语法，说晕。还是晚一点开始新概念好，单词倒是可以先过一遍
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小芳芳同学
发表于 2019-7-7 19:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
背诵是一个持续的过程。高赞答案说的很好。
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chuyt
发表于 2019-7-7 21:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国海南万宁
新概念低年级学习个啥劲，娃的认知理解能力在那里！阅读有很多方式，教材也有各种积累词汇量的。新概念呢，先提前学习生词课文还行，语法应该会晕吧……
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朱小朱2019
发表于 2019-7-7 22:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
二年级就上新概念啊？
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chuyt
发表于 2019-7-7 22:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国海南万宁
另外新概念适合原版娃梳理语法句子结构、积累词汇有点不合适，
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flytos
发表于 2019-7-7 22:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
破破小子 发表于 2019-07-07 11:34
新概念要脱口而出才算会背。。。一个星期忘了，说明还没有熟，短期的记忆毫无意义。。

我和丫头二年级上学期，也就是2018年9月，开始背新概念二册，到今天背到36课，我和丫头每篇都是滚瓜烂熟，张口就背，不需要思考。每天的任务就是重复。。

我跟丫头说了，新概念二册要重复背诵到她长大，任何时候都要脱口而出，我们现在做的就是重复，维持这种记忆。

我今年35岁了，维持这种新概念脱口而出的状态，也是一种考验。

厉害跟娃一起学
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生活王中王
发表于 2019-7-7 22:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
确实要吃透，否则光有速度没用
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蒿豪好浩
发表于 2019-7-7 23:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
家有男娃 一升二 自鸡新1 没有要求背 本来是想让他背的 但是感觉背太死板 所以目前会用role play、挖单词填空、看图片讲大意、做翻译题的方式来做全文练习。不过目前只到28课，所以这些方法尚管用，就是不知道以后难了这些方法是否管用。
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