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发表于 2019-7-8 08:54 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
    中考成绩放榜后,身边的几个关于都是普通孩子(主要是男生)的例子。平时语文成绩非常一般的发挥超常,甚至考到了130+,而平时四年来语文成绩不弱的,而且喜看看经典文学书,订中文自修考的差强人意。说明对于普通孩子,如果只想提高中考语文成绩,重点应该放在考试技巧上,而不是花大量时间读书。

  语文学霸为什么说要读书,是因为是他们不是普通孩子,他们是对文字特别敏感的孩子(常见女生),这个是先天天赋,读书对他们来说就象喝水一样自然。如果普通孩子想东效他们,会死的很难看。想要多读书提高自己孩子成绩,先问一下自己孩子有天赋。

总之,对语文学霸来说,语文素养和语文成绩是一回事,对普通孩子来说,语文素养和语文成绩是两回事。

有语文天赋孩子+多读书=很高的语文成绩
普通孩子 +多琢磨考试套路=不错的语文成绩
普通孩子+多读书=浪费时间,一场空

  语文为什么戏称玄学,还有一定的考运成分在里面,如果答题正好踩点+作文讨巧合阅卷老师心意,就大概率会高分。
囿于时间,路上想到,有感而发,多有考虑不周之处。
发表于 2019-7-8 08:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉多读书,考试技巧都有关系吧,积累是基础,技巧是锦上添花
发表于 2019-7-8 09:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
中考又不是终点,家长眼光长远一点。
发表于 2019-7-8 09:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不读书,光练考试技巧,最多是个80分,不可能成绩优秀了
 楼主| 发表于 2019-7-8 09:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
  为了所谓的长远,而不在乎当前成绩和只为了当下成绩,而不在乎长远都不可取。但是时间对普通孩子只有一点,不只语文要花时间,还有数学,英语....

  新政中考,还有其他课目,“两权相害取其轻,两权相利取其重”,现实是鱼,理想是熊掌。普通人熊掌与鱼不可兼得,能兼得的不是普通孩子。

 楼主| 发表于 2019-7-8 09:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
魔术杨 发表于 2019-7-8 09:35
不读书,光练考试技巧,最多是个80分,不可能成绩优秀了

  80可以算不错了,良好有了,时间放在其他科目上。

优秀是有天赋孩子才有可能,没有天赋的孩子,就是其他科目统统不学,只学语文,也到不了优秀。

认清自己,是万里长征第一步。很多人就是不肯认清自己的孩子其实就是一普通孩子。
发表于 2019-7-8 10:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
加油 相信牛蛙终究是牛蛙
 楼主| 发表于 2019-7-8 10:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
  现在考试应上级要求,每年要出所谓一定的反套路题,但只要是标准答案(有评分标准的)考试,必是套路。只是这些套路,是之前没有你没有见过的新套路,新套路慢慢也会变为老套路,对于普通孩子,有限的时间放在如何琢磨这些套路上答题,提高英语数学成绩才是高总分最重要的“套路”。

人生不只是有考试,但人生必有无数场考试。
发表于 2019-7-8 10:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 Elinafighting 于 2019-7-8 10:26 编辑

我同意你的观点。

语文学习本来就是有套路的,阅读理解,作文题,都有套路,需要训练。

当然应试该背的古诗古文,那要一分不失的严格背出。

至于情怀这些,还不如数学物理化学更有意义

不但是说普通男生,普娃女生也是啊!

举个例子,我孩子班级的语文课代表,熟读诗书气质好的小美女,作文经常刊登在校杂志。

可是一到大考,就低分。闺蜜们都为她着急。


发表于 2019-7-8 10:55 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
心静 发表于 2019-7-8 09:45
80可以算不错了,良好有了,时间放在其他科目上。

优秀是有天赋孩子才有可能,没有天赋的孩子,就是 ...

你看看高中语文阅读题就知道了,基础不打好,过早过多关注考试技巧,到了高中一定会吃药的
发表于 2019-7-8 10:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
光研究套路的,走不远,到了高考试试,有多少是课本的?
发表于 2019-7-8 11:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有些道理呢,呵呵!
 楼主| 发表于 2019-7-8 11:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
魔术杨 发表于 2019-7-8 10:55
你看看高中语文阅读题就知道了,基础不打好,过早过多关注考试技巧,到了高中一定会吃药的

  普通孩子靠砸时间读名著经典提高语文,语文还没有成功,英语数学等其他科目就没有时间弄了。

关注考试技巧,至少能上了不错的高中,到高中也许不一定吃药,不关注考试技巧,连吃药的机会都没有,直接进普高了。
 楼主| 发表于 2019-7-8 11:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
mengzi1121 发表于 2019-7-8 10:57
光研究套路的,走不远,到了高考试试,有多少是课本的?

普通孩子为什么一定要在语文上走远?!多花时间啊,不如走个110+很好了,时间放上多提高数学英语成绩才是正途。又不是个个清北能上的。
发表于 2019-7-8 11:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文确实有一些不确定因素,看到不少孩子平时语文成绩不错,这次中考低了10分以上的,这可能就从南模掉到南洋了。
发表于 2019-7-8 11:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
心静 发表于 2019-07-08 11:07
普通孩子为什么一定要在语文上走远?!多花时间啊,不如走个110+很好了,时间放上多提高数学英语成绩才是正途。又不是个个清北能上的。

就怕110也达不到
发表于 2019-7-8 11:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
普通孩子不能兼得,踏踏实实多读书多积累吧,成功没有捷径,但不要放弃努力
 楼主| 发表于 2019-7-8 11:14 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

是有可能达不到,但比砸时间玩大语文,没时间弄数学英语,总分不及数英强,语文弱一些的现实选择更为靠谱。高考是比总分,不是个个要上中文系。
发表于 2019-7-8 11:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
LZ的观点十分中肯。实际上,现在的初中毕业班的老师,都看出这点。我认为经严格训练的小盆友,这次中考语文130分以上才是达标的,而应该拿分的题,都应收入囊中,包括数学英语。
 楼主| 发表于 2019-7-8 11:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
  语文学科主观性太强,需要很强的感性思维,这一点女生有利于男生,对普通孩子来说,比数学英语需要理性思维的科目难把握多了,俗称“太玄”。所以现实考虑,弄语文不如弄数英,语文相差分比数英相差小多了。

  另外说一点,为什么英语好把握,是英语大多是选择题,而且考的直接字面意思。举例来说,鲁迅说“我们家院子有一颗枣树,另一颗也是枣树”,英语就考你院子一共几颗枣树。语文考的是文字后面的意思,作者想表达什么意境。英语也可以这么考,但英语是非母语,不可能这么考。
发表于 2019-7-8 11:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
语文英语需要小低年级就重视,靠的是童子功,等初中了再来搞大语文肯定是顾此失彼的,但肯定不能不管,只能抓重点!所以家长的规划是门学问!
发表于 2019-7-8 11:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
不错的思路,男娃是要注重答题思路
发表于 2019-7-8 12:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
以前看过一篇文章,觉得有一点道理。说我们的语文考得更多的揣摩人心,要揣摩出题老师的用意。这有点类似情商方面的测试,从细节中揣摩说话人真正的想法,来做出对自己最有利的判断。这对于有的娃,特别男娃,感觉是有点难度的。
发表于 2019-7-8 12:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉说的太对了,我们家就是非常喜欢看书,但语文成绩快倒数了
 楼主| 发表于 2019-7-8 12:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
1322925872 发表于 2019-7-8 12:05
以前看过一篇文章,觉得有一点道理。说我们的语文考得更多的揣摩人心,要揣摩出题老师的用意。这有点类似情 ...

  从原始社会的男女分工开始:男的出门千辛万苦找食物,拿回氏族,女的察言观色,讨好带回资源的男的,分得最大可能的资源。造成男的总体来说方向性强,重点关注自身的获得资源的能力,女的语言能力强,重点关注食物链上层对自身的好感度,以此获得资源。所以男的理性思维强,女的感性思维强,而语文正需要很强的感性思维。

  为什么又有男生语文强的,这是“突变”,真正有文字天赋的孩子人数本来就少,而且男生比女生更稀缺。
发表于 2019-7-8 13:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
心静 发表于 2019-07-08 12:33
  从原始社会的男女分工开始:男的出门千辛万苦找食物,拿回氏族,女的察言观色,讨好带回资源的男的,分得最大可能的资源。造成男的总体来说方向性强,重点关注自身的获得资源的能力,女的语言能力强,重点关注食物链上层对自身的好感度,以此获得资源。所以男的理性思维强,女的感性思维强,而语文正需要很强的感性思维。

  为什么又有男生语文强的,这是“突变”,真正有文字天赋的孩子人数本来就少,而且男生比女生更稀缺。

男生会写作文的,理科都不会好
发表于 2019-7-8 13:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
好贴子!必须马克
 楼主| 发表于 2019-7-8 13:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我的观点--- 对语文学霸来说,语文素养和语文成绩是一回事,对普通孩子来说,语文素养和语文成绩是两回事。   正好是看到《清华148分经验:语文是一个有关素养,无关应试的学科》的回应。

  语文素养只适用于有文字天赋的孩子:一个高一孩子学了《阿宫城赋》,可以写出一篇类似的《长城赋》,这不是天赋(次加努力),又是什么?只要你需要语数英总分而不是语文一科成绩,又肯认清自己是普通人,就不需要花太多时间放在语文上,因为放了都不一定有用,反而造成英语数学没时间弄。

  名校为什么相对于语文来说更需要英语数学好的孩子,因为总分更容易提高,而且数学英语好了,才可能更有大把有时间玩语文。
发表于 2019-7-8 13:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
对于普娃来说,语文一定要阅读+技巧,缺一不可,技巧培养怎么做,而阅读培养语感,也就是应对比较“玄”的那一部分。只靠技巧,不可能得高分。到了高中,没有大量阅读过的孩子吃亏更明显,而那个时候时间比初中更加紧张,抽出时间大量阅读更加困难,所以在初中要双管齐下,阅读加技巧
 楼主| 发表于 2019-7-8 13:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
alita 发表于 2019-7-8 13:43
对于普娃来说,语文一定要阅读+技巧,缺一不可,技巧培养怎么做,而阅读培养语感,也就是应对比较“玄”的 ...

  普娃在语文上要什么高分啊,能尽可能110+就非常非常不错了,高中数学广度和深度非初中所及,还有高中英语,小三科,都是时间大户,再加上现在新高考考试时间分散化,精力和时间安排上都是很高的考验。
发表于 2019-7-8 14:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
终于看到点应试的中肯意见
发表于 2019-7-8 14:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
@偷偷说两句 老师来讲几句
发表于 2019-7-8 15:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
心静 发表于 2019-7-8 13:53
普娃在语文上要什么高分啊,能尽可能110+就非常非常不错了,高中数学广度和深度非初中所及,还有高中英 ...

你研究一下高考吧,高考语文如果基础不好,只考训练考试技巧,想考110?没那么容易。其实把语文和数学英语对立起来的想法,只能说连考试技巧都没有入门。
发表于 2019-7-8 16:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
高一,高二多阅读,高三再改答题技巧。
发表于 2019-7-8 16:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Dorris2019 发表于 2019-07-08 16:17
高一,高二多阅读,高三再改答题技巧。

高三再攻答题技巧,会不会有点晚。
 楼主| 发表于 2019-7-8 16:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
魔术杨 发表于 2019-7-8 15:51
你研究一下高考吧,高考语文如果基础不好,只考训练考试技巧,想考110?没那么容易。其实把语文和数学英 ...

可能象你们这样的牛娃可以数学英语语文三门课同时一起学吧,普通孩子真心做不到这一点。
发表于 2019-7-8 16:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
普娃还是有很多不同普法的,所以不能一概而论,家长管好自己孩子就差不多了,潜移默化这种东西注定不会马上看到结果的
发表于 2019-7-8 17:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
其实我也认同楼主的观点,但是现在学校都是注重大量阅读,部编版教材更是如此要求,感觉大量时间投入很难看到产出,痛苦……
发表于 2019-7-9 03:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主说的是有理的 没想到自我们读书时候到现在的问题都没有改善过
发表于 2019-7-9 14:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有一定道理,就像在数理科目上,普蛙追着大牛的脚步,搞什么业物,业数,奥精C之类的也会死得很惨。

对于普蛙,校内还是王道
发表于 2019-7-9 15:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
伤心了 那到底咋办
发表于 2019-7-9 15:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
jazking 发表于 2019-7-9 14:47
有一定道理,就像在数理科目上,普蛙追着大牛的脚步,搞什么业物,业数,奥精C之类的也会死得很惨。

对 ...

这真的是很多过来人的中肯建议
发表于 2019-7-9 19:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文这东西,要家长从小(幼儿园)培养阅读兴趣,读经过适当选择的好作品,多读多思考多写作,然后到中学开始提炼技巧,读得好作品足够多了,技巧一学就会,家长也可以省下好多钱。如果到了中学才开始发觉基础有问题,要考试急用,那还是交给老师磨练技巧吧。我读书时就是前者
发表于 2019-7-9 22:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读习惯是长远的学习习惯培养,不能过于功利。人这一辈子不是只有考试。短期应试可以,但对于孩子来说,良好的学习习惯和生活习惯才能走得更远。
发表于 2019-7-10 09:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个语文这次考试好像很多人反馈强烈,看不懂
发表于 2019-7-10 09:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
普通孩子+多读书=一场空?那是什么
发表于 2019-7-10 13:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
👍 一个例子,复附混竞赛的孩子,没正经上过语文课的,高三一年,也是好老师带着,琢磨清楚了套路,高考语文140+。
语文一样有套路,所有的阅读理解哦都是有答题套路的。
发表于 2019-7-10 16:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
中考后面是高中,高中真没时间再多看课外书了。
发表于 2019-7-10 17:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文成绩的不确定性很大,
大家心态目标放平一些,不要想着拉分,想着能达到平均水平。
前面常识题别错,阅读题尽量分析出题人意图,
作文没能力拿高分就四平八稳拿个普通分就好。
发表于 2019-7-10 17:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
高中有个同学复读在我们班,
高考以后对答案,前面70分对了60+
我们恭喜他,他说要看作文,他的作文比较喜欢出奇
遇到赏识的老师就是高分,不识货的就是低分
最后运气不好,低分,总分不到90(满分120)
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