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家里2个娃都是女孩子。如何提高他们的数学水平，是老母亲最近一直在研究的课题。看了一些书，也学习了网上一些大大的帖子，并和一些数学老师做了交流。总结一些观点跟大家分享：
数学确实是一门抽象的学科。但其实他又具有强大的解决实际问题的能力。最复杂的数学也牢牢扎根在现实世界中。因此学习数学需要经历实物到抽象的过程，这也是孩子学习数学的4个步骤：体验—语言—图画—符号。
但大多数数学教科书，包括刷题，大多只能涉及到图画和符号这2个步骤，对孩子的完整学习过程来说，是有缺失的。所以在孩子正式学习数学前，家庭、父母务必帮助孩子补足体验和语言这2个环节。孩子对于与数学概念相关实物的感官体验越多、越丰富；且能用准确的语言表达出来；这类体验越足，对孩子后续的抽象数学概念的建立与学习越有利。
重复重复，且搞不同花样的重复。
结合学龄前儿童的心理特点，在游戏中体验、学习，进行有针对性的训练：培养数感，空间想象能力，以及将抽象的数学概念与实际相结合的能力。这些积累才是能支撑孩子体会数学之美，锻炼思维能力的基石。
出于上述初衷，我搜罗了一些数学小游戏，自己也在陆续给2娃使用中，给大家分享下。
特别提下DOT卡片，虽然简单，但玩法丰富，比扑克牌更适合低龄儿童培养数感。
这些游戏娃都很容易接受，且互动良好，每次玩娃都表示很开心。后续还会再开拓些游戏，立贴记录下来。
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发表于 2019-7-9 18:39
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