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发表于 2019-7-19 13:46 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
家有男娃,现在快两岁一个月了,一岁多点开口说家庭成员名称了,一岁半的词汇量有200左右,算是比较优秀的。当时我还挺有成就感,因为同龄孩子很多还不会开口说话。
现在两岁一个月,我发现之前不会说的娃很多都能开口说,我家娃却不爱说,尤其出门在外更是沉默寡言,显得我家娃好愚钝,我甚至被好几个同小区的保姆批评,不能光教英语,还要教中文,真的令我伤心。
现状:孩子最多能说一句话十个字,就说过一次,妈妈读小水滴,滴答滴答。平时一句话最多五六个字,更多还是说单词。英语输出是单词,每天都会说英语单词,量少,但每天都会说点。
我考虑的原因有以下几个方面
1,多语言导致?从孩子一岁5个月开始坚持每天读中文绘本,因为低幼书本字少,每天30本左右。英文就SSS儿歌熏陶。一岁10个月,有意识灌输英语,海尼曼GK已灌50本,都是他喜欢,自己感兴趣的,另20本没有兴趣,坚决不看。小土豆12本,每天都要求看,喜欢。但毕竟双语学习了,是不是影响了他的中文输出?家里基本都是方言,但我和爸爸和他说普通话,孩子也说的普通话,是不是因为多语言的干扰?
2,奶奶溺爱,过于满足,导致不爱输出?不等饿就喂,不等渴就准备好水,衣服脏一点,湿一点,立马换。除此之外,一直喂软食,孩子至今口水不断。
3.教育方式错误?我和孩子在一起,就是我说,灌英文,灌绘本,他感兴趣,很认真听,但不说话。我们一起出去散步,他看到小鸟,就会说唱歌,让我唱小鸟的歌,看到石头,说唱歌,我们出去散步基本都是在我拼命唱歌中度过。是不是我说的太多,导致他不愿意说?
4,社交能力差。除了和他哥哥玩,出去喜欢和小姐姐们玩,其他同龄小朋友根本不接触,别人打他,抢他东西,都没啥大反应,还是继续做自己的事。每天都带出去,娃的奶奶和保姆带他,一天户外不低于一小时,早教课从八个月开始上,社交能力怎么那么差,甚至我曾怀疑过自闭,但他非常爱和哥哥,姐姐玩,比他年龄大很多,人家却又不屑于和他玩。
我担心是不是自己的教育方式出了问题,不希望他多优秀,但也不想成为被批判的对象,我家保姆大嘴巴对外面说我每天都教孩子学习,但孩子的表现又差,在外面不说几个字,呆若木鸡,还不如一点都不学习的娃,都说我教的不对,不好。真的很受打击。
发表于 2019-7-19 14:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一天30本绘本多和娃说说话,引导他说话
发表于 2019-7-19 14:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没觉得孩子有什么问题,不用太在意别人的闲言碎语了,有时在外不说话,他可能只是在观察和默默接收信息而已。倒是吃软食太不对了,不利于刺激口腔发育
发表于 2019-7-19 14:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 瑞典
不用担心,3岁左右进幼儿园自然会好的。多语言输入小孩有一个适应整理期,他们在心里思考。我们家邻居孩子不爱说话,3岁以后蹦出来的都是句子,思维超级敏捷。
发表于 2019-7-19 15:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个和性格,引导有关的吧
发表于 2019-7-19 15:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不用听保姆的话吧,你家娃绝对聪明的
发表于 2019-7-19 15:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
成年人也有不爱说话的,可能性格就是如此啊,为什么要强求。
 楼主| 发表于 2019-7-19 15:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
ooichen 发表于 2019-07-19 14:55
一天30本绘本多和娃说说话,引导他说话

哈哈,现在一天不到10本中文绘本啦,因为加了英语,中文绘本字量变多,他大了也坐不住。
发表于 2019-7-19 15:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
那么在意他在别人面前的表现干什么呢?你的孩子他是什么样子你还不知道嘛?可能他就是现在不喜欢表现,等后面一旦有了他认为可以的环境自然就会开口的
发表于 2019-7-19 15:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
到现在还只吃软食这个是不对的,但也不是影响说话的原因。其他都没有什么问题。这个年龄的小朋友,不存在“社交能力”这种能力,基本都是自己玩自己的,要到三岁甚至三岁半以后才会慢慢发展出社交意识的。然后你大量输入也是对的,坚持做就好了。
发表于 2019-7-19 15:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我觉得小孩一点问题都没有诶 这个年龄的确不太会和同年龄的小孩玩的吧 说话早晚对未来发展没有什么行呀吧 除非发育迟缓
发表于 2019-7-19 15:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
不用刻意去比较,每个孩子发展情况都不同
发表于 2019-7-19 15:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小孩还小 静待花开
发表于 2019-7-19 15:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不用担心的,该说的时候会说的
发表于 2019-7-19 17:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
不用担心 会爆发的 你们家输入肯定够了 有社交环境慢慢就好了
发表于 2019-7-19 17:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
保姆…………
发表于 2019-7-19 18:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
妈妈可以适当鼓励小朋友表达,说错也不用刻意纠正,让他慢慢会主动表达,一直单向输出可能是会让小朋友犯懒,不是不会表达,而是觉得不需要了。你可以多创造互动。哪怕很短,也要让娃互动说话,比如喜欢听你唱歌,那鼓励他自己哼哼。然后观察是不是属于上面说的这样的情况。其他就放轻松些。先不焦虑,进一步观察。
 楼主| 发表于 2019-7-19 18:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国安徽
CallyYu 发表于 2019-07-19 18:51
妈妈可以适当鼓励小朋友表达,说错也不用刻意纠正,让他慢慢会主动表达,一直单向输出可能是会让小朋友犯懒,不是不会表达,而是觉得不需要了。你可以多创造互动。哪怕很短,也要让娃互动说话,比如喜欢听你唱歌,那鼓励他自己哼哼。然后观察是不是属于上面说的这样的情况。其他就放轻松些。先不焦虑,进一步观察。

嗯嗯,醍醐灌顶。我的模式一直单向输出,缺少互动,他具备说的能力却懒得说。
发表于 2019-7-19 19:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
第四点特别说一下,这个年龄段小朋友不一定喜欢和别人玩,只是阶段性的表现,以及物权意识还没有发展起来,不是不会社交,比较会自己玩是这个阶段的性格。我家宝宝之前也喜欢大姐姐,到现在也会和同龄人一起玩,看眼缘。小朋友自己觉得这个人合适一起玩就一起玩了。至于保姆,这样的大嘴巴,不知道会不会平时照顾小朋友时也这样给他贴标签,需要观察,她这样反而会影响小朋友对自己的看法。性格不同,不能一定要求外向。输出效果本来也是因人而异。除非生理上语迟或语言障碍需要注意,其他就不用太担心。社交也是靠经验积累,没有谁一开始就是达人。
 楼主| 发表于 2019-7-19 19:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国安徽
CallyYu 发表于 2019-07-19 19:00
第四点特别说一下,这个年龄段小朋友不一定喜欢和别人玩,只是阶段性的表现,以及物权意识还没有发展起来,不是不会社交,比较会自己玩是这个阶段的性格。我家宝宝之前也喜欢大姐姐,到现在也会和同龄人一起玩,看眼缘。小朋友自己觉得这个人合适一起玩就一起玩了。至于保姆,这样的大嘴巴,不知道会不会平时照顾小朋友时也这样给他贴标签,需要观察,她这样反而会影响小朋友对自己的看法。性格不同,不能一定要求外向。输出效果本来也是因人而异。除非生理上语迟或语言障碍需要注意,其他就不用太担心。社交也是靠经验积累,没有谁一开始就是达人。

谢谢不吝赐教,心里舒畅多了,要更用心的鸡娃啦
发表于 2019-7-20 16:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
感觉多交流 输入很多 输出少了
发表于 2019-7-20 21:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家27个月,还是见到小孩会哭。完全不愿意跟家人以外的人说话。让她交朋友不愿意的,只要妈妈。但是记性很好,唐诗三字经千字文听几遍就会背。我也怀疑是不是自闭。可能这样的小孩想法很多吧,总是观察别人,但不愿意接近。只能静静等待了。
发表于 2019-7-23 00:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这么大的宝宝都是这样的,你娃已经很棒了好嘛!
 楼主| 发表于 2019-7-23 06:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
宸夕cici 发表于 2019-07-23 00:12
这么大的宝宝都是这样的,你娃已经很棒了好嘛!

谢谢鼓励。不受外界打扰,继续鸡。
发表于 2019-7-23 07:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
可能是多语言影响,我家两种方言加普通话,大宝24个月后才开始学说话,估计她在迷茫,我到底学哪种话好呢?看她学话时候有时候想说方言,有时候想说普通话,感觉她挺困惑的。最后她选择了学普通话,从此就是话痨,现在看图说话都是A+。静待花开,不用焦虑。不过保姆的嘴巴的确得管管了。
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