孩子说外教的课听不太懂，中教全英文的课也听不懂，怎么办

Michael登山猫

求助大家：
1.起因是给孩子报的机构英文课，中教，全英文，孩子反馈说有50%听不懂，尤其关于知识点的解释，说是听不懂那些很长又说的很快的句子。我在旁听，发现中教确实语音语调方面，不是最最标准，个别词吞音比较严重，为了表现流利，说的有点快，遇到难一点的知识点，限于孩子词汇量，不能扩展开解释，解释的不够清楚。
2.于是我给孩子报了线上的外教课，效果也是差不多，孩子表示，语音是都能听清了，但是因为词汇量和句子不够，对于那些不能用图片和肢体语言清晰解释的单词句子，他还是不够理解，大约是60%-70%能听懂。
3.再换中教，这次不是全英文，而是教知识点的时候用中文解释，孩子说能听懂，但是中教语音语调还是欠缺点，课后辅导老师的语音却是极差，我又怕带坏孩子……
4.网上找了外教视频，自己买了教材书，外教说到难点的时候，我停下视频用中文解释几句，孩子说能听懂……然而我担心这样的方法会不会不对头？
我自己总结，孩子的问题是词汇量不够，接触英文还不够多，阅读量还是不够。之前刷过raz，到e级，但是很不扎实。其他还有什么地方不足？请大家帮忙指正。
我今天问了孩子，怎样教他英文，他才记得住？孩子反馈说，他记忆力能记得住的，都是我之前反复给他刷的那几本书，就是每天我给他循环读循环练，直到他听的熟练自己能背……不过那个不是系统的教材，只是他小时候的启蒙。现在要到新一了，有什么方法可以帮助他，再打好基础吗。我只求能跟上校内。
也请大家帮我想想，孩子说听不懂全英文，无论是外教还是中教，全英文对他来说都是负担。我应该顺从他，给他换成传统方法，用中文解释呢？还是继续给他全英文语境？目前感到他有畏难情绪。

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莔莔哟

关注一下，先想办法增加听力词汇？

噢呦呦

是私立吗，为啥会怕跟不上校内？
多听就好，不需要中文解释

maysue1218

找个能想尽办法让孩子听懂的老师，坚持一年，基本问题不大了。
这招不行，降低一级读，自己在家增加阅读量。

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加菲加菲

我感觉你之前的启蒙很好啊，raz接着读就好了。这么小的孩子要啥知识点呢。阅读积累到一定程度再开始讲语法，不然孩子不好理解，就算听懂了也记不住。

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MEmama

才新一，课内不难啊。你们是双语小学？国际校？

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Diane119

这很正常 输入到输出有一个过程的 楼主有点急了 遇到不懂的地方最好用先中文解释 让孩子通过上下文理解更合适

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Diane119

更正：最好不用中文解释

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Ollo_Elephant

我觉得最盲目的就是迷信语音，法国人和德国人从来不觉得带口音的英语不好，印度英语还横扫英美，语言的本质是沟通，到了国外没有local会期待一个中国人说queen's english,英国人自己也没几个人能说这种英文。词汇量靠阅读积累，语法中国的教育方法很系统，非常好，至于文化上的理解，不出国了解那么多没意义，出国了马上就有环境。本人在国内呆了几十年，又在英语国家呆了十年，两地工作生活，深深觉得国内的公立英语教育已经很不错。

跳跃星星的豆子

最大的问题是词汇量需要提升，中教是效率高，还是多积累词汇，Raz继续刷，语言是循序渐进的，楼主有点心急，耐心点，每天坚持，进步可期。

Maggie麦吉

应该就是要全英文输入吧 不然思维变成我们那个年代一样了 英文问题——脑子里翻译成中文问题——用中文想答案——再把中文答案翻译成英文

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小萌萌

楼主说的是机构吧，应该不是双语学校。试听的时候没有发现问题吗？我觉得是课程难度超过你孩子的接受程度了，大概率幼儿园没怎么上英语课，所以孩子语感差了些，你可以让机构调整到低阶的课，先适应一下

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小萌萌

小萌萌 发表于 2019-07-28 06:14
楼主说的是机构吧，应该不是双语学校。试听的时候没有发现问题吗？我觉得是课程难度超过你孩子的接受程度了，大概率幼儿园没怎么上英语课，所以孩子语感差了些，你可以让机构调整到低阶的课，先适应一下

看到你说了校内，是世外？还是体制外？

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小羊啊

楼主这是听力缺乏锻炼的问题。读只是读，输入没有达到预期效果……而且我家娃三岁前在北美，听不懂的时候从来不会追问中文意思的，因为根本不会有人会去刻意翻译成中文，例如人家说a bee，他自己会去问别人“what’s a bee”…

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木子告白

多大的孩子呀

star2000star

娃还小，语法知识先不急，看看原版动画片可以培养兴趣

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junnyliqin

多听听，就好了，我们当年也是这么过来的

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sevrn

贵在坚持，慢慢就好了，必要时可以降一个级别先培养一下兴趣

moon0319

增大听力输入量，短期降低外教难度

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菲菲1101

孩子多大？如果学龄前，只能说明你太心急过于拔高了。如果已经是大童，那就要考虑一下孩子学习习惯学习态度以及自驱力是不是有问题

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ally

多听就好，也就磨合一两个月

Michael登山猫

菲菲1101 发表于 2019-07-28 08:13
孩子多大？如果学龄前，只能说明你太心急过于拔高了。如果已经是大童，那就要考虑一下孩子学习习惯学习态度以及自驱力是不是有问题

秋季新一年级，算是大童吗？因为是进国际班，想在开学前帮他扎实基础，只求跟上校内进度

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wz_79

原版音频多听，每天听个1-2小时，就不怕听不懂外教课

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海绵姐姐

听的太少啦。小童都应该听力起步。要跟上国际班，要求不低，赶紧动画片，点读走起。时间不多就不要强求开口了。

Michael登山猫

噢呦呦 发表于 2019-07-28 00:23
是私立吗，为啥会怕跟不上校内？
多听就好，不需要中文解释

是私立的，国际班，所以我很是担心他开学会不会跟不上校内……想暑假里帮他打打基础，但是目前遇到困难，他还是不喜欢全英文语境……怎么办呀？

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Michael登山猫

maysue1218 发表于 2019-07-28 00:29
找个能想尽办法让孩子听懂的老师，坚持一年，基本问题不大了。
这招不行，降低一级读，自己在家增加阅读量。

谢谢你的回复。我给他找了网上的外教老师，从最基本的单词字母开始读，他反应说，教的单词都会，但是外教说的指令的话和解释单词的话听不懂啊，而且因为听不懂，他就不想听，有畏难情绪。真是伤脑筋啊，怎么办呢？

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Michael登山猫

MEmama 发表于 2019-07-28 01:13
才新一，课内不难啊。你们是双语小学？国际校？

是的，私立小学，国际班。所以我担心他开学跟不上。

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xinzeya

不要频繁换机构，坚持一段时间帮他适应，暑假还有一个月报个全日英语暑假班

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Michael登山猫

小萌萌 发表于 2019-07-28 06:14
楼主说的是机构吧，应该不是双语学校。试听的时候没有发现问题吗？我觉得是课程难度超过你孩子的接受程度了，大概率幼儿园没怎么上英语课，所以孩子语感差了些，你可以让机构调整到低阶的课，先适应一下

是的，谢谢你的回复。我们开学是私立，国际班，上课是外教。因为我担心他开学跟不上学校外教的课程进度，所以给他暑假报了机构，果然……跟不上，无论是中教全英文，还是换了外教从最简单的单词和自然拼读开始教，他都反馈说听不懂全英文的句子。教的单词之前都学过都懂，就是听不懂外教解释说的话……我现在很是发愁啊，他越听不懂，就越不愿意听，上课想要睡着，或者就撒娇让我给他中文解释……担心开学后怎么办。求教，我现在能做些什么，帮他能适应开学后外教的课程吗？

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最爱小Ｑ

贵在坚持和不断进步，时间问题坚持多听多说一定没问题

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wangyybaby

多听，不要给孩子太大压力。

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Bluenight316

如果报国际班的小学，那么至少提前1-2年应该在英语上做好准备吧。按理说这个决定应该至少是半年前就定了，之前应该早点做浸润式学习。RAZ如果刷到E了，应该还好啊，能每篇文章都跟读并且做Quiz吗？个人觉得对于国际班孩子来说，RAZ quiz的必要性比体制内高多了，以后上课、作业就是这套路的。建议暑假把RAZ E级及之前的各级复习一下，把Quiz做起来。

还有就是多鼓励孩子，开学后既来之则安之，多交朋友多参加活动。不要因为英语差一点就封闭自己。你想很多开口晚的小孩子上托班或者幼儿园小班，中文说不好的，也很正常，后来不也是能融入班级嘛。就丢在那个语言环境里，鼓励孩子跟同学多交流，学起来应该很快的。

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皮皮猫宝

什么叫听不懂 还是听的少 不懂就叫了了！想想刚出生的婴儿，更是什么都不懂，多输入时间长不久懂了嘛！不要畏难，慢慢来

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影月小筑

慢慢来吧，刚开始听不太懂也是正常，小孩子的接受能力很快的

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Michael登山猫

Bluenight316 发表于 2019-07-28 09:24
如果报国际班的小学，那么至少提前1-2年应该在英语上做好准备吧。按理说这个决定应该至少是半年前就定了，之前应该早点做浸润式学习。RAZ如果刷到E了，应该还好啊，能每篇文章都跟读并且做Quiz吗？个人觉得对于国际班孩子来说，RAZ quiz的必要性比体制内高多了，以后上课、作业就是这套路的。建议暑假把RAZ E级及之前的各级复习一下，把Quiz做起来。

还有就是多鼓励孩子，开学后既来之则安之，多交朋友多参加活动。不要因为英语差一点就封闭自己。你想很多开口晚的小孩子上托班或者幼儿园小班，中文说不好的，也很正常，后来不也是能融入班级嘛。就丢在那个语言环境里，鼓励孩子跟同学多交流，学起来应该很快的。

谢谢你的回复。我们确实是没有提前准备过国际班。原本是公办一梯队对口……因为家里情况的大变化，没有办法在原来的学校上学，因此临时决定转私立国际班，整个备考只有三周多的时间，时间紧任务重，虽然最后考上了，但是基础确实很不扎实。因为本来准备公办，原本的raz也是抱着佛系态度在刷，能跟读，能做完quiz，但是只刷一遍，确实没有学扎实，哎。
现在面临一个月后就要开学，我真的挺担心他。因为发现机构的全英文课，他觉得听不懂，上课就持放弃态度，有一次居然睡着了……我好担心他，等秋季开学他也是这样，上课听不懂不认真，甚至睡着，那就要被罚站了

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噢呦呦

Michael登山猫 发表于 2019-7-28 08:32
是私立的，国际班，所以我很是担心他开学会不会跟不上校内……想暑假里帮他打打基础，但是目前遇到困难， ...

看来楼主是有点失算了，首先先听他喜欢听又能听懂的，抓紧暑假还剩下的30天，每天大量重复的听，帮他突破听力关，不要中文翻译

Michael登山猫

噢呦呦 发表于 2019-07-28 10:12
看来楼主是有点失算了，首先先听他喜欢听又能听懂的，抓紧暑假还剩下的30天，每天大量重复的听，帮他突破听力关，不要中文翻译

是啊，哎，今年四月份临时决定考的国际班……之前佛系准备对口，英文都没怎么准备过，没想到现在居然要赶鸭子上架了……哎。感觉现在他词汇量不够，对全英文就是很排斥，换最低一级也是排斥。我在找合适的动画片，然而发现好看的动画片，其实英文不简单的……尤其是他现在中文很强势了，在看复杂的小说，换成英文情节简单的，他还不愿意看

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菲菲1101

Michael登山猫 发表于 2019-07-28 08:22
秋季新一年级，算是大童吗？因为是进国际班，想在开学前帮他扎实基础，只求跟上校内进度

如果学校要求高，确实应该假期鸡血一下，否则进了学校跟不上，自信心受到打击，那就更麻烦了

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Michael登山猫

菲菲1101 发表于 2019-07-28 10:22
如果学校要求高，确实应该假期鸡血一下，否则进了学校跟不上，自信心受到打击，那就更麻烦了

嗯嗯，是啊，确实，他自尊心也比较强，跟不上的时候是会有失落感

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xmy6666

换家机构试试，或者适应一段时间看看，在家一定要给孩子复习和预习。

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秋日暖阳

还是要多听，加油

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噢呦呦

Michael登山猫 发表于 2019-07-28 10:20
是啊，哎，今年四月份临时决定考的国际班……之前佛系准备对口，英文都没怎么准备过，没想到现在居然要赶鸭子上架了……哎。感觉现在他词汇量不够，对全英文就是很排斥，换最低一级也是排斥。我在找合适的动画片，然而发现好看的动画片，其实英文不简单的……尤其是他现在中文很强势了，在看复杂的小说，换成英文情节简单的，他还不愿意看

正常，我女儿开始学英文的时候也是中问很强势了，中文都能自主阅读了，我反复让她听简单的，慢慢的外教的指令都能听懂了，老师说她能听懂会说但是不愿意说，后来能听懂也会说，还觉得英语比中文简单，现在上了小学觉得英文跟中文一样

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Bluenight316

Michael登山猫 发表于 2019-07-28 10:12
谢谢你的回复。我们确实是没有提前准备过国际班。原本是公办一梯队对口……因为家里情况的大变化，没有办法在原来的学校上学，因此临时决定转私立国际班，整个备考只有三周多的时间，时间紧任务重，虽然最后考上了，但是基础确实很不扎实。因为本来准备公办，原本的raz也是抱着佛系态度在刷，能跟读，能做完quiz，但是只刷一遍，确实没有学扎实，哎。
现在面临一个月后就要开学，我真的挺担心他。因为发现机构的全英文课，他觉得听不懂，上课就持放弃态度，有一次居然睡着了……我好担心他，等秋季开学他也是这样，上课听不懂不认真，甚至睡着，那就要被罚站了

其实一开始英语落后一点倒没什么，关键是不要有放弃的心态。小朋友有没有什么擅长的兴趣爱好？运动、艺术都可以，鼓励他多秀一下自己的特长，多交几个好朋友，一起学习一起进步就会慢慢跟上的。还有数学、自然、科学那些科目，有没有他特别喜欢的？从自己喜欢的科目开始换英语去学，可能比硬背单词好得多。再说国际班本来就不止英语（相当于语文）这一门课，如果他在别的科目上领先，也是会增加学习兴趣的。

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Michael登山猫

小羊啊 发表于 2019-07-28 06:24
楼主这是听力缺乏锻炼的问题。读只是读，输入没有达到预期效果……而且我家娃三岁前在北美，听不懂的时候从来不会追问中文意思的，因为根本不会有人会去刻意翻译成中文，例如人家说a bee，他自己会去问别人“what’s a bee”…

--a bee
—what's a bee ？
—a bee is a black and yellow flying insect that makes honey and can sting you
打个比方，前两句都正常反应，然后，我们就是从这一句bee的词义解释开始听不懂了
怎么办呢？

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Michael登山猫

Ollo_Elephant 发表于 2019-07-28 03:50
我觉得最盲目的就是迷信语音，法国人和德国人从来不觉得带口音的英语不好，印度英语还横扫英美，语言的本质是沟通，到了国外没有local会期待一个中国人说queen's english,英国人自己也没几个人能说这种英文。词汇量靠阅读积累，语法中国的教育方法很系统，非常好，至于文化上的理解，不出国了解那么多没意义，出国了马上就有环境。本人在国内呆了几十年，又在英语国家呆了十年，两地工作生活，深深觉得国内的公立英语教育已经很不错。

我觉得呢，我们家的问题之一，是中教的口音听不懂。不是说嫌弃他们口音难听，而是他们部分单词吞音，说的又快，关于知识点的解释，因为语言水平的关系，只能用有限的一两种方法解释，而不能用最浅显易懂或者有限的讲法，让孩子听懂。也许同一段话，换个英美国家的孩子，他们能听懂，因为语言水平放在那里，但是我家的就听不懂。
举个例子，如果现在换个外国人说中文，说得不太标准，我们还是能听懂，因为我们中文熟练，哪怕洋腔洋调的奇怪，个别发音不准，我们也能猜测出大概含义……但如果换个同是外国人的听中文，他就是可能听不懂。
归根结底就是孩子还是水平有限。

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gencyzl

哪个课都有适应过程的。需要坚持

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Leila1229

别着急，小孩子适应能力很快的，坚持每天听，阅读

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小羊啊

Michael登山猫 发表于 2019-07-28 15:06
--a bee
—what's a bee ？
—a bee is a black and yellow flying insect that makes honey and can sting you
打个比方，前两句都正常反应，然后，我们就是从这一句bee的词义解释开始听不懂了
怎么办呢？

那按这么一说，解释到这一步还是不懂，这应该是属于常识不足吧多看看英文原版的国家地理杂志试试？如果你们家有读RAZ，应该在LevelC之前就接触过科学常识类的短句和图片啊……再不行就无解了，静待花开咯

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噢呦呦

Michael登山猫 发表于 2019-7-28 15:06
--a bee
—what's a bee ？
—a bee is a black and yellow flying insect that makes honey and can sti ...

是因为他不习惯听长句造成的，这个要慢慢适应，还是要多听

Michael登山猫

噢呦呦 发表于 2019-07-28 16:58
是因为他不习惯听长句造成的，这个要慢慢适应，还是要多听

嗯嗯，我感觉可能是这个原因，句子一长，他就放弃听了，其实明明可能听得懂，但是他就感觉自己听不懂……同样的句子，我慢慢的重新说一遍，把长句拆开，一段段说给他听，让他自己说意思，测试下来他是能懂的。然而实际课堂上，老师不会停下来给他慢慢解释，给他时间反应。老师要跟着课件走。哎。

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