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[学前其他] 习惯习惯

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发表于 2019-7-29 10:15 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海
今年升小班，妈妈工作时间比较自由，每天陪玩，晚上雷打不动绘本，自认为养成了比较好的习惯，阅读习惯，好奇心，还算可以的知识面，礼貌，收拾玩具，自己穿衣刷牙等。

这段时间机构试听，发现了原来没有发现的问题，痛心疾首，对自己非常失望，这几天晚上跟爸爸讨论了好久，决定其他全暂停，围绕阅读这个内容强抓习惯。发现，习惯真的比学科知识要难抓。

早上爸爸给老人开了家长会，希望全家人能够齐心协力，改掉坏习惯，建立好习惯。

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发表于 2019-7-29 10:55 | 显示全部楼层 来自： 美国
楼主非常用心陪娃，而且晚上养成了绘本阅读的习惯，具体是什么问题让那你失望的呢？能分享一下吗？
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发表于 2019-7-29 11:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
发现了什么痛心疾首的问题呢
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Jiffy
发表于 2019-7-29 11:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
什么问题方便分享么，也许我们也有这样的问题而不自知
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发表于 2019-7-29 11:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海宝山区
才小班呢！
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发表于 2019-7-29 11:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
全家动员，开始鸡娃
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发表于 2019-7-29 12:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
啥问题这么严重啊？专注力不够？
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发表于 2019-7-29 13:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
啥问题呢，我们也升小班，男小月龄，感觉生活上一堆问题
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 楼主| 发表于 2019-7-29 13:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
1、听书的时候很认真，可是一听完就一溜烟屁股走了，问他问题他也能回答出来。但是一听完就屁股走了，之前也意识到这个问题，但没想到在机构变得离开座位了，就不受待见了。
2、在手指操方面能力欠佳，畏难情绪严重。
3、人际交往能力欠佳，不愿意和小朋友互动。
4、太过活跃，课堂纪律不好，举手举得高高的，而不是安安静静地举手。老师点到其他小朋友，他还不乐意了
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 楼主| 发表于 2019-7-29 13:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
还有这动一下那动一下，小动作有点多
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发表于 2019-7-29 13:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
CYY2016 发表于 2019-07-29 13:03
1、听书的时候很认真，可是一听完就一溜烟屁股走了，问他问题他也能回答出来。但是一听完就屁股走了，之前也意识到这个问题，但没想到在机构变得离开座位了，就不受待见了。
2、在手指操方面能力欠佳，畏难情绪严重。
3、人际交往能力欠佳，不愿意和小朋友互动。
4、太过活跃，课堂纪律不好，举手举得高高的，而不是安安静静地举手。老师点到其他小朋友，他还不乐意了

正常的呀，这个年纪坐不住正常啊
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发表于 2019-7-29 13:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
发现问题是好事情，慢慢纠正
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发表于 2019-7-29 13:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
没觉得有什么坏习惯啊，小班能力不足正常，所以才要慢慢培养。一个小班孩子如果表现非常好，显得特别成熟，你也要担心的。
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发表于 2019-7-29 13:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
不需要太焦虑了，这个年龄这样的表现很正常，慢慢引导
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Bebew
发表于 2019-7-29 13:55 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 法国
还小慢慢纠正。。。
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发表于 2019-7-29 14:03 | 显示全部楼层 来自： 上海
每个孩子性格特点不一样，因材施教。
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发表于 2019-7-29 14:07 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
这个不是很正常嘛，不至于痛心疾首吧。。。
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BDD
发表于 2019-7-29 16:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
CYY2016 发表于 2019-07-29 13:03
1、听书的时候很认真，可是一听完就一溜烟屁股走了，问他问题他也能回答出来。但是一听完就屁股走了，之前也意识到这个问题，但没想到在机构变得离开座位了，就不受待见了。
2、在手指操方面能力欠佳，畏难情绪严重。
3、人际交往能力欠佳，不愿意和小朋友互动。
4、太过活跃，课堂纪律不好，举手举得高高的，而不是安安静静地举手。老师点到其他小朋友，他还不乐意了

额，同九月小班，难道不是都这样的么？这么小的小朋友是没啥交朋友的意识吧？畏难的话，也是我比较疼头的问题。。。
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发表于 2019-7-29 20:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
没上过托班的课堂规律都不行的，我家也这样，等着去幼儿园老师给做规矩了。
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发表于 2019-7-29 23:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
孩子还小慢慢来，相信上幼儿园后会有大进步的
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发表于 2019-7-30 05:07 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
才小班而已…
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发表于 2019-7-30 07:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
要求好高啊还有，所谓机构不受待见，真的是小盆友的问题吗？
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发表于 2019-7-30 07:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
请问是什么机构呀？音元这种，还是日式早教呢？
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发表于 2019-7-30 09:10 | 显示全部楼层 来自： 美国
CYY2016 发表于 2019-7-29 13:03
1、听书的时候很认真，可是一听完就一溜烟屁股走了，问他问题他也能回答出来。但是一听完就屁股走了，之前 ...

我觉得第一点可以重视一下哎！其他几点不用焦虑，娃的天性就是这样的
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 楼主| 发表于 2019-7-30 10:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
Noah妈 发表于 2019-07-30 09:10
我觉得第一点可以重视一下哎！其他几点不用焦虑，娃的天性就是这样的

第一点有什么经验可以介绍吗？现在的尝试是读书前跟他说好，读完后妈妈有问题问你，请坐好回答。这么一说，可以做到
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 楼主| 发表于 2019-7-30 10:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
cloudtide 发表于 2019-07-29 13:47
没觉得有什么坏习惯啊，小班能力不足正常，所以才要慢慢培养。一个小班孩子如果表现非常好，显得特别成熟，你也要担心的。

特别成熟，为什么会担心啊
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 楼主| 发表于 2019-7-30 10:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
hajimecn 发表于 2019-07-30 07:11
要求好高啊还有，所谓机构不受待见，真的是小盆友的问题吗？

没法说100%是小盆友的问题，但看到了一些不好的苗头。也有可能是娃对那些东西不太感兴趣
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发表于 2019-7-30 10:35 | 显示全部楼层 来自： 美国
CYY2016 发表于 2019-7-30 10:29
第一点有什么经验可以介绍吗？现在的尝试是读书前跟他说好，读完后妈妈有问题问你，请坐好回答。这么一说 ...

第一点也是我重视的，我们家做的不好，我的想法是：英文分级是有quiz的，中文也可以问小问题，过渡到让他简要概述，这是我萌生的想法，不系统，需要借鉴大神们的经验，楼主如果有不错的方法，到时候也不吝赐教一下哈~~
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 楼主| 发表于 2019-7-30 10:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
Noah妈 发表于 2019-07-30 10:35
第一点也是我重视的，我们家做的不好，我的想法是：英文分级是有quiz的，中文也可以问小问题，过渡到让他简要概述，这是我萌生的想法，不系统，需要借鉴大神们的经验，楼主如果有不错的方法，到时候也不吝赐教一下哈~~

我也有类似的想法，不管中文还是英文，第一阶段是：回答问题；第二阶段是：复述故事梗概；第三阶段：讨论书中的道理。但是孩子猴子屁股坐不住，除非他感兴趣的绘本，他自己会主动提出问题来。我们会在读绘本的过程中加强好词好句的重复、一些道理价值观的简单讨论。
希望在书读完后能循序渐进的互动久一些，先2个问提，再增加让他提问题的环节，再把爸爸拿进来，多人讨论。希望能把猴子屁股锻炼的能坐久一些。
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发表于 2019-7-30 10:43 | 显示全部楼层 来自： 上海
CYY2016 发表于 2019-7-30 10:29
特别成熟，为什么会担心啊

这么小就特别成熟的孩子，肯定是压抑了自己去取悦大人的，ta在自己最亲近的人面前都无法随心所欲地表现自己真实的一面，这心里积压了多少情绪啊。未来基本就是讨好型人格啊。
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发表于 2019-7-30 10:54 | 显示全部楼层 来自： 美国
CYY2016 发表于 2019-7-30 10:43
我也有类似的想法，不管中文还是英文，第一阶段是：回答问题；第二阶段是：复述故事梗概；第三阶段：讨论 ...

不错的想法哎，但是大多数这个年纪的小屁孩都没耐心坐得住，所以挑书也是门学问，哈哈~~
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发表于 2019-7-30 11:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
cloudtide 发表于 2019-07-30 10:43
这么小就特别成熟的孩子，肯定是压抑了自己去取悦大人的，ta在自己最亲近的人面前都无法随心所欲地表现自己真实的一面，这心里积压了多少情绪啊。未来基本就是讨好型人格啊。

同意。。。孩子总是孩子，还是应该首先尊重孩子的发展规律，而非要求他成熟
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