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[学前外语] 英语启蒙要讲时态吗？

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LemonTree0721
发表于 2019-7-30 08:32 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
家有男宝小班升中班。请教一下各位，大家在启蒙英语时会讲时态吗？因为好些英文原版书都用过去式，比如see和saw，不知道怎么和小朋友解释，这两个词一个意思，只是时态不同。又如，有时又会用到现在进行时，加ing。各位在给宝宝学英文时，会讲时态吗？我怕讲了宝宝也搞不懂，但不讲吧，动词对于一个英语句子是很关键的，关系到句子的理解，不知道各位是怎么学习的呢？请教大家，谢谢。
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woshijianxiao
发表于 2019-7-30 08:51 | 显示全部楼层 来自： 美国
我也很苦恼，我们新一，VIP KID的level2，已经出现过去时态，did it rain yesterday? yes, it did. 这种。我开始给孩子讲be动词和普通动词变化的规律，好几遍了，孩子每次当场是记得的，很快就忘记了，我在想是不是不用讲时态啊，直接让他背出来培养语感算了。。。。。:Q
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69858471
发表于 2019-7-30 09:17 | 显示全部楼层 来自： 中国广东深圳
也有同样的苦恼
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blue999
发表于 2019-7-30 09:39 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
太小了，不用，讲了也白讲
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wineylj
发表于 2019-7-30 09:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
来取经的~同样会有这样的困惑
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大莫小茉
发表于 2019-7-30 09:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国北京
积累到一定量以后，能主动感受到比如be doing这种continuous表达的是continuous的意思以后才拎出来讲。past simple啥的同理，积累足够的阅读量之后，孩子会有感觉的，然后具体点出时态的意义。
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13楼的小鱼
发表于 2019-7-30 09:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
幼升一，至今对话的时候还是乱的。纠正了无数次，i went to school。每次上来都是i go to school。外教也没办法。每次都纠正一遍。
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rohoodie
发表于 2019-7-30 09:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
13楼的小鱼 发表于 2019-07-30 09:47
幼升一，至今对话的时候还是乱的。纠正了无数次，i went to school。每次上来都是i go to school。外教也没办法。每次都纠正一遍。

年龄太小的娃学语言还是focus on meaning，意识不到这个区别，自然也就无法掌握了。然后某天突然就领悟了
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shiori0806
发表于 2019-7-30 09:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们家每次一到was就卡壳 估计也分不清run ran的区别 随他去吧 总会学到时态的
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Manddy
发表于 2019-7-30 09:59 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
讲，因为有趣，但不强求正确。
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渊隐--友谊
发表于 2019-7-30 10:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
除了反复讲，没有其他办法
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white_novajin
发表于 2019-7-30 10:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
不用讲 小朋友是语感和句型为主 时态可以积累学习内容到一定程度再讲
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发表于 2019-7-30 10:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
启蒙时不用讲时态
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Leila1229
发表于 2019-7-30 10:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
13楼的小鱼 发表于 2019-07-30 09:47
幼升一，至今对话的时候还是乱的。纠正了无数次，i went to school。每次上来都是i go to school。外教也没办法。每次都纠正一遍。

我们家一升二还如此，如果可以跟上语法还是蛮好的，不过语法比较枯燥。我们现在才去抓。
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Jacey17
发表于 2019-7-30 10:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
我觉得不用
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vivii
发表于 2019-7-30 10:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我觉得你可以给他提一下，说清楚它们的共同点和不同点。能理解就理解，不理解也没什么大问题，以后总会明白。
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牛牛87
发表于 2019-7-30 10:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
牛津树每次涉及时态都很苦恼，还有单复数问题
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?????
发表于 2019-7-30 10:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
不用吧
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墨累达令
发表于 2019-7-30 10:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
取取经取取经
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Silbe
发表于 2019-7-30 11:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
不讲时态，单复数会强调下
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zctyjin27
发表于 2019-7-30 11:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
不用讲失时态，等大点再讲
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RayMa星
发表于 2019-7-30 12:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
不讲时态，当成二个学字，解释时会讲一下，如高频词中saw，我就说这是昨天、前天的看，今天的看是see(这个单词孩子知道)，还会讲saw就是see换了件外套，还是看的意思。
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ytec1113
发表于 2019-7-30 12:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
目前不讲，绘本都是过去时，没什么好讲。分级里很规范，以理解图文一致的意义为主要目标。
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糖麻麻
发表于 2019-7-30 14:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们两岁多就讲了复数后要加s,也掌握了。时态读分级或绘本时偶尔讲。不过娃不喜欢听，我觉得她能懂意思就行了，大致说说，留给老师去讲吧。
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发表于 2019-7-30 15:41 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
会稍微点一下，主要靠语感
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LemonTree0721
 楼主| 发表于 2019-7-31 07:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
RayMa星 发表于 2019-07-30 12:26
不讲时态，当成二个学字，解释时会讲一下，如高频词中saw，我就说这是昨天、前天的看，今天的看是see(这个单词孩子知道)，还会讲saw就是see换了件外套，还是看的意思。

这这个讲法很好，学习一下
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