三年级开始学wonders，是不是太晚了，有没有什么经验分享

wonders是按照美国ccss标准改版编写的，ccss要求三大核心素养：critical thinking 批判性思维能力，analytical ability 分析问题的能力，problem solving 解决问题的能力。哪一项都不是体制内英语的考核要求，它甚至是体制内教义所恐避之不及的东西。简而言之，不但对体制内路线没有帮助甚至会带进沟里。

来自苹果APP客户端

噢呦呦 · 发表于 2019-7-31 23:17

汉的朋发表于 2019-7-31 16:32
我们大班下开始wonderaG1 目前一升2 G1快结束了不准备线下继续上准备转线上读下来感觉是越来越难对孩子 ...

你们进度好慢，我们幼升一的时候上的G1，不过跳了大概十周的课程，现在一升二G2上了十一周的内容了，你们是读私立？校内很难的？

噢呦呦 · 发表于 2019-7-31 23:18

纯净如风发表于 2019-7-31 16:43
一升二，g1已读完，没有再续，感觉真要学好不是靠机构的几个小时,需要家里对内容大量拓展。而现在读wonders ...

我们读wonders，就一英

噢呦呦 · 发表于 2019-7-31 23:19

三年级没必要再去上wonders了，现在读wonders都是低龄儿童，而且三年级时间也不够用

xinzeya · 发表于 2019-8-1 04:16

狄逖发表于 2019-07-31 22:27
wonders是按照美国ccss标准改版编写的，ccss要求三大核心素养：critical thinking 批判性思维能力，analytical ability 分析问题的能力，problem solving 解决问题的能力。哪一项都不是体制内英语的考核要求，它甚至是体制内教义所恐避之不及的东西。简而言之，不但对体制内路线没有帮助甚至会带进沟里。

太大实话了

来自苹果APP客户端

汉的朋 · 发表于 2019-8-1 09:12

我们wonders一周一次一周主课本一周文学 4周一次写作所以进度比较慢

我们是民办校内作业比较多

来自苹果APP客户端

噢呦呦 · 发表于 2019-8-1 09:55

狄逖发表于 2019-7-31 22:27
wonders是按照美国ccss标准改版编写的，ccss要求三大核心素养：critical thinking 批判性思维能力，analyti ...

学wonders有几大好处
第一扩大阅读量和词汇量，wonders有多种题材，内容丰富，都是适合小学生学得
第二通过学习高频词，准确的掌握高频词的运用，不像国内什么单词都能翻译成一个中文意思
第三不会害怕跟别人交流，上过学而思的PET口语班，发现里面的学生特别害怕跟别人交流，前面一对一回答问题还好，一到考题是双方交流得就特别紧张，紧张话都说不好了
第四也不会害怕写作文，我们每周都有作文作业
wonders就是不像国内刷大量的语法题，不过也是会教语法的，有些考点是跟体制内的重合，大部分考点不一样

狄逖 · 发表于 2019-8-1 15:32

噢呦呦发表于 2019-08-01 09:55
学wonders有几大好处
第一扩大阅读量和词汇量，wonders有多种题材，内容丰富，都是适合小学生学得
第二通过学习高频词，准确的掌握高频词的运用，不像国内什么单词都能翻译成一个中文意思
第三不会害怕跟别人交流，上过学而思的PET口语班，发现里面的学生特别害怕跟别人交流，前面一对一回答问题还好，一到考题是双方交流得就特别紧张，紧张话都说不好了
第四也不会害怕写作文，我们每周都有作文作业
wonders就是不像国内刷大量的语法题，不过也是会教语法的，有些考点是跟体制内的重合，大部分考点不一样

不谈路线推荐课是害人。

PS. 我自己G2在学，所以我对wonders的好处心知肚明。

来自苹果APP客户端

eryueJack · 发表于 2019-12-3 13:31

狄逖发表于 2019-08-01 15:32
不谈路线推荐课是害人。

PS. 我自己G2在学，所以我对wonders的好处心知肚明。

你们是体制外吗？在学wonders？

来自安卓APP客户端

gencyzl · 发表于 2019-12-3 16:37

我们从三年级开始学的wonders。
直接从G2下半开始上的。词汇扩大真的蛮快的。

ningyuanshuwu · 发表于 2019-12-3 16:53

我们G2快结束了，孩子想上G3，老师水平不行，发愁，作业也不少，时间分配有难度，我是不准备续了

小鲜肉 · 发表于 2019-12-3 21:48

我们小一，wonders3，刚刚开始。希望有帮助

来自安卓APP客户端

Aierposy · 发表于 2019-12-4 02:52

5岁，国际校Y1。Wonders G1 在线课，一周五节，讲R/W Workshop这本，不做其课后练习册。

另一本Literature，及与之配套的练习册Close Reading是自己教，教师用书的电子版会自己先扫一眼。

每周Wonders占用时间4小时。不过属于配菜。孩子的英语主菜，虽然自鸡也不是靠这个。

以后因为是考IB，所以学了Wonders，个人觉得符合IB应试方向。IB和高考，差十万八千里还是背向的。

这书能用活，用好，离不开人文环境，甚至需要学校提供其它科目课堂，给你机会去交流和应用。

书，确实是好书。其它楼主你看着办。

goodeveryday · 发表于 2021-1-29 12:55

狄逖发表于 2019-7-31 22:27
wonders是按照美国ccss标准改版编写的，ccss要求三大核心素养：critical thinking 批判性思维能力，analyti ...

没感觉那么夸张，感觉有点像国内的道德与法治教材，介绍一下社区工人啊，交通方式啊什么

[小学英语] 三年级开始学wonders，是不是太晚了，有没有什么经验分享