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[初中其他] 摇号的好处

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发表于 2019-8-4 20:05 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
摇号我觉得大大降低了我们教育成本,以前大家买学区房几百万几千万,后面摇号买个号几十万,你们说呢?
发表于 2019-8-4 20:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
有能力买号的人,以前没能力买T?

没能力买号的,以前还能读对门的菜中,现在要去读3公里以外的菜中……

所以……好处在哪?
发表于 2019-8-4 20:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
S.HOO 发表于 2019-8-4 20:32
有能力买号的人,以前没能力买T?

没能力买号的,以前还能读对门的菜中,现在要去读3公里以外的菜中……

其实,我是觉得有好处的。很多人认为摇号以后生源不行了,民办就不行了,所以就不去民办了。

那么就会留给哪些真正想去民办的人。不在乎最终的中考分数,只在乎4年的培养历程。这也是为啥我公众号和论坛都有投票你要学习经历还是文凭的原因。
发表于 2019-8-4 21:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
admin 发表于 2019-8-4 20:57
其实,我是觉得有好处的。很多人认为摇号以后生源不行了,民办就不行了,所以就不去民办了。

那么就会 ...

民办怎么会没人去?不可能,肯定照样爆满,但将来的成绩上的统治力一定会下降,这也是政策的目的之一。
发表于 2019-8-4 21:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
具体看细则了。主导方向是教育分层
发表于 2019-8-4 21:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
摇号的细则还没出来吧,要分流民办生源,也要考虑不能打击家长教育孩子的积极性吧,否则教育产业怎么蓬勃发展呢?
发表于 2019-8-4 21:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国四川成都
admin 发表于 2019-08-04 20:57
其实,我是觉得有好处的。很多人认为摇号以后生源不行了,民办就不行了,所以就不去民办了。

那么就会留给哪些真正想去民办的人。不在乎最终的中考分数,只在乎4年的培养历程。这也是为啥我公众号和论坛都有投票你要学习经历还是文凭的原因。

突然才懂老大的投票的意思,其实资本是最敏锐的,以后名办也会回归教育某种本质,那自然生源和教育理念也会调整,至少比公办调整快。
发表于 2019-8-4 21:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
买条的会在意那点?估计还便宜了。
发表于 2019-8-4 21:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
几十万买条?你确定你能找对人,黄牛有真有假
发表于 2019-8-4 21:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
admin 发表于 2019-08-04 20:57
其实,我是觉得有好处的。很多人认为摇号以后生源不行了,民办就不行了,所以就不去民办了。

那么就会留给哪些真正想去民办的人。不在乎最终的中考分数,只在乎4年的培养历程。这也是为啥我公众号和论坛都有投票你要学习经历还是文凭的原因。

请问公办也会参与摇号吗?
 楼主| 发表于 2019-8-4 21:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
墩哥哥 发表于 2019-08-04 21:36
请问公办也会参与摇号吗?

公办不摇号
发表于 2019-8-4 22:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有政策,也会相应有对策的。。。
发表于 2019-8-4 22:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
民办还是会很强的吧。。
发表于 2019-8-4 22:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
胖胖的妈妈 发表于 2019-08-04 22:07
有政策,也会相应有对策的。。。

教育是个漫长的过程,很难说一个变化最终是好是坏
发表于 2019-8-4 22:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
钱总会有个出处……
发表于 2019-8-4 22:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
静观其变,小门用会开给做好准备的人
发表于 2019-8-4 23:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
加入摇号,犹如在游戏中增加扔骰子的环节。
引入变数,增加混沌,减少大家对已知攻略路径的依赖。
不过呢,从游戏设计者的角度,扔骰子的算法绝大多数都是”伪随机数“。
原因嘛,设计者都是懒惰的,反正有限次数尝试下用户不可能察觉出真随机和伪随机的区别。
更别说还有游戏设计者都惯常会保留的后门或者工程模式。
发表于 2019-8-5 01:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
买入学区房的成本在几年后卖出时是可以收回的,这和买号的成本可不一样。总有人抱怨几百万上千万的成本,我都不知道是怎么想的。
发表于 2019-8-5 01:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
admin 发表于 2019-08-04 20:57
其实,我是觉得有好处的。很多人认为摇号以后生源不行了,民办就不行了,所以就不去民办了。

那么就会留给哪些真正想去民办的人。不在乎最终的中考分数,只在乎4年的培养历程。这也是为啥我公众号和论坛都有投票你要学习经历还是文凭的原因。

不是很明白,在民办里,学习历程和成绩不是统一的么?
发表于 2019-8-5 06:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
admin 发表于 2019-08-04 20:57
其实,我是觉得有好处的。很多人认为摇号以后生源不行了,民办就不行了,所以就不去民办了。

那么就会留给哪些真正想去民办的人。不在乎最终的中考分数,只在乎4年的培养历程。这也是为啥我公众号和论坛都有投票你要学习经历还是文凭的原因。

大大的观点,总是具有深意。懂的人,自然会懂。
发表于 2019-8-5 06:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

公办不摇号?教师轮岗走教比摇号影响还大,随时可以让一个一流公办和菜小对调。入学的只是名字不变而已的学校。
发表于 2019-8-5 07:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
S.HOO 发表于 2019-08-04 20:32
有能力买号的人,以前没能力买T?

没能力买号的,以前还能读对门的菜中,现在要去读3公里以外的菜中……

所以……好处在哪?

现在的面试方法不是更容易买条?

自从幼升小系统报名后,要搞定非对口公办名小,难度大大增加了。我觉得小升初的摇号一定也是通过系统的专业摇号,想要T,难度绝对比现在的面试大多了!
发表于 2019-8-5 07:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小学已经来不及买学区房了,打算初中早点做准备,但现在初中的政策也不知道哪天又变了,老破小学区房会不会砸在手里……
发表于 2019-8-5 07:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
坐等细则出现
发表于 2019-8-5 08:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
本帖最后由 深海潜航 于 2019-8-5 08:27 编辑
safety_seven 发表于 2019-08-05 06:15
公办不摇号?教师轮岗走教比摇号影响还大,随时可以让一个一流公办和菜小对调。入学的只是名字不变而已的学校。


你是名校校长,你会放跑自己手下名师,想多了,教师轮岗只是形式,谁没点花花肠子,再说,写的是城郊互换,这只能留不住乡里郊区的好老师,集中师资于市区,没别的用处,以后郊区更不能读了
发表于 2019-8-5 08:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
schen055 发表于 2019-08-05 07:02
现在的面试方法不是更容易买条?

自从幼升小系统报名后,要搞定非对口公办名小,难度大大增加了。我觉得小升初的摇号一定也是通过系统的专业摇号,想要T,难度绝对比现在的面试大多了!

一点都不打,到不了市一级,最多到区一级,学校黄牛可能换成区黄牛,学校和市区关系户不变,后者你肯定明白,前者,和珅说过一句话,鸡毛掸子的鸡毛扒光了还叫鸡毛掸子吗,一个教育部门要想手下学校尽心尽力,肯定会行方便的
发表于 2019-8-5 08:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学校生源一方面 老师和校长更加重要啊 菜中要完全靠生源翻身也难
发表于 2019-8-5 08:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没说公办要摇号
发表于 2019-8-5 09:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
东东西西 发表于 2019-8-5 01:08
不是很明白,在民办里,学习历程和成绩不是统一的么?

以前民办只招学习能力强的学生,对这种学生加码学习,取得好的学习成绩,反过来加强民办的地位。以后民办的学生学习能力平均化了,民办就只能走素质培养的路线,不片面在学习上加码(因为加得狠了一大批学生跟不上),学习历程就跟成绩脱钩了。
发表于 2019-8-5 09:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
现在看来还是有人想去民办的,公办师资和理念不是一朝一夕能改变的,十年之后再看可能会有变化,但是现在的娃等不及了
发表于 2019-8-5 09:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
静待细则出台怎么说
发表于 2019-8-5 11:27 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
魔术杨 发表于 2019-8-5 09:42
以前民办只招学习能力强的学生,对这种学生加码学习,取得好的学习成绩,反过来加强民办的地位。以后民办 ...

嗯 逻辑上是这样的,但感觉不现实。有两个问题,一,素质培养如果没有升学的保障,学校本身是很难有动力去推进的,招聘来的老师也很难去评价优劣,事实上真正能进行素质教育因材施教没有教学压力的老师很少,不是学校想推进就能推进的,反过来鸡血老师倒是很容易培养。二,上面讨论的都是正反逻辑,事实上目前存在有这样的民办学校么?就是生源一般,但是认真培养学生素质不追求考试分数的民办。
发表于 2019-8-5 11:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
道者无心2019 发表于 2019-08-04 23:01
加入摇号,犹如在游戏中增加扔骰子的环节。
引入变数,增加混沌,减少大家对已知攻略路径的依赖。
不过呢,从游戏设计者的角度,扔骰子的算法绝大多数都是”伪随机数“。
原因嘛,设计者都是懒惰的,反正有限次数尝试下用户不可能察觉出真随机和伪随机的区别。
更别说还有游戏设计者都惯常会保留的后门或者工程模式。

随机其实也是有计算法则的,也是设计出来的随机。我认为只要不是指定,就可以视为随机了。没有什么所谓的伪随机。
 楼主| 发表于 2019-8-5 11:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

是没说公办摇号
 楼主| 发表于 2019-8-5 11:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
U哈哈哈 发表于 2019-08-05 07:09
小学已经来不及买学区房了,打算初中早点做准备,但现在初中的政策也不知道哪天又变了,老破小学区房会不会砸在手里……

可以直接买二梯队小学好的公办初中,但别买不能自住的房子,具体要看意向区和位置
 楼主| 发表于 2019-8-5 11:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
东东西西 发表于 2019-08-05 01:07
买入学区房的成本在几年后卖出时是可以收回的,这和买号的成本可不一样。总有人抱怨几百万上千万的成本,我都不知道是怎么想的。

抱怨的还是买着吃力的吧
 楼主| 发表于 2019-8-5 11:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
angelth 发表于 2019-08-04 21:17
具体看细则了。主导方向是教育分层

肯定要分层,但要看具体在哪里分,现在是政策是引导不要在幼儿园小学就分。
 楼主| 发表于 2019-8-5 11:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
深海潜航 发表于 2019-08-04 21:30
几十万买条?你确定你能找对人,黄牛有真有假

这个还是骗不了的。
发表于 2019-8-5 12:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
圆觉 发表于 2019-08-05 11:56
抱怨的还是买着吃力的吧

嗯,能买就买,不能买就不要勉强了,娃也不是没了学区房这一生就毁了。但不要骗自己就是了。
发表于 2019-8-5 13:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
圆觉 发表于 2019-08-05 11:58
这个还是骗不了的。

这个骗子超多,毕竟都想息事宁人
发表于 2019-8-5 14:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
圆觉 发表于 2019-08-05 11:56
可以直接买二梯队小学好的公办初中,但别买不能自住的房子,具体要看意向区和位置

我们中班了,二梯队也来不及了……本来想试试民办的,现在也不靠谱了。只能初中早做准备,看能不能扳回一局。小学准备就普通公办自鸡了
发表于 2019-8-5 14:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
深海潜航 发表于 2019-08-05 08:23
本帖最后由 深海潜航 于 2019-8-5 08:27 编辑



你是名校校长,你会放跑自己手下名师,想多了,教师轮岗只是形式,谁没点花花肠子,再说,写的是城郊互换,这只能留不住乡里郊区的好老师,集中师资于市区,没别的用处,以后郊区更不能读了

有些是强制规定的,比如职称教龄等,不是对乡村,是县域内轮岗,也就是街道内处级就可以轮岗,另一个是学区内走教,这个就看学区划分了,估计也不大于街道范围。而且区主管部门要对轮岗走教进行公示的。好多眼睛看着呢
发表于 2019-8-5 15:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一九 发表于 2019-08-04 22:25
教育是个漫长的过程,很难说一个变化最终是好是坏

同意,眼光放长远看,谁知道呢……
发表于 2019-8-5 15:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
圆觉 发表于 2019-08-05 11:55
是没说公办摇号

所以买学区房的会继续买……
发表于 2019-8-5 15:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁
分析不出来好处。
发表于 2019-8-5 16:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
东东西西 发表于 2019-8-5 11:27
嗯 逻辑上是这样的,但感觉不现实。有两个问题,一,素质培养如果没有升学的保障,学校本身是很难有动力 ...

还有一种可能是摇号进民办的再分班考试,民办根据每个班的情况自己加料,好的学生还是像以前一样培养,学不进的走公办模式。
发表于 2019-8-5 16:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
魔术杨 发表于 2019-08-05 16:22
还有一种可能是摇号进民办的再分班考试,民办根据每个班的情况自己加料,好的学生还是像以前一样培养,学不进的走公办模式。

嗯,有一些民办已经在积极筹措九年一贯了,比如福山正达,明珠民办,把时间拉长,在自己的圈子里就可以选拔出优秀的苗子然后分班长年地鸡娃。可能他们多少了解到这个大方向了。
发表于 2019-8-5 17:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
东东西西 发表于 2019-8-5 16:37
嗯,有一些民办已经在积极筹措九年一贯了,比如福山正达,明珠民办,把时间拉长,在自己的圈子里就可以选 ...

这个应该是最理想的情况,九年一贯还能拿到重点高中的分配名额
发表于 2019-8-5 17:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
魔术杨 发表于 2019-08-05 17:21
这个应该是最理想的情况,九年一贯还能拿到重点高中的分配名额

为了保小学的节奏这是?
发表于 2019-8-5 17:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小学也是摇进去的,半路又不能让孩子退出,看民办水平了
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