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[小学其它] 都要升三年级了，还在为行为规范头疼

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kinski
发表于 2019-8-7 22:56 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
刚一年级的时候，没觉得小朋友多大毛病，读书成绩也还好，估计一年级大部分都会。二年级就不对了，学习成绩一路下滑，老师不停告状，暑假在家发现很多问题。做事情不专心，做作业一会儿喝水、一会儿撒尿，无比的忙碌。。。真的是气死了。人家家长忙着娃，我一天到晚为行为规范头疼
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ZHENDAZHAO
发表于 2019-8-8 01:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
开发智力吧男孩子么 都这样
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kokocat2007
发表于 2019-8-8 01:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
要干预治疗的。我比你幸运，我发现的时候是中班，行为干预了一年了，马上大班好多了。还有一年的时间再继续进行规范。
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花开过半
发表于 2019-8-8 01:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
看着点，及时纠正，要是哪天做得好要表扬
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小蛋
发表于 2019-8-8 03:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江
二年级纠正还不晚
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lliiun
发表于 2019-8-8 06:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
kokocat2007 发表于 2019-08-08 01:03
要干预治疗的。我比你幸运，我发现的时候是中班，行为干预了一年了，马上大班好多了。还有一年的时间再继续进行规范。

请教这个要如何干预？
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bj82
发表于 2019-8-8 06:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
kokocat2007 发表于 2019-08-08 01:03
要干预治疗的。我比你幸运，我发现的时候是中班，行为干预了一年了，马上大班好多了。还有一年的时间再继续进行规范。

怎么干预治疗，我家也有类似情况
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didianan
发表于 2019-8-8 06:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
进来看看，烦恼
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ally
发表于 2019-8-8 07:18 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
不要说小朋友，按你的标准，几个成年人的行为是和规范的？
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谷小米
发表于 2019-8-8 07:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
男孩子坐不住比较正常的。现在还小，做作业可以陪着，限制一定时间内不许做其他事情，然后慢慢延长时间
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发表于 2019-8-8 08:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
kokocat2007 发表于 2019-08-08 01:03
要干预治疗的。我比你幸运，我发现的时候是中班，行为干预了一年了，马上大班好多了。还有一年的时间再继续进行规范。

请问具体是如何干预?自己弄还是机构?求私
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明明1
发表于 2019-8-8 08:42 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们只能叮着
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扎西尼玛
发表于 2019-8-8 09:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国辽宁沈阳
只能说家长之前没有立规矩
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shiori0806
发表于 2019-8-8 09:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我觉得我儿子以后也是这个版本
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罗尼亚
发表于 2019-8-8 09:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国山东济南
孩子觉得学习有趣，才会自觉主动。家长连哄带骗吧，让孩子高高兴兴的学。我娃小时候我就觉得批评责备惩罚都不好使。
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p_sch1
发表于 2019-8-8 11:15 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
过来人经验，一年会比一年好，这就是为什么男孩子会比较有后劲。因为前几年不知道在干啥
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deardddd
发表于 2019-8-8 11:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
老人说，这叫懒牛上阵屎尿多。。。
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kinski
 楼主| 发表于 2019-8-8 11:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
上午看了篇教育类的文章，说的就是“揍一顿是暴力，一味说教也是语言上的暴力”，并说要让小孩自己从生活中去学习、去感悟。想想是蛮有道理的，可现在小孩缺的就是时间，什么都是快餐化。让我们这些家长怎么办？
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ytelaine
发表于 2019-8-8 11:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
kinski 发表于 2019-08-08 11:29
上午看了篇教育类的文章，说的就是“揍一顿是暴力，一味说教也是语言上的暴力”，并说要让小孩自己从生活中去学习、去感悟。想想是蛮有道理的，可现在小孩缺的就是时间，什么都是快餐化。让我们这些家长怎么办？

是的，时间不等人。看牛蛙们已经一骑绝尘了，我们还在狗刨地，哈哈
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eugenia_h
发表于 2019-8-8 12:24 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
kinski 发表于 2019-8-8 11:29
上午看了篇教育类的文章，说的就是“揍一顿是暴力，一味说教也是语言上的暴力”，并说要让小孩自己从生活中 ...

要能感悟才好啊，要是40岁了才感悟到呢
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moon0319
发表于 2019-8-8 14:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
kinski 发表于 2019-08-08 11:29
上午看了篇教育类的文章，说的就是“揍一顿是暴力，一味说教也是语言上的暴力”，并说要让小孩自己从生活中去学习、去感悟。想想是蛮有道理的，可现在小孩缺的就是时间，什么都是快餐化。让我们这些家长怎么办？

就是 孩子没有放空和思考的时间
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yysarah113
发表于 2019-8-8 14:48 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
kokocat2007 发表于 2019-8-8 01:03
要干预治疗的。我比你幸运，我发现的时候是中班，行为干预了一年了，马上大班好多了。还有一年的时间再继续 ...

行为干预治疗，怎么个治疗法，同有这需求
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kokocat2007
发表于 2019-8-8 18:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
yi个人的秋千 发表于 2019-08-08 08:28
请问具体是如何干预?自己弄还是机构?求私

其实医院开单子就是听讲座，让家长听了讲座以后，了解怎么去教育这种孩子
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kinski
 楼主| 发表于 2019-8-8 18:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
eugenia_h 发表于 2019-08-08 12:24
要能感悟才好啊，要是40岁了才感悟到呢

所以说现在男人越来越没有责任感，一把年纪还没熟
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春晓·Spring
发表于 2019-8-8 18:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们家也是一写作业就是喝水上厕所
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llr
发表于 2019-8-8 21:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国江苏苏州
早立规矩早好～ 小学紧初中慢慢松，娃会觉得你开明。小学松初中紧，亲子矛盾就来了。
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allen1vip
发表于 2019-8-8 22:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
陪伴陪伴 以身作则
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saisin26
发表于 2021-4-21 22:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
kokocat2007 发表于 2019-08-08 01:03
要干预治疗的。我比你幸运，我发现的时候是中班，行为干预了一年了，马上大班好多了。还有一年的时间再继续进行规范。

宝妈您好，一直看到您留言感觉您特别有经验，我家孩子也是一种行为规范不好，大班下了老师还是在投诉，请问您这边是如何干预的呀
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kokocat2007
发表于 2021-4-21 22:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
saisin26 发表于 2021-04-21 22:49
宝妈您好，一直看到您留言感觉您特别有经验，我家孩子也是一种行为规范不好，大班下了老师还是在投诉，请问您这边是如何干预的呀

行为干预，讲道理与暴力制止。我家我是会打的，但是频率没那么高，道理是天天要讲的，各种摆事实讲道理，打比方，多跟孩子沟通。另外就是多进行体育运动
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saisin26
发表于 2021-4-21 22:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
kokocat2007 发表于 2021-04-21 22:55
行为干预，讲道理与暴力制止。我家我是会打的，但是频率没那么高，道理是天天要讲的，各种摆事实讲道理，打比方，多跟孩子沟通。另外就是多进行体育运动

感谢你非常实在，其实我家也是打的，不发怒不打一顿根本不往心里去，打一顿在幼儿园好个几天，过几天开心了又原形毕露，行为规范又一塌糊涂，马上要读小学了，是真担心
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kokocat2007
发表于 2021-4-21 23:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
saisin26 发表于 2021-04-21 22:58
感谢你非常实在，其实我家也是打的，不发怒不打一顿根本不往心里去，打一顿在幼儿园好个几天，过几天开心了又原形毕露，行为规范又一塌糊涂，马上要读小学了，是真担心

要多讲道理的，到了小学以后跟老师配合，恩威并施会好很多。男孩心智不如女孩早熟，还是能吓唬住的
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saisin26
发表于 2021-4-21 23:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
kokocat2007 发表于 2021-04-21 23:02
要多讲道理的，到了小学以后跟老师配合，恩威并施会好很多。男孩心智不如女孩早熟，还是能吓唬住的

好的好的，谢谢，我还以为你们去了啥机构干预，我们中班还去过感统训练，好像也没啥用，还是小孩心智小，集体规则意识比较差
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