早识字是不是好？

芸子

一直对早识字是否好抱持疑问，松居直在《幸福的种子》、《如何给孩子读绘本》给出了答案。

大意是：小孩不要过早识字，即使是五、六岁的小孩已经能够自己看，父母仍要念给他们听。

1.小孩在识字前看书是看图片的，他们脑海中会呈现画面感，如果识了字，可能会更关注文字了了，不利于画面感、想象力的培养。说起想象力，读绘本是增加想象力的最好方式之一。
2.孩子识字不熟练的话会一个一个字念，不如大人读听起来有趣。读书应当是有趣的享受。
3.大人有较深刻的人生体验，将文字转化成生动、温暖的话语传入孩子耳中和心中，利于孩子更深刻理解画面，重要的是对丰富亲子关系，建立心灵互通的关系，也有很积极的意义。

从功利的角度讲，识字肯定是有诸多好处的，但从长远、从幸福的角度来讲，松居直的说法还是有说服力的。
另外，有时间的家长可以读一下《幸福的种子》、《朗读手册》，确实是非常经典的书，很多东西看过才会体会。

qiqi_yueyue

好说操作下来应该早识字吗？否则，你打算给他读绘本到什么时候?

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快乐的大胖子

另一个帖子反映好多人被这种论调坑了

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王小二

尽信书不如无书，实践让我悟出:识字和看绘本图片完全两回事儿，幼儿都是以图片为主导滴，字要认，优秀的图画书要看，就这么简单有什么好纠结额？！

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vincentgong

还是觉得 随他自己好 他要认识字 你不教？

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鸡仔麻麻

不能一概而论吧，况且中文方块字起源于象形，也是富有想象力的

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yiyi900

很多古人不也是早识字的么，古人有绘本看么？？？！

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jiujiaozhu

那到底应该几岁教识字？

小不点6338

早认识字就不幸福？？？？？

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objxc

懒妈妈的幸福是娃认字后就自己看了，不用我读～

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shufe98

你这一辈没有早识字吧，你自己想象力很好吗？对你帮助很大?

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xiaobaitu2018

确实是有这种说法

kevin0829

教育不是看短期成果的  有些影响是在后期突显  顺其自然 想自己识字的欲望来了那自然更好  不必过早强加

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wz_79

识字后一样可以亲子阅读，这两者没有那么对立好吗

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fan1

我见过的各种公众号和育儿专家给出的建议有：不要早学计算影响数感，不要早学英语影响母语，不要早学游泳、舞蹈、轮滑影响发育，不要早学任何知识影响上小学的专注力。不要早学规矩，压抑了孩子的天性，不要早学写字，影响手部发育，不要早学任何non-fiction绘本，会影响他自己探索世界。不要早学任何乐器，会消磨孩子对艺术的感受。

小笼包沾醋汁

对于早认字的问题我也蛮纠结的

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asset511

有道理呢呢呢呢呢呢

徐汇老母亲

顺其自然吧，照着书本养孩子会很纠结

芸子

帖子一发，很多人喷。咱发表观点，不抬杠。
我个人只是说了松居直的观点。好的图画书是可以提高想象力的，这不用怀疑，是提高!!不是决定!但想象力的提高看绘本并不是唯一途径。

另外，说到幸福，仅是指与小孩共读绘本的幸福。与小孩亲子共读的过程中的快乐、心灵相通，我自己也是深有体会的。

至于什么时候结束共读，什么时候开始识字好，我自己也没有过多研究，无法给出答案，我只是认可作者的观点而已。《朗读手册》给出的建议是即使小学以后家长也要经常给小孩读，有诸多好处，不再此祥述，有兴趣的家长可以看看。单把这个结论抛出想必又会遭到各种喷。。。。

有些人喜欢咬文嚼字的断章取义。。我之前经常看到论坛里有家长在问早识字有没有什么不好，最近正好看到这两本书想说一下书中作者的观点，这些书都是经典读物，作者也是某个领域的权威，我一篇文章是不可能写清楚文章的观点的，只抛结论又很多人质疑。

还是再说一下，如果是还没有孩子或是孩子还小的妈妈们推荐看一下《朗读手册》、《幸福的种子》。这些书会让你从一个新的角度看待读绘本这件事，《培养孩子从画画开始》谈到了想象力和画画的事情，至于功利心态只关注小孩成绩的鸡血家长们，恐怕也不太适合。

芸子

wz_79 发表于 2019-8-11 07:40
识字后一样可以亲子阅读，这两者没有那么对立好吗

如果识了字，有些娃可能会更关注文字了，不利于画面感、想象力的培养。有些娃。大人也恐怕会更注字文字吧。
即使识了字当然也要亲子共读!!

wz_79

芸子 发表于 2019-08-11 08:16
如果识了字，有些娃可能会更关注文字了，不利于画面感、想象力的培养。有些娃。大人也恐怕会更注字文字吧。
即使识了字当然也要亲子共读!!

识字影响想象力这个命题也没科学验证过，凭一两本书，一两个人说就算真理了吗，反正我现在已经成年并识字了，我还是很喜欢绘本，买买买有一部分是因为我喜欢

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clarecle

心疼楼主。
我家9月升中班，今年7月开始认字的，我最初也矛盾过，和楼主的观点很像。但孩子由于识字量不大（200多个），目前没有影响他看绘本。另外他在书里看到自己认识的字也很兴奋。
在学字中我发现，可能孩子从小听绘本长大，对于同音字用在何处分了比较清楚。所以我的一个小思考，学字可以在孩子语言理解能力强一点，这样孩子可以理解基础上认字。
仅供参考。

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芸子

clarecle 发表于 2019-8-11 08:33
心疼楼主。
我家9月升中班，今年7月开始认字的，我最初也矛盾过，和楼主的观点很像。但孩子由于识字量不大 ...

谢谢分享经验!

wz_79

芸子 发表于 2019-08-11 08:11
帖子一发，很多人喷。咱发表观点，不抬杠。
我个人只是说了松居直的观点。好的图画书是可以提高想象力的，这不用怀疑，是提高!!不是决定!但想象力的提高看绘本并不是唯一途径。

另外，说到幸福，仅是指与小孩共读绘本的幸福。与小孩亲子共读的过程中的快乐、心灵相通，我自己也是深有体会的。

至于什么时候结束共读，什么时候开始识字好，我自己也没有过多研究，无法给出答案，我只是认可作者的观点而已。《朗读手册》给出的建议是即使小学以后家长也要经常给小孩读，有诸多好处，不再此祥述，有兴趣的家长可以看看。单把这个结论抛出想必又会遭到各种喷。。。。

有些人喜欢咬文嚼字的断章取义。。我之前经常看到论坛里有家长在问早识字有没有什么不好，最近正好看到这两本书想说一下书中作者的观点，这些书都是经典读物，作者也是某个领域的权威，我一篇文章是不可能写清楚文章的观点的，只抛结论又很多人质疑。

还是再说一下，如果是还没有孩子或是孩子还小的妈妈们推荐看一下《朗读手册》、《幸福的种子》。这些书会让你从一个新的角度看待读绘本这件事，《培养孩子从画画开始》谈到了想象力和画画的事情，至于功利心态只关注小孩成绩的鸡血家长们，恐怕也不太适合。

朗读手册我看过，里面讲的是即使认字能自己读了，家长也要坚持亲子阅读，并且要保证孩子每天的朗读时间，没发现有说到什么和识字早晚有关底内容，日本那个没去看过，但现在不都讲究科学论证吗，识字对想象力的影响到底有多少有过具体的研究论证吗，反正这种说法我看到过，具体数据从没见过，lz要是有不妨贴出来大家一起看看

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渊隐--友谊

识字和想象力不是一回事，比如围绕故事的结局展开其他结果，比如同样的人物会发生不同的故事，这些与识字有关吗

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快乐的大胖子

传送门
http://app.qianfanedu.cn/mag/circle/v1/forum/threadWapPage?tid=225908&themecolor=f30c5c&circle_id=113&p_u=395208

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芸子

wz_79 发表于 2019-8-11 08:39
朗读手册我看过，里面讲的是即使认字能自己读了，家长也要坚持亲子阅读，并且要保证孩子每天的朗读时间， ...

您说的没错。我后一篇文中也说的是:即使识了字也要坚持亲子共读。
至于数据我这里没有，《幸福的种子》中有提到关于过早识字，还提到了想象力的提高这方面。
我觉得书中最强调的应该是亲子共读的快乐和幸福感吧。
之前就一直有听过说过早识字不好，这个说法应该也不是空穴来风，至于为什么也不知道，只是这几本书给了我启发而已。

icerain680

我们字也在认，绘本也从小给他读，主要大人真的时间有限，所以也希望小盆友能早日自主阅读，找到阅读的乐趣。

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杨语馨

我怎么觉得识字是辅助想象，小孩都是先看图片在看文字，想当然的会觉得看图片他就不断的想象，其实不是，他只是概括的感觉图片是讲什么的，或许就5.6秒就翻页了，而文字是对他想象的补充，看完文字后他会再看5.6秒图片。至少我们家是这样的。

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wodechencen

我也一直纠结这个问题

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13楼的小鱼

识字这事儿顺其自然就好啦。小孩自己能识字了，就教教。小孩没有这个意识，就再等等。开窍以后真的教起来很快的。所以不急在一时。

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胖胖和豆豆

因材施教因人而异因地制宜，这个三因一定要牢记，每个孩子都是独立的个体，个性化地去引导孩子在知识的海洋中翱翔，才能取得事半功倍的效果。我们暂且不论过早识字有什么特别的好处或者坏处，就目前的体制内升学，在同一阶段识字多少很大程度上影响他的求学发展。如果真的是想着以健康的方式培养孩子，快乐教育也挺好，秉持初心，但是如果这个社会已经变畸形了，已经凭个体无法拯救了，那还是得同流合污啊，不然就反过来被淘汰。我自认为自己无力去改变教育的风向，所以只能紧随步伐，抓紧加油吧！

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sigrid

我也很困扰，是否要很早开始教识字。

有过来人建议，小的时候只指读绘本标题。认识一些字了，再慢慢地开始指读正文，并结合相关的字卡。

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芸子

Violeta爱睡觉 发表于 2019-8-11 08:48
千帆的基调就是你鸡我鸡大家一起鸡，你这么一说很多人觉得自己的努力被否定了。有些观点就自己知道就好了 ...

说的很有道理。其实本意只是想分享和大家讨论下的。现在氛围真是太鸡血了，有些家长把识字都提前到三岁了。

刃心而为@-@

凡事都是有利有弊 我们是教字 但不强迫每次教的他都认识 有些字孩子就是不感兴趣

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芸子

胖胖和豆豆 发表于 2019-8-11 09:41
因材施教因人而异因地制宜，这个三因一定要牢记，每个孩子都是独立的个体，个性化地去引导孩子在知识的海洋 ...

说的很好。对个性化的引导，指导小孩在知识的海洋里徜徉不能赞同更多！但愿我自己能找到一个折中点，让小孩觉得读书也很快乐！

eagl_e

这个就是没有实际验证得出的结论。识字和看图完全不矛盾，识字和亲子阅读也能完美共存，千万别被误导了。小朋友上幼儿园就可以教识字了，中班下就能自主阅读。实际经验告诉我识字早有益无害，有规划就早做。

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几几米

识字的越早，越能早日自主阅读，而且识字和理解力要紧密结合的

旼旼

看孩子喜好吧

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莉莉桑

这有什么好纠结的，怕识字影响想象力，给他学字的同时看只有图片没有什么字的绘本不也一样。

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芸子

我给大家分享的是书中作者的一些观点，某些方面有些启发。对个体来说我个人觉得应该是因材施教，对我们家小孩，如果他的识字敏感期到来，对识字很感兴趣，我当然也会顺势让他识字了，假如不感兴趣，我不太会让他早早去拿卡片识字。

Leila1229

5-6岁学2个月的内容，完全可以达到1-4岁学的内容，我们家效果蛮好的，大班可以看童话，米小圈全套等，一年级可以读原版厚厚西游记无障碍。所以早识字，晚识字都不那么重要。关键只要开始了，坚持一定没问题的。

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charlie000

谢谢分享！谢谢分享！

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爱探险的朵拉

Violeta爱睡觉 发表于 2019-08-11 08:54
小小娃其实是更适合看绘本，在优秀绘本的熏陶之下，小朋友对美的体验是可以提高的。生活在南方的小朋友可能没见过漫天大雪银装素裹，但是在绘本里面见过，等他大一点识字了，看纯汉子的书，读到我漫天大雪银装素裹就能想象得出了。现在家长早早让小孩子识字是有一些功利心的，想让娃早日自主阅读，培养阅读习惯。在大语文的基调下，这不为过。可真的有些小孩很抗拒认字，那就不能强迫了啊……

赞同，我家识字晚，现在看有图的书也是先研究半天图片，就觉得孩子画画色彩感和构图不错。但是识字晚真的影响学习，想刷一下练习还需要大人在旁边读题，心累

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chuyt

第一楼亮了

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捣蛋毛毛

不懂！！！！！！！！！！！！！

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夏天他爹

尽信书则不如无书，此情此景堪用

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阿美

孩子识字有个敏感期，觉得那时候开始抓，事半功倍。

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